2022工作述职报告范本3.docx

2022工作述职报告有关工作述职报告6篇 在人们越来越注意自身素养的今日，报告的运用成为日常生活的常态，要留意报告在写作时具有肯定的格式。信任许多挚友都对写报告感到特别苦恼吧，以下是我帮大家整理的工作述职报告6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 工作述职报告 篇1学校平安工作事关千家万户的华蜜，是构建和谐社会、和谐校内的重要保障，是推动学校素养教化顺当实施的重要因素。XX学年度，我校仔细贯彻顺德区教化局和勒流街道教化组下发的各项平安要求，将创建平安校内工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，主动开展各类平安学问培训、教化活动，落实各项平安措施，使平安工作得到全面、深化、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通平安意识、消防意识、用电、用气等平安意识显著增加。现将一年来的工作述职如下：一、领导机构健全，责任分管到位。1、为进一步做好平安教化工作，切实加强对平安教化工作的领导，学校把平安工作列入重要议事日程，成立了冲鹤小学平安工作领导小组：组 长：吕宙垣校副组长：伍国兴 潘兴带 刘美环 邱少良 黎汉清组 员：陈佩如 钟国健 曾健波 黄兆强 江健英学校还依据平安工作老师实力的实际，把涉及师生平安的各项内容进行仔细分解落实到个人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管平安工作落实到位，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校以宙垣校长干脆抓，分管黎汉清平安注册主任详细抓，与各班主任详细分工负责组织实施，全校教职员工同心协力、齐抓共管的平安工作管理局面。二、平安制度保证，措施扎实到位。1、健全与班主任签订平安责任书的制度。每学期开学初，学校制订相关平安制度与各班班主任签订班级平安工作责任书。各班班主任是本班学生干脆平安责任人，是组织与实施班级活动的学生人身平安干脆责任人。每学期将班主任工作和各班学生人身平安工作列入考核内容中，各班任也相应制定本班相关的平安守则供全班学生学习与遵守。凡各班发生平安责任事故和影响学校声誉的违纪行为，学校将取消该班为"学校文明班集体"的称号。2、与科任老师签订责任书。学校对任课老师明确各自的岗位职责。将平安教化工作作为对科任老师考核的重要内容之一，实行谁上课，出问题谁负责制度。贯彻"谁管理，谁负责"的原则，做到职责明确，责任到人。特殊是上体育课与文体课的老师，由于我校场地限制，学生的活动空间不大，简单出现学生碰撞受伤事故，鉴此，学校多次召集这些科任老师，仔细分析上课可能出现的平安事故，与他们一切探讨制订上课的基本程序要求，有效地削减上体育课、文体课出现的平安意外。3、建立学校各类平安应急预案制度。为了刚好快捷地开展工作，学校成立了平安事故应急预案领导小组。并对可能发生的重特大火灾事故、防地震等提出了详细的操作流程及应对措施。每学期都支配学生进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，经演练，学生能按依次、按要求集中到学校规定的集合地点，最快的班只须要二十秒时间。为预防突发事务紧急疏散奠定基础。三、打造平安校内如虎添翼-成立学校平安监督员机构。1、加强平安监督领导小组建设。组 长：吕宙垣副组长：黎汉清组 员：一（1）： 一（2）： 二（1）： 二（2）：三（1）： 三（2）： 四（1）： 四（2）五（1）： 五（2）： 六（1）： 六（2）：2、定时召开平安监督会议，刚好做好每周一次平安小结工作。为提高平安监督员思想觉悟，增加防范意识，我常常组织召开有关平安工作领导小组成员工作会议，学习上级行政部门的平安工作文件和落实上级有关部门的平安工作制度。（1）比如：我发觉学校有出现平安隐患状况，马上召开平安工作领导班子工作会议，研讨平安隐患将会出现哪些事故，带来哪些严峻后果。针对大家的提出的种种可能，由全体平安领导小组成员共同商议，马上制订有关防范方案，最终召开全体成员会议组织实施，确保方案做到有效、速度快、精确性高的效果。（2）依据平安员在会议上的供应资料，对各班违纪的学生进行平安思想教化，对于情节严峻的学生（如：到学生玩水、捉鱼）我利用晨会的时间在校会上对该名学生进行点名指责，并要求该名学生的家长写保证书的形式向学校保证其的孩子不再违纪学校的规章制度。3、全社会总动员，群防群治群利。学校平安教化工作是一项社会性的系统工程，须要社会、学校、家庭的亲密协作。我们主动与勒流街道公安、交通警察、消防中队、村治安队等部门通力合作，做好学校平安工作，学校组织开展一系列道德、法制教化活动，每学期初和学期结束，我们都邀请法制辅导员到学校开展平安学问讲座。节、假日（暑假、寒假等）都印发平安通知书，提示家长要对学生在节、假日平安做好学生监督工作，并请村治安队帮助学校在节、假日对违纪的学生进行制止和教化，多年以来，取得了良好的教化效果。得到社区、家长的一样好评。四、加强教化，提高实力。确保平安，根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救实力。抓好平安教化，是学校平安工作的重点。1、开展丰富多彩的宣扬教化活动，提高学生自我爱护实力。利用队活动、文体课、班会课等渗透的途径。通过讲解、演示和训练，对学生开展平安预防教化，使学生接受比较系统的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动损害、防骗、防盗、防火、防触电、防煤气中毒、防震等平安学问和技能教化。还利用学校黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣扬工具及实行主题班会、讲座、征文与学问竞赛等形式开展丰富多彩的平安教化。学校利用周一升旗活动时间强调平安事项。通过公开信，增加家长的平安意识。通过教化提高广阔学生的平安意识、平安防范实力和自我爱护实力。2、依据个别特别状况，开展针对性教化，提高学生的自控实力。禁止未满12周岁的学生骑自行车上学。对未满12周岁的学生，学校坚决禁止其骑自行车上学；如满12周岁的学生，需骑自行车上学的，首先学生本人书面申请，家长签名同意，最终学校统一审批，并资料存档，方可骑自行车上学。学校还对学生骑车上学状况进行检查，严禁学生骑无刹制的自行车上学。五、加强平安检查，刚好整治整改。本学年，我校坚持实行"每周一小检，每月一月大检"的平安检查制度，在检查中做到仔细细致，坚决不走过场的形式检查，确保我校的电线线路、漏电开关、教学所用的电器、消防器材等设备能正常运用，保证师生的人身平安。在检查中发觉存在平安隐患的，刚好整改，并做好存档工作。六、开展全校性"五不承诺书"签仪式和宣誓仪式。工作述职报告 篇2一年来，我从事个人业务工作岗位。在我行领导的培育带领和同事们的帮助下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获，现将工作业绩总结如下：一、加强自身的思想相识和业务学问学习。一年来通过行领导的讲话精神，学习相识我行一些战略性指导思想。不断的熟习和驾驭我行各种战略性产品，努力学习业务学问。通过学习相识让自己的眼光放的更长远，使自己从思想上得到进一步的提高，为我行长期战略性发展做好充分的打算。二、做到更优质的服务。在以前或许我只要求自己的语言、行为，热心服务客户，仔细办理业务，只要不犯错误就行。现在我学会了通过办理业务、服务客户当中，本着为我们的客户利益着想，与客户建立成友好关系，仔细维护好每一位客户，让客户的资产收益最大化，使客户成为我行长期忠诚的客户。三、大力宣扬我行战略性产品，主动营销中间业务。在龙信多年基础差的环境下我行的每位员工从未气馁过，自己也是一样。一年来，在行领导的带领下和同事们的帮助下，使自己在营销方面比以往有了很大的提高和进步，自己的营销意识比以前更主动了，思想上也相识到了战略性产品对我行将来中间业务的发展和业绩的提高起着举足轻重的作用。从而更了解到如何提高我们个人的工资收入。因此我不断的去宣扬我行的各种产品，无论是电子银行、信用卡、借记卡还是保险、理财产品、存款等都比往年有了很大的提高。特殊是我行两种重要的战略性产品信用卡和电子银行，再行领导的带领下，同事们的团结和相互协作下，我们相互努力，积级营销，使我们的中间业务收入有的前所未有的发展，我不断的为提高我们的收入而做出自己最大的努力。总之一年来的工作取得了肯定的成果，但还存在诸多不足，在维护客户方面还须要提高自己的意识，营销方面更须要向前辈门学习。工作效率方面还有待于进一步提高，更好更快的完成领导下达的各项任务。伴随着时代的发展，我们将面临更严峻的挑战，因此我将时刻警惕自己，不断的学习，发扬特长，弥补不足，向先进学习，向同事学习，以饱满的精神状态迎接新的挑战。工作述职报告 篇3一、生活、工作理念生活理念生活没有彩排，每天都是现场直播；不管生活赐予我什么，每天都要微笑地面对生活；善待身边的每一个人。工作理念工作就是生活，所以工作必需欢乐；做个有尊严的老师；学校是自己的脸，只能为她增光添彩，绝不能给她抹黑。二、工作方法守住真诚守住原则守住民主守住勤奋三、工作成效校内平安、师生和谐、平稳发展多形式加强队伍建设会议、学习、沟通多途径开展德育工作队伍、活动、平安多举措提升教学质量常规、校本、嘉奖多角度优化后勤服务食堂、节流、补漏四、工作评价前景不明无特色无品位平安隐患突出老师素养不高五、改进方案须要上级尽快确定规划方案。须要在新的规划方案基础上研讨确定学校的办学规模、办学方向；再逐步打造学校办学特色，提升办学品位。平安工作常抓不懈、警钟长鸣。班主任时时讲、事事讲；授课老师亲密关注，高度协作；行管人员睁大眼睛，擅长发觉问题，并刚好解决问题。过学习、培训、个别沟通等形式提升老师业务素养、综合素养。六、工作展望工作期望主动完成任务、稳步发展思想汇报专题工作境界平安、稳定、和谐、欢乐工作要求五个“负责"工作重心确保平安平稳过渡工作述职报告 篇4各位领导，老师们：作为学校分管教学、教科研、信息技术的副校长，一年以来，在各位的大力支持与协作下，与学校一起成长，在风风雨雨中共同进步。年终岁末，有必要回顾一下我们曾经走过的路，用成果来激励自己，用不足来鞭策自己。下面是我对本学期所分管工作的小结，敬请指责指正！一、强化老师队伍建设，进一步构建和谐校内1、加强名师队伍建设：名校的生存与发展，离不开名师的支撑。在宿迁市第四届学科带头人和骨干老师评比中，全县学科带头人和骨干老师共9人，全部被我校包揽。在刚刚结束的宿迁市第五届学科带头人、骨干老师评比中，怀文中学有学科带头人7人，骨干老师12人；在刚刚结束的宿迁市其次届教学能手教坛新秀评比中，怀文中学有教学能手22人，教坛新秀17人，怀文中学老师入选人数在全县初中高居榜首，在全市初中也名列第一。我想，成果决不是凭空而来的，正是我校加强名师队伍建设的结出的丰硕果实。2、加强课题探讨工作：成果可以说明一切：目前，我校已经拥有“十一五”市级课题12个、县级课题16个、省级课题9个、国家级课题1个。3、组织老师编书出书：学校组织编写教材已经有两年了，作为丛书的主要负责人，两年里我们编印校本教材20多种。XX年暑假，组织骨干老师编写9个学科怀文同步导学系列丛书。我校还主动提倡老师著书立说，本学期我校投入20多万元出版怀文探微丛书，本人的春之韵中学生朗诵指要也在其中等个人专著共七本。二、完善教学常规，优化管理机制，进一步构建课改校内（一）全面打造三动五自主课堂近年来，我校在“五步流程”教学模式的基础上创立的三动课堂的教学思想。经过一年的实践证明“三动五自主”教学更凸显了学生的主体作用，更注意学生学习的自主性。它是符合我校教学现状的一种有效的、针对性和可操作性很强的教学思想。现在我校已经把积累的阅历汇编出版成书，书名就叫创三动课堂。本学期我们还组织了“三动五自主”课堂教学观摩和“三动五自主”教学的阅历沟通会，在全校上下形成了新的优课价值观念。（二）优化管理机制1、推行领导干部公开课制度把全部教干的课程表向全校公布，高校长、徐校长和我带头在两校区上公开课，让老师们听课评点，起到很好的带头作用。2、推行老师月考制度：为提高老师素养，防止学问退化，使广阔老师自加压力，不断充电，我校从本学期起先实行老师月考制度。这种制度，为进一步提高教学质量，供应了师资保障。3、推动管理中心下移：为管深管透，提高教化教学质量，从本学期起先，我校将教务处、教科室的部分权利下放到年级，管理重心向级部倾斜。日常检查性的事务都由年级组织实施，增加了检查刚好性和针对性。三、加强国粹教化，弘扬民族文化，进一步构建国粹校内在市县诗词协会的指导下，我校高度重视诗教活动对树立学校品牌、打造诗化校内的重要性，并把它作为学校素养教化的重要组成部分。1、加强成语育人工作：为加强成语学习，建成成语墙、成语梯、成语林、成语椅，开通成语广播，印发中华成语千句文，师生学成语、用成语蔚然成风。2、加强对联育人工作：我校把对联当成为语文教化的一项基本内容。我校依据自身状况，开展了以下活动：组织编印了怀文联语第一册和其次册、高树军校长亲著联语润怀字帖版对联赏析教材，我校各班级在黑板上开展“今日对联”研习与创作活动，面对全校师生开展“本周征联”活动，支配专人并邀请专家，来我校开设对联讲座，增加了学生观赏写作对联的实力。为推动楹联育人工作，学校还组织全校老师参与对联考试。实施老师对联段位制，并分层开展培训活动。本月19日全国首张面对中学生的报纸校内楹联报将在我校创刊。四、加强硬件建设，优化信息管理，进一步构建科技校内1、为老师购买笔记本电脑 现在，我校已有90%老师有自己的笔记本电脑。2、努力建好学校网站：现在我校进一步完善了校内网络中心建设，核心交换机、大型服务器、防火墙、不间断电源等设备一应俱全。本学期我们还对网站进行了改版和更新，为师生学习和发展供应了良好的平台。3、实施网络化办公：全校500多名教职员工都能登陆办公系统进行网上办公，阅读各类文件和通知。我校教职工享受无纸化办公的便捷，豪迈地踏上信息高速马路。4、开展信息技术与课程整合探讨：信息技术与初中语文学科整合的途径探讨、初中生上网心理健康教化的策略、信息技术与初中语文课程有效性整合的探讨这三个省级以上课题的立项，突破了怀文中学无电教课题的零记录，目前我校已经被省电教馆确立为江苏省现代教化技术试验学校。当然，以上成果的取得，都是在座各位大力支持，共同努力的结果。我的工作还存在许不足之处，在今后希望能得在大家进一步的指责和指导，感谢！20xx年1月16日工作述职报告 篇5科学课进行了一个学期了，一个学期以来，在教学工作中有很多感受，拿出来与大家共享。本学期，我自觉遵守学校规章制度，注意自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。酷爱学校，把学校当成其次个家，留意维护学校的良好形象，在家长、同行面前宣扬学校的良好形象。酷爱学生，关切学生的学习、生活、情感，努力为他们的身心健康发展创建良好的环境。在教化教学工作上兢兢业业，一丝不苟。本着对学生负责的看法去完成每一样工作。注意科学学科渗透，课堂教学联系学生的实际生活，创设民主、同等、和谐、融洽的氛围，使学生乐学、善学。关注学生的全面发展。我知道要想提高教学质量，首先要立足课堂，老师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话始终指导着我的教学思想，尽管课时任务重，我仍尽力细心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同沟通共同进步。一学期下来，我积累了不少教学阅历,学生的合作意识和合作实力得到增加。一、关照学生参加的实力要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参加，让学生在活动中把感受到的、视察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、探讨及在老师的引导下，作出正确的推断。要真正让学生参加学习的进程，老师在课前要做好课前打算，也要布置学生按每节课的要求，做好课前打算，带齐试验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能参加到教学活动中去。二、激发学生的参加爱好。在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发学生的参加爱好，关键是激发学生做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。三、丰富学生参加的方式。 丰富学生参加的方式，就是变更过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。科学课教材的特点特别抽象，要让学生在视察试验中发觉隐私，获得新学问。假如教学中只是老师讲、学生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在科学课教学中引导学生自主学习，用多种感官去视察体验感悟。在老师的指导下，勤于动手动脑，细致视察，就会获得新的科学理念。四、关注学生的参加过程。我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。五、网络资源 优化课堂把网络资源运用于科学教学中，能使学生产生一种身临其境的感觉，使抽象学问详细化、形象化。激发学生学习爱好，促进学生对学问的.理解和驾驭，提高课堂教学效果。一、 工作回顾本学年，严格试验教学书目仔细开展试验教学工作，基本完成了试验教学安排的演示试验和学生分组试验，并填写了相关的表册资料，学生分组试验还填写了学生试验报告单。在开展试验教学的同时还留意培育学生爱科学、学科学的热忱。不只是在试验室里完成各项试验谷醚生走向生活、走向社会，让学生在实际生活中体验科学。为了上好试验课。每上一节课试验都要做充分的打算，仔细探讨教材，熟识试验的操作步骤，考虑试验中的平安因素。坚持“课前打算、课后整理”的原则开展试验教学工作。对试验仪器的保管和运用都有严格的规定，严格按有关规定操作，并教化学生在运用中加强防范意识。对易损、易坏仪器要特殊当心，留意轻拿轻放，从而降低了仪器的损耗率。二、详细做法1、试验教学完成状况开学初，严格按下发试验书目，结合本校试验仪器配备状况拟定试验教学工作安排和学生分组定期完成试验进度表砬迨笛榻萄思路。从而指导试验教学的开展，顺当完成了本册教材中的分组试验、演示试验以。2、仪器的运用与保管试验仪器的保管有了良好的条件，进而更好的推动了试验教学开展，仪器开出率得到大幅度的提高。在教学中，仪器的运用方法及留意事项给学生进行了具体的讲解，使学生了解仪器的正确运用方法，并且对易碎的玻璃等仪器要当心轻放，从而降低了仪器的损失率。同时还对学生进行试验平安教化，使学生留意试验平安事项，因而降低了试验平安事故的发生。3、账册表册资料的整理对新购入的试验教学仪器刚好进行入账，各表册资料的搜集饕实行了“课前填写魏笳理归档”的方法进行。试验老师提前两天填写的“试验通知单”、“仪器借(领)还登记表”煤蠹笆惫榛梗然后进行整理归档，装入档案备查。 三、存在的问题在试验教学中，还存在一些不足之处，主要表现在以下几方面：1、学生动手实力表现不佳，尤其在学生分组试验中，有部分学生不喜爱动手，处于观望状态，对试验的方法步骤没有很好的驾驭，从而导致有些试验的操作失误，试验效果不佳。对试验的结果不能很好的归纳整理。2、由于课程的改革，教材上有部分试验缺乏器材，不能开展，有的试验仪器数量不足，导致学生分组人数过多，因而影响试验效果。总之，本期的试验教学工作基本达到了预期的效果，但也存在着不足之处，在今后的工作中还须努力，不断改进。转瞬间，惊慌而劳碌的一学期教学工作已经结束了，回顾一学期的科学教学，我们主要有以下几点体会：一、强化理论学习，更新教化观念。观念是行动的灵魂，教化观念对教学起着指导和统帅的作用，有了新的观念才有新的教学改革，因此，我们通过自学，参与培训，反思或与同事沟通，来提高自己的相识，强化自己的责任，从老师行动、师生关系、学习方式等方面变更自己以往的观念，使自己的观念与新课程的方向协调一样，只有这样才有可能焕发出教学的生命力和创建力。本学期我们以校本研修的形式，让全校科学老师领悟、理解新课标的内容，通过培训，使我们更加明确了课改目标，更新了课程理念，改革了教学方法。小学科学课是以培育学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，学生科学素养的凹凸将干脆影响后续相关课程的学习和将来的生活质量。二、注意探究活动，重视学问的获得过程。科学课程标准指出： 科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。科学课程应向学生供应充分的科学探究机会，使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中，体验学习科学的乐趣，增长科学探究实力，获得科学学问，形成敬重事实、擅长质疑的科学看法，了解科学发展的历史。学生是新奇的，是好活动的，在参加过程中，他们能体验到自己的生活才智与人类已有的学问融为一体的欢乐。 我认为在课堂教学中，老师要关注学生在参加过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参加过程成为主流。在学生参加过程中，老师要细心设置问题，合理支配，解疑、质疑。让学生的参加及参加过程中的问题生存既是意料之外，又是情理之中。 同时，老师课前必需设计好每一节课的学生试验活动或课堂演示试验。因为试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变为学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律的存在，体验着科学学问的形成。三、激发学习爱好，培育学生的科学方法。在课堂教学中不难发觉，爱好是最好的老师。我认为激发学生的参加爱好，关键是激发学生做一个主动劳动者，勤动手、动脑、动口。 丰富学生参加的方式，就是变更过去以老师讲、学生听，死记硬背的教学手段。如在科学课教学中引导学生自主学习，用多种感官去视察体验感悟。如学生在图书室看到了科学探究者新书，都争相借阅，因为它与我们的科学学习内容联系紧密。 依据新课程标准，科学课的重点不在科学学问的学习上，而是在学习科学学问的基础上驾驭科学方法，培育科学精神。学生对四周的世界具有剧烈的新奇心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生发展须要和已有阅历的基础之上，供应他们能干脆参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。 老师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和密切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现赐予充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生了主动的影响。四、抓住“省检”的契机完善我校的硬件,由于多种缘由我校的许多试验器材都缺少或不足，在上级部门的支持和帮助下我们配齐了全部器材，是我们的试验实力得到极大提高，我们也会刚好仔细的开设所要求的试验课。总之，科学课的教学须要我们共同的努力，真正的要让学生成为学习的主子，成为科学探究活动的主体。方法是多样的，思路也是无穷的。无论怎样，我们都应以科学的观点教好科学课。都应以发展的眼光对待孩子们！工作述职报告 篇6各位领导、同事们大家好!20xx年是*项目部工作任务重，难度最大的一年，本年度以来在上级领导和同事的关切和支持下，我仔细履行自己的职责，主动带领项目部技术人员进行施工技术管理。一、20xx年宿州项目工作存在的问题1、未严格根据图纸、合同及规范要求进行工序验收，导致工程质量缺陷，未能够刚好整改。2、工程进度有安排，但未细化落实。3、资料管理不到位，未能刚好检查补缺。二、20xx年宿州项目工作重点粗碎煤机室、细碎煤机室、C8栈桥、C9栈桥、C10栈桥、输煤综合楼等单位工程细化消缺，达到优质工程标准。煤泥泵房二次结构及装饰装修工作。三、20xx年改进方法1、清理思路，合理规划，突出重点，做好宿州项目后期技术管理工作。2、加强学习，努力提高自身技术管理水平。3、加强部门之间的协调、沟通，“早安排、早支配”，做好一切施工前后打算工作。4、各队伍材料安排由队伍上报，技术人员，材料员及项目经理根据各队伍合同要求严格审核，刚好区分各种材料是否由项目供应，避开增加工程成本。20xx年我要做一个有目标，有担当的员工。感谢大家!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页