2022年三年级家长会讲话稿.docx

2022年三年级家长会讲话稿三年级家长会讲话稿各位家长，大家好！各位家长，随着时代的进步，社会的发展，下一代的教化问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教化，已越来越成为广阔教化工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教化好他们，却是一个严峻的问题。”可见家庭教化及父母的影响的作用之大。一、家庭环境的教化作用。家庭是孩子成长的第一所学校，是孩子健康成长的土壤。良好的家庭环境对孩子起着主动向上的教化作用。我们必需高度重视。良好的家庭环境并不是指富有的家庭环境，而是指家风好。怎样的家庭环境，利于孩子的成长呢？(1)家庭氛围亲切和谐、尊老爱幼、民主和谐。从小受到良好的熏陶，渐渐养成良好的品质，严于律己，宽于待人“遗传”基因扎根其幼小的心灵。(2)家庭沉醉于文明、健康生活的氛围，富有情趣。对培育孩子的审美实力，心理品质以及今后孩子的学习经验产生深远的影响。(3)家庭环境整齐、舒适。父母、长辈留意设置具有肯定文化的环境。墙壁上字画条幅、书柜里的书籍、点缀精致的工艺品，这些整齐、优雅的摆设，能营造浓浓的书香氛围，为孩子创建健康成才的天地，有助于孩子养成酷爱学习、做事有头有尾、书写整齐、仔细的行为习惯，（假如条件允许，给孩子一个相对独立的学习空间，哪怕是一张办公桌。）良好的家庭环境能保证孩子健康成长。但我们经常望见有这样一些孩子存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激烈、挑吃挑穿、不疼惜东西，生活自理实力差、不合群、不关切他人、嫉妒心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决方法是建立良好的家庭环境。二、家长的教化作用。父母是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子的影响起着举足轻重的作用。作为新时代的家长，我们应当怎么做？1、家长必需具备肯定的教化实力。（1）语言表达实力、劝服力和作为长者的威信。（2）客观了解子女的实力。（3）分析和处理问题的实力。家长应当在全面了解状况的基础上，对问题的缘由、性质、程度、后果做出恰如其分，客观刚好的推断，并提出切实可行。简洁易行的解决方法。如分析孩子学习退步的缘由，帮助他快速赶上去。（4）教化机灵。这是处理子女成长中突发事务、疑难问题的实力。如孩子元端地顶撞老师怎么办，孩子突然被同学误伤或伤人事务等等。这对家长来说，更须要才智和志气。（5）恒心和耐性。教化子女是一项长期而艰苦的事情，要有长期的安排和短期的支配，持之以恒。按部就班。还要耐性细致，详细周到，不能马虎。2、在“思想”上要引导孩子。作为家长，我们平常要教化孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教化孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教化魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教化引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是非常有利的。3、在“行为”上辅导孩子。比如，要主动培育孩子的自理实力，动手实力。我们发觉有一些孩子到现在还有衣服穿不整齐，书包总是乱糟糟，甚至自己的床铺都是一塌糊涂的的现象。这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的实力就渐渐提高了。4、在“学习”上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏惊慌的生活（为生活奔波不就为了自己及家人生活地舒坦吗？孩子能否顺心是家长最大的心结。假如家长一味地忙于赚钱，而忽视对孩子的教化，那再多的钱财又有何用？人才、钱财兼得才是上上道！）所以，家长最好能每天抽出肯定的时间（2040分钟）在孩子的“学习”上赐予帮助。如，在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的密切关系；还可以帮助孩子提高学习成果。详细的说：（1）、关切孩子的学习。有的家长总说孩子在家不愿读书，反映的家长许多，我知道，现在都是独生子女，都特别的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你确定不希望这样，所以我想告知你们一句话，教化孩子也是要有手段，有方法的，要有肯定的奖罚制度，培育孩子主动的、健康的成长。这就是说，达不到某个标准的时候，肯定要有所限制，要惩处，这个惩处肯定要剥夺他最喜爱的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得嘉奖他最喜爱的事情。孩子通过这样的调整，渐渐地就习惯了。习惯培育的奇妙，可以总结出一句话：培育好习惯用加法，改正坏习惯用减法。（2）、有些题目孩子不懂，家长要耐性地说明题目的意思，激励孩子不懂就问。但是家长最好不要干脆把答案告知他，我想只要你把题目说明清晰，孩子是能够自己解答的。我发觉成果不够志向的孩子，往往依靠性比较强，不愿独立思索，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也确定很拖拉。家长要留意正确引导。（3）、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要仔细检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。（4）、孩子动作慢，怎么办。首先要分析缘由，是孩子不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他恒久也快不了。从慢到快确定要有个过程，家长不要太焦急，要多供应孩子熬炼的机会。我特别理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教化孩子的责任。好多家长晚上还有许多工作要做，特别辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能遗忘对孩子的教化和辅导。孩子是你家庭的希望，祖国的将来，望见他一点点地长大，一点点地进步，是我们共同的希望啊！总之，中年级的小学生重要的是好习惯的养成，我们应当达成这样的共识：(1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，而让孩子成为一个“小大人”。(2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。(3)引导孩子自己来合理地支配时间，家长在旁只作适当的引导。(4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外学问。(5)亲密家校联系，在家多和孩子沟通、沟通，常常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关切孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。真诚地希望各位刚好地与我们联系、沟通。