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2022年幼儿教师先进事迹材料汇编 幼儿老师先进事迹材料汇编（一） 如皋市外国语学校附属幼儿园 张永红 张永红，女，38岁，本科学历。自1997年毕业后至今，19年来，至始至终奋战在幼教第一线。自任教以来，她担当幼儿园各项课程的教化教学工作和幼儿的保育、教化工作，并始终担当班主任工作。现在如皋市外国语学校附属幼儿园任小班组年级组长和小五班班主任，并担当学前课程各领域的教学任务。 1.爱岗敬业。酷爱幼教、爱园如家、乐于奉献，具有剧烈的事业心和责任感。 她在思想政治上能严格要求自己，爱岗敬业，主动进取，常常超额完成教学工作量。尤其是在幼儿园验收期间，更是以园为家，全身心的投入到园内一切繁杂的活动中。顶着晨曦出门，披着半夜的街灯回家是常事。她的女儿曾因她忙于工作而十天半月的不能与她沟通谈心，也因她的照看不周而生病。而她所带领的班级却曾获优秀班集体称号。 2.师德高尚。为人师表、爱生如子、诚信自律，在老师群体中发挥引领作用。 能始终将育人放在首位，重视对每个孩子的全面素养和良好习惯的培育，与幼儿建立同等、融洽、相互敬重的关系，关切、呵护、敬重每一个幼儿。以关怀、接纳、敬重的看法与幼儿交往，擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏，能把握时机做幼儿的引导者，刚好关注幼儿在嬉戏活动中的表现和反应。把握个体差异，刚好解读幼儿，调整自己的教化行为，让教化真正适应并促进幼儿的发展。 曾经有两个特别的孩子同时进了她的班，而他们因妈妈在怀孕期间不当心吃错了药，影响到他们的智力不说，连孩子的外貌也成了别人眼中的怪胎：一个未老先衰，像个干瘦的老头；一个成天歪着头，睁只眼闭只眼，还直流口水。WWw.YBaSK.cOm说实话当时许多老师都不能接受。但一段时间后，这两个孩子却成了她的小跟班，成天乐呵呵的，他们拥有了属于他们应有的欢乐的童年。她所教的学生里有几个就是受她影响而走上了教化的工作岗位。从中还能看不出她有别于别人、更多于别人的付出吗？ 3.业绩突出。业务精湛、科学保教、成果显著，全面促进幼儿身心和谐发展。 平常，她能主动参与教化教学竞赛活动。 2022年度，代表下原镇参与如皋市农村组“优秀教化活动”评比获得一等奖，代表皋南幼儿园参与如皋市妇联和如皋市教化局、如皋1市体育局共同组织的“体彩杯”幼儿老师塑身操大赛连续获得2022年度和2022年度特等奖。20222022学年中能主动参与各类竞赛，代表外国语学校附属幼儿园参与“青年老师基本功”竞赛获镇一等奖，市二等奖；参与“平安校内”演讲竞赛获二等奖。其中，对全市幼教同行开设的关于“课程嬉戏化”的教学活动“好玩的蚯蚓”；对南通高校“国培安排”研修班的学员开设的嬉戏活动；对如城镇全镇幼教同行开展的“幼儿园公开教学示范研讨与老师技能展示活动中展示的钢琴演奏，均获得好评。 她勤于反思总结，主动撰写论文，并探究教玩具的制作。自1997年7月毕业以来，始终没有放弃学习，主动参与国家级、省级、市级科研及各项培训进修的研讨学习，丰富自己的专业理论和实践水平。对班级里的留守儿童赐予特别的照看，从关切他们的学习、关注他们的情商、照看他们的生活，到呵护他们孤独的心灵，利用网络供应更多孩子与父母视频对话的机会，拉近了他们亲子之间的距离让孩子不再感到孤寂，传递着正能量。 幼儿老师先进事迹材料汇编（二） 如城试验幼儿园 陆小霞 陆小霞，2022年“如皋市骨干老师”。陆老师之“美”，表现在以下几方面： 一、爱岗敬业，无私奉献 陆老师工作上主动要求上进，严以律己，爱生如子，兢兢业业，不求最好但求更好，深得孩子、家长及同事的好评。 她严格遵守幼儿园的规章制度，主动参与幼儿园组织的各项活动，努力学习政治业务学问和幼教改革的新动态，工作中能快速高效的完成领导布置的任务，不计较个人得失，敬业奉献，克己奉公，仔细做好本职工作。重视、关切幼儿身心的健康成长，把幼儿看作学习的主子，科学、全面的组织幼儿的一日生活。团结同事，互帮互助，互帮互学，合作共事。 为了充溢孩子的区域活动，陆老师会把家里儿子不用的玩具、图书都带到幼儿园和孩子一起共享。她酷爱孩子们，全身心地扑在孩子们身上，她也收获了孩子们的喜爱和爱戴。 每天，陆老师走到教室门口时，一群孩子都会张开双臂， 欢呼着“陆老师”，向陆老师奔来，她兴奋地答应着他们，也张开双臂把跑在最前头的孩子抱在怀里。陆老师也被孩子们纯真的爱所深深感动了，弯下腰，抱了一个又一个的孩子。一个小女孩仰着小脸蛋说：“陆老师，我觉得您很美！”“我也觉得！”旁边的一个小女孩说。 孩子们常常夸陆老师漂亮，陆老师知道这是孩子对她的爱。这一份漂亮，比天生丽质更宝贵，也更动人！因为这来自一个个幼小、纯真的心灵对“最美”陆老师的确定和褒奖！ 二、爱生如子，无怨无悔 疼爱自己的孩子是本能，而酷爱别人的孩子则是宏大，是神圣！ 记得陆老师班上有一个孩子，一天下午起床后就始终趴在桌上，陆老师走过去喊那孩子，那孩子也不动，陆老师细致一看，看到那个孩子用牙齿咬舌头晕厥过去了。陆老师抓紧把手指伸到孩子嘴巴里，抱起孩子就往医院赶，看到孩子昏迷不醒，都急得哭了。 医生焦急地说：“这个孩子由于发热引起晕厥，还好送得刚好，不然后果不敢想象！”医生还不无指责地说：“下次发生这样的现象，不能为了孩子不咬到舌头，而把自己的手放到孩子嘴里，这样不当心会把你手咬断的。” 陆老师说：“那时没考虑这样的后果，只要孩子没事，比什么都好！”家长来了，看到孩子没事，感动地说：“辛亏陆老师发觉刚好，真不好意思，昨晚孩子就发烧，是我们没有跟您说孩子的状况，这个孩子一发热就简单晕厥，您肯定吓坏了，您结婚不久，要是不当心您把自己的孩子抱掉了，那我们做家长的多那难过啊！真是感谢您！有您这样的老师，孩子交给您我们放100个心！”“这都是我应当做的。”陆老师淡淡地笑了。 陆老师就是这样始终以自己的实际行动淋漓尽致地诠释着爱的真谛，履行着爱的承诺。 三、良师益友，教学相长 陆老师常常说，许多时候，孩子不经意的表达，却带给了她无穷的乐趣，给了她深深的启迪，给了她最质朴而又最可珍贵的才智。有时，她发觉面对身边的细琐之事竟未能专心去看，她曾感叹孩子不经意的一句话往往深深地启迪了她、教化了她。许多时候，孩子们对同一件事完全相反的推断和相识，经常让她唏嘘不已，称赞不已。陆老师说，是孩子，教会了她如何走进孩子们的心灵，了解孩子们的天性，在孩子们纯净的童心的指引下，她发觉，这个世界是多么的奇妙，她的事业是多么地漂亮！ 四、设身处地，换位思索 陆老师的脸上始终挂着自然、漂亮的微笑，就像一朵永不凋谢的花儿。家长们身处“芳香”之中，自然就会放开心怀把孩子在家中的一些表现与她沟通。陆老师每天就这样用漂亮的微笑来迎送家长，这也是她做好家长工作的前提。 她常常告知我们，作为老师，要学会换位思索，换位思索是改善人际沟通的基本方式，也是提高教化效率的重要因素，老师遇到问题假如换位思索，站在家长的角度多替家长想想，那么孩子的教化问题大多会迎刃而解。比如小班孩子的哭闹等等，都须要老师付出更多的耐性和细心去照看、去变更，经过一段时间的照看，孩子们的心情稳定了，表现就会越来越棒了这时家长肯定会感受到老师的辛苦，你的真诚相待，家长肯定会更加理解、支持老师工作，更会赢得家长对老师的敬重。 她说，家庭假如成为幼儿园的合作者、伙伴，那就更简单联手共同教化好幼儿。 陆老师在工作上本着敬重、同等、合作的原则，常常与家长沟通，利用早晚接送的时间刚好反映幼儿在园的一些状况，每学期进行家访，遇到幼儿生病有事等，刚好电访和家访，平常常与家长沟通科学育儿的阅历，帮助解决家长的困惑。每学期开展亲子活动，利用家长开放日、节假日，开展家园联欢活动等，既增进了家长与孩子的感情，促进了家园联系，又让家长理解了老师工作的不易，融洽了家园关系，提高了教化效果。 五、立足本职，科研不辍 陆老师始终坚持努力学习、刻苦钻研专业学问，使她的理论水平和业务实力有了快速提高。已有多篇论文在省级刊物发表，多个市级课题已结题；另有南通市级课题幼儿园区域嬉戏与主题活动有效整合的实践、如皋市级课题幼儿园大班滴墨成画创意教学探究与探讨两个课题取得阶段性成果，陆老师也很光荣地被评为2022年“如皋市骨干老师”。 幼儿老师先进事迹材料汇编（三） 东陈镇中心幼儿园 许金玲 许金玲老师1984年7月毕业于海门师范学校幼师班，安排到丁埝乡小学幼儿园工作，一年后，因工作须要调至东陈乡东陈小学幼儿园。于1996年和2003年分别取得幼儿园老师和小学老师资格证。扎根农村从事教化教学工作32年。取得教化管理和学前教化双本科学历，2022年被评为中学高级老师，同年被评为南通市骨干老师，2022年被评为南通市学科带头人。“成为一名优秀的乡村老师”是她的美妙愿望，三十多年来，她不忘初心，坚持幻想，从容前行。 1.永葆和善之心，是一个师德高尚的人。 作为一名党员老师，她酷爱祖国，酷爱教化事业，因为自己生在农村，长在农村，对农夫的孩子怀有深厚的感情，所以立志献身农村幼教。工作三十多年来，无论是过去的东陈乡还是现在的东陈镇，她从未离开，为农村孩子尽可能接受良好的幼儿园教化尽了最大的努力。住在幼儿园的一间宿舍里“以园为家”近二十个春秋，敬业奉献，勤恳踏实。深得幼儿宠爱、老师拥护、家长敬重、领导信任。 工作多年来，获得过一些大大小小的荣誉：年轻的时候，连续多年获得“新长征突击手”“工会主动分子”等称号；近五年来，慢慢走进“德业双馨”的行列：2022年被市委、市政府记三等功；2022年被评为创建省教化现代化县（市）先进个人；2022年被教化局嘉奖；2022年9月，被评为如皋市优秀教化工作者。 2.永葆真诚之心，是一个潜心育人的人。 注意学习，具有较先进的育人理念；擅长思索，注意理论与实践相结合。主动为孩子供应发展的机会，利用“三八节”、“重阳节”、“六一儿童节”、“母亲节”“父亲节”等节日开展亲子嬉戏活动。带领孩子走出园门，亲亲大自然，利用周边的教化资源培育幼儿的综合素养和动手操作实力，促进幼儿全面发展。作为老师具有丰富的班务管理阅历；作为业务园长，具有指导农村幼儿园老师专业成长的策略。十几年来，该园涵养的“诗意生活，欢乐成长”办园特色已日益彰显。(*)如今，好几个学生选择了老师岗位，成为各中、小学（幼儿园）老师。该园老师队伍也已成长为一支优秀的农村幼师队伍。季建云老师被评为如皋市骨干老师，沈小静和左婧等三位老师被评为如皋市教学能手。 3.永葆挚爱之心，是一个教学水平高的人。 利用一些学习和培训机会，刚好把握现代学问更新趋势和教化教学改革发展前沿。平常能仔细学习和领悟幼儿园教化指导纲要和36岁儿童学习与发展指南精神，对五大领域的目标和内容都比较精通，仔细钻研教材，教学水平高，教学质量好。近5年来4次开设县（市、区）高水平公开课或示范课，获得听课老师的高度评价。2022年10月，48岁的她申报了南通市学科带头人，执教了一节大班语言课绳子变把戏，获得了96.5的高分；设计的语言教学活动创编“子字歌”，在如皋市招标课题阶段性成果小结沟通会上执教，获得听课老师的高度评价；2022年元月，作为特级老师尤素敏工作室第十次教研活动的特邀嘉宾，执教的语言活动仿编儿歌“小兔子开铺子”，再次赢得一样好评。在多年教学生涯中她已渐渐形成了自己“自然质朴”的教学风格。并被汲取为南通市学前教化中心教研组成员。 4.永葆进取之心，是一个探讨实力强的人。 注意教化教学改革，推动探讨性教学，在教学内容、教材教法等方面有深化探讨和独到见解。 近五年来她在省级及以上学术刊物上公开发表过的本学科专业探讨论文达二十余篇。虽然是农村幼儿园，该园的教科研工作始终走在前面。近五年来，她个人有6个如皋市微型课题结题；担当过一个国家级课题子课题的主持人，已经结题；一个省级课题子课题的主持人，已经结题；一个南通市级的课题主持人，目前已进入中期评估阶段。 5.永葆博爱之心，是一个引领老师成长的人。 她在提高青年老师思想政治素养、业务水平和教化教学实力方面也做出了显著贡献。目前她已年过半百，工作的中心已慢慢转移到培育年轻老师方面来。 一方面，做好园内老师的政治思想工作和专业引领工作。另一方面，主动参与市局老师发展中心和教研室组织的各项业务培训活动，将自己在工作中积累的阅历与全市幼教界的姐妹们进行共享。五年来，共计做讲座15次，担当教学活动评委5次，教学活动点评5次。2022年在省优园园长培训班上做了题为论文写作老师专业成长的必由之路的大会沟通，赢得了全场园长多次热情的掌声。 “不忘初心，方得始终”。正因为她不忘初心，所以才能只顾耕耘不问收获地从容前行；正因为不忘初心，所以才能一辈子献身幼教，实现“成为一名优秀乡村老师”的美妙心愿。 幼儿老师先进事迹材料汇编（四） 东陈镇幼儿园 缪秀宏 当刚入园的幼儿哭闹不止时，她就轻轻地把他搂在怀中，擦去他小脸上的泪花，告知他们老师就是幼儿园里的“妈妈”；孩子们轻轻摩挲着她的肩头，依偎在她的胸前，让她体验着温顺的母爱，与此同时，也让她感到了“老师”这一角色所肩负的沉甸甸的责任！她每天给他们穿衣、穿鞋，教他们排队、做操，照看他们吃饭、睡觉，教他们唱歌、跳舞、绘画、手工、嬉戏，甚至在他们大小便时还得帮忙擦屁股、提裤子、冲厕所从事幼教的她，真正体验到幼教工作的艰辛，体会到当一名幼儿老师的酸甜苦辣。数不清多少次，被不愿离开父母的孩子“拳打脚踢”；数不清多少次，被哭泣的孩子吐脏了衣服；数不清多少次，为孩子擦屎洗尿换上干净的衣裤；数不清多少次为熟睡的孩子拭去额角的汗水。34年来，岁月在这些繁琐的小事中静静地溜走。一路走来，留下了多少酸甜苦辣的故事，而让她最欣慰的是，用爱心铺就的道路越来越长，用爱心培育长大的孩子越来越多。 记得以前班上有个孩子叫楠楠，他有一个含手指的坏习惯很让人头疼。他的右手的大拇指都被他含得红红的、肿肿的，早上入园时，楠楠妈妈常常愁眉苦脸的对缪老师说，“缪老师，楠楠在家又含手指了，真拿他没方法。”在家楠楠的父母想尽了各种方法都不管用，还是照含不误。楠楠入园快一年了，含手指的坏习惯假如再不改掉，对他以后的身心健康会造成很大的影响。因此，她确定帮助楠楠改掉这个坏习惯。用什么方法才能使楠楠不含手指呢？真巧有一个健康活动相识小手，她就给每个孩子的手指上画上五官，并起上名字，让他们和手指娃娃做好挚友，要爱惜它们，不能咬或者含手指，这样手指娃娃会不舒适的。接着，她又启发孩子们说出手指娃娃有哪些本事？孩子们争先恐后地回答出许多答案，当然楠楠也很主动回答。借此机会她接着问：“手指娃娃做了这么多的事情，那么它的身上脏吗？我告知大家呀，脏手指上有很多细菌，假如吃到嘴里，就会生病。因此我们肯定要刚好给手指娃娃洗澡，做个讲卫生的好孩子。”从今以后，她细心的视察着楠楠的一些改变，并刚好的激励他，两周下来，楠楠含手指的习惯渐渐改掉了。楠楠妈妈对缪老师特别感谢。去年，楠楠妈妈遇到缪老师，兴奋地说：“你教的那个曾经吮手指头的楠楠已经起先工作了。”是的，老师播种了爱，收获的不仅仅是爱，更多的是欢乐，是感动。如今50岁的缪老师仍旧坚守在教化的第一线。 从1983年工作到现在，为了适应幼儿园教化工作，她不断地学习，努力提高自己的业务水平丰富学问面，结合本校的实际条件和孩子的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。 “起始于辛苦，收结于平淡。”这就是缪秀宏老师作为一个教化工作者的人生写照。 幼儿老师先进事迹材料汇编（五） 东陈镇中心幼儿园 高晓霞 19年来的幼教事业凝聚着她不尽的情思，孩子们的成长让她遗忘了疲惫，孩子们的进步给她带来了无限快乐。她努力用汗水和才智播撒着希望，用自己的一举手，一投足，一个漂亮的微笑，一个激励的眼神，一句清甜的话语，去拨动孩子们童真的心弦，并细心培育他们健康地成长。 她自觉遵守职业道德规范，仔细履行教书育人的职责，始终把师德放在首位。对工作，她兢兢业业、仔细负责、踏实肯干；对孩子，她倾出了全部心血；对同事，她如春风般温柔。在工作中，不论重活、脏活、累活，还是加班加点，她从不计较个人得失。以虚心、主动、进取的心态去迎接着挑战。她的座右铭是：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”实际工作中，她努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。 三月的小雨，如密密丝线，条条悬挂在空中，抬头望去清楚可数。烟雨中她撑着伞牵着雯雯的小手，在幼儿园的花圃边闲逛，任微风夹着雨气轻吻着脸庞，细细地品尝着这份凉快的满意。 雯雯是个留守儿童，自小跟爷爷、奶奶一起生活，性格内向有些孤僻。每天早晨来幼儿园时，雯雯总是远远地躲在奶奶身后，她总会热忱地上前迎接，而雯雯却表情冷漠，不理不睬，只是无奈地点头或摇头。进了教室，也总是静静地坐在小椅子上，低着头静默地摆布着手指或衣角。雯雯孤僻的性格，让她很是揪心，因为她深深的明白，这样不利于孩子的健康成长。自雯雯小班进园以来，她就始终琢磨着如何才能走进孩子的心里，怎样才能打开孩子心中的那个结。俗话说“心病还得心药医”，她主动家访上门了解雯雯的家庭状况，得知孩子的母亲是“外来妹”，并且常年在外面打工，她意识到孩子从小缺少母爱，孩子的内心世界很是孤独，充溢着孤独与无助。于是，她每天晨检时总会帮雯雯修剪指甲或梳理头发，找机会和孩子接触，想努力走进雯雯的内心世界。每天用眼神和笑容与雯雯进行着情感的沟通，传递着爱意，努力争取孩子的信任。 去年的那个冬天，她偶然发觉雯雯在幼儿园的小花圃边发呆，就走过去轻轻地问雯雯在找什么，雯雯害怕地告知她在找花儿，因为妈妈告知过她花开的时候就会回来。她不忍直视孩子那悲观的眼神，努力限制着自己的心情。其次天，她找来花种子，和雯雯一起把种子播在花圃里，告知雯雯春天种子就会发芽。户外活动时，她总会带雯雯去看那刚刚出土的花苗。慢慢地让孩子在冰冷的世界里感觉到了老师的暖和，明白自己没有被抛弃，没有被遗忘，心灵的失落感也减轻了很多。是她的真心，让孩子那悲伤的心灵得到了感化，是她的真诚，让孩子从悲伤的阴影走了出来。 “三八”妇女节那天，她又陪雯雯去花圃看花苗，被雨水洗刷过的花苗特别的迷人，青翠欲滴。雯雯指着慢慢长大的花苗着急地问什么时候才能开花，她抚着雯雯的头，哽咽地告知雯雯苗儿正在长大，只要专心去浇灌，总会有开花的那一天。伴着上课的铃声，雯雯匆忙地塞给她一张折好的卡纸，说是给她的节日礼物。随后，她新奇的打开，原来那是一幅蜡笔画，画中一朵朵五彩缤纷的花朵在太阳的照耀下怒放，一个扎着羊角辫的小姑娘露出了绚丽的笑容 在与雯雯的沟通中，她惊喜地发觉雯雯有着很强的记忆力，儿歌听过几遍就能记住。为了增加孩子的自信念，她便激励雯雯在小伙伴们面前表演，刚起先的时候孩子总是有些羞怯，她就让小挚友陪雯雯一起说，慢慢地雯雯的胆子变得大了起来，声音也越来越高。 教化因爱而成，所以在她的眼里，每一个孩子都应当健康地成长。她对幼教事业的执着及对孩子发自内心的关爱，深得家长们的赞扬和孩子们的宠爱。 幼儿老师先进事迹材料汇编（六） 丁堰镇幼儿园 许映利 许映利，1980年1月诞生，1998年8月从南通中专幼师专业毕业，2022年通过自学考试获得了福建师范高校学前教化本科学历，现任教于如皋市丁堰镇幼儿园。 村园实践，满怀挚爱，笃定志向。98年9月，18岁的她从幼师中专毕业，被分到了一所村园，一个幼儿园只有一个班，只有她一个老师。稚嫩的肩膀面对的是：透过屋顶能看到天，教室门口都是泥地杂草，孩子们没有一件像样的玩具，课桌椅东摇西晃等等情形却没有减弱她作为一名幼儿老师的热忱，和对这份神圣职业的敬重与挚爱。她利用周末时间起先制作玩具，修缮入园的道路，整修桌椅，将臭气哄天的小茅坑硬是整成了男女分开干净的幼儿厕所。面对面貌一新的幼儿园，四周的村民争相转告，村里来了一个聪慧又能干的幼儿老师，也因此只有几个孩子的村园，到了其次年的报名季节，尽然报名三十多名孩子，这让她无比欣慰。无论是工作初仅有几个孩子的村园，还是后来调到条件相对较好的丁堰镇中心园；无论是作为一名村园老师，还是作为一名成熟的有干劲的中心园年级组长，18年来始终都满怀激情的奋战在幼教第一线，从无懈怠，最终在2022年以全市其次名的进编考试成果成为了一名正式在编的幼儿老师。 爱园如家，尽心尽责，不计得失。十几年的感情让她时刻将幼儿园视作自己的家，时时刻刻为园着想，幼儿园须要什么，只要家中能够收集到，都会无偿奉上。幼儿园环境布置要体现田园特色，急等草绳进行装饰，因为自己家住农村，就自动请命草绳她来打算。接下来，她利用下班时间，从自家的草堆中挑拣稻草进行整理、搓绳始终到深夜，手被搓红搓破也不停留，家人习惯了她的作风，也从不阻拦，而是毫无怨言的帮忙，其次天几大捆草绳刚好带到了园。在平常她能够将幼儿园的发展作为己任，只要是有利于幼儿园的行为就会不顾一切的去实施和维护，常常利用各种信息平台去极力宣扬幼儿园的各项活动，近几年已有三十多篇关于幼儿园宣扬活动的稿件在省市级网站发表。 关爱孩子，同等敬重，饱有童心。在从教的十几年里，一贯坚持以“一切为了孩子”为信念，坚持以幼儿为本，一心一意地酷爱和关切每一个孩子，以身作则，用细心、耐性、关切、爱心去公允对待每一个幼儿，在她的眼中，全部与她有过交集的儿童都是天使，去敬重爱惜每一名幼儿，真正做到把小挚友当成“小的挚友”来同等对待，并与孩子们玩在一起，学在一起，她始终坚信，拥有一颗爱孩子的心才是孩子“亲其师，信其道”的基础。虽然今年已经三十有八，但却饱有一颗童心，一根小草、小只小虫、一朵小花，在她的眼里就是珍宝，会跟孩子们探讨上半天，因此孩子们都很喜爱跟这样的一个大挚友在一起。在从教的岁月里始终廉洁诚信，对于家长的好意，总是礼貌地婉言拒绝，在工作中淡泊明志，从不争名夺利，就是拥有了这样纯净的教化心，每年在同行测评和家长测评中始终名列前茅。 业务精湛，吸纳新知，革新理念。她是一位才智型老师，新上岗三年后，就连年被评为园内的骨干老师，平常教化教学中勤于思索、仔细钻研、勇于创新。大胆尝试新的教学理念和新的教学手段，使得创新教学成为她的标牌，并树立起了轻松、幽默的独特教学风格。始终以来多次参与如皋市级的各项领域的教学竞赛及公开课，均获佳绩。撰写的论文也常在省市级竞赛中获奖。辅导的幼儿不管在表演、讲故事、绘画竞赛中都在市级及县级屡获佳绩。她主动吸纳新的教学理念，因此在个人专业成长上，始终处在最前沿。在课程嬉戏化活动中，主动学习各种相关的资料，并付诸于行动，仔细揣摩和尝试，勤于视察，仔细撰写视察记录和学习故事，并多次在园内微信平台发表，并被南通教研室转发。在这样的过程中，敏锐地发觉和分析幼儿的行为，以此变更观念，全面促进幼儿身心和谐发展。 真诚对待，获得后援，沟通无阻。许老师的家长工作始终是园内的亮点和楷模，家长组成的“后援团”始终是班级特色，真诚了解家长的需求，运用多种形式与家进步行沟通，使得家长们能够自愿支持和理解园内工作，每次亲子活动均能全体参加并能主动协作。无论带哪个班级、无论是什么样的家长，无论多么难做的家长工作，只要许老师出马，家长都会全力支持。(本文来自于范-文-先-生-网)前些年六一节的一个亲子环保时装表演节目，她用诚意劝服了将近20位的家长自愿放弃自己工作的时间，和孩子共同参与一次次的彩排，进行一次次的修改环保服装，并光脚在场地上行走一遍又一遍，没有一个家长有怨言。家长们热忱也感动了她，因此加了环节，将自己也参加到了节目中，与家长们共进退，也因此，在“六一”儿童节那天正式演出中，得到了全园全部家长、老师们的惊羡、孩子的欢呼以及各位观看演出的领导的高度确定。在工作中，她始终把家长当成可以开诚布公的挚友，彼此之间都是在“专心对待”。就是因为这样的原因，每届的招生，总是会有许多家长慕名而来，总是想尽方法的将孩子送到她的班，面对家长们的信任，她总是报以真诚地微笑。 团结互助，凝聚人心，获得敬重。2022年以来始终担当年级组组长一职，一贯以暖和、真诚、互助、实干、创新自成风格。作为年级组长，面对大事小情能够时时刻刻凝合组员的力气，是组内成员们的“主心骨”，组员一当发觉难题，不管是工作上的生活上的，都会找其谈心，并能刚好地赐予指引，并且毫无保留的供应良方、妙法，始终能做到有求必应。因此，该同志所在的年级组始终能够拥有主动向上，团结互助的组风，她本人也始终得到组内成员的拥护。作为一个老老师，常常与组内的年轻老师进行个别沟通，将提高青年老师的成长重任作为己任，时刻关切、督促、提点、献计献策，深得年轻老师的宠爱和敬重。每周正常组织组员开展教研活动，能够真正的将教研工作落实到位，每次的研讨都能让全部老师得到发展，并起到提点与示范作用。 创新实干，胆大心细，收获确定。在担当年级组长工作期间，敢于创新敢于担当，园内持续的多项大型活动的“第一次”都是她勇于创新的成果。比如在这一届中班上学期策划实行了，由500多名幼儿及家长共同参加的“亲子自助美食节”活动。再如刚刚过去的2022年3月25日又再一次策划组织了“相约森果走进春天”丁堰镇幼儿园自我服务体验活动。在活动开展前，全部的人都觉得这个活动是不行能完成的，无疑是给自己找麻烦，让中班的250多名孩子走出幼儿园，进行自我服务式的春游，简直异想天开，因为过程中存在的隐患太多，不行抗拒的因素太多。但是她信任自己，信任组员，更信任孩子与家长，也坚信只要为了孩子们的成长，一切努力与付出都是有意义的，都是值得的，要极力将不行能成为可能。有了这样的信念，她就起先夜以继日安排和琢磨，拿出初稿方案，自己的不懈努力最终获得园领导的确定与支持。打算过程历时两个多星期，她的小手本不离身，只要有好的点子或者脑中闪过的点滴与此活动有关的，就会刚好记录并随时与同组的老师们沟通。为了杜绝发生平安隐患，带领组内成员两次查看场地，逐步细化到每条路途和每一个场景，打算孩子春游过程中日常所需物品，成员之间分工明确，活动创意频出，集体召开家长会及家长志愿者会来获得家长们的支持，做足了详细、全面的打算工作，也因此使得当天的活动圆满完备，并胜利接受如皋教化电视台的全程跟踪采访，在老师圈、家长圈和社会圈里引起了轰动，获得了各方的确定和赞许。 “没有轰轰烈烈，谈不上无私奉献，我只会用实际行动来诠释我的座右铭：挚爱+责任=教化之心！”这就是许映利老师最纯朴的语言。 幼儿老师先进事迹材料汇编（七） 丁堰镇幼儿园 宗海燕 用“心”做事 宗海燕老师自2000年师范毕业以后，始终扎根于农村幼教事业，勤勤恳恳、兢兢业业。“仔细做事只能将事情做对，用“心”做事才能将事情做好。”这是她一贯以来的工作信念。因此，16年来，宗海燕老师始终用“心”做事，遇事多思索，多反思，在平凡而一般的工作岗位上高质量地完成每一件事情。 身为军属，用坚毅的臂膀撑起事业、家庭两边天 宗老师是一名军嫂，爱人常年在部队，婆婆身体不好，年幼的孩子体弱多病，虽然家庭状况比较艰难，但这些都没能阻挡她用“心”做事的决心。记得那时候，孩子常常发烧，她经常是通夜照看生病的儿子，早上又准时出现在班级的教室里，满脸笑容地与孩子们玩嬉戏；她经常一边照看生病的孩子一边整理班级资料。记得有一次，幼儿园里布置楼梯走廊环境，详细内容是她负责，而那次孩子正好发高烧，她利用夜里孩子睡觉的时间将需布置的内容进行整理，然后发送打印社进行编排，其次天上午带孩子去县城看病，看完病已是中午时分，回到家门口的她没有踏进家门，而是在门外就将孩子交于婆婆照看，自己干脆奔向打印社与工作人员校验打印内容，校验完毕，立刻回到幼儿园开展下一步的工作，午饭没顾尝上一口，同事说：“你何必那么舍命呢？”宗老师笑笑：“不能让家庭的小事耽搁了幼儿园的大事。”还有一次，镇上的校内艺术节需她们班出一个节目，当时她带的是小班，时间只有四天，宗老师需一边编节目一编排节目，编一点排一点，晚上等自己的孩子睡了起先编节目，白天到幼儿园排节目，其次天晚上再依据班上孩子白天的表现接着编，第三天接着排，嗓子喊哑了，腿跑酸了，但用“心”做事的信念始终支持着她坚持下去，她主动放弃了周末休息的时间和孩子们一起排练，最终在镇校内艺术节的舞台上，孩子们表现很精彩，得到了教化局领导的点名表扬。 作为军属，每年都会去部队探亲，这也是每一位家属翘首期盼的事情。那年夏天，本已到暑假，爱人专程从部队回来接她去部队探亲，就在两人坐上回部队汽车后的一刻钟，园长打来电话说，因为领导要来审核单位事先排练地一个节目，须要她参与，是接着跟着爱人坐着汽车前行？还是顾全大局返回幼儿园参与活动？宗老师纠结不已，考虑到她们排练的是一个舞蹈节目，少了一个人会干脆影响效果，就有可能遭受淘汰的危急。于是，为了集体的利益，在征得爱人的理解后，宗海燕毅然从高速路口下了车，返回了校内 身为班主任，用温顺的胸怀呵护每一个幼小生命的健康成长 有这样一句名言：“教化者没有情感，没有爱，犹如池塘里没有水一样。”宗海燕老师自工作以来，就始终担当班主任工作，在16年的班主任工作中，她努力为孩子们创设一个充溢爱的“池塘”。当孩子有困难时，她会随时关注赐予帮助。尤其对有特别状况的孩子，她更是赐予特别的爱惜，帮助每一位孩子树立起自信念，教会他们敬重别人，培育他们良好的生活和学习习惯，教会他们自己动手找寻答案。班上曾经有一个叫娟儿的小女孩，各方面发育比较迟缓，刚入园的时候，走路不稳，说话不清晰，大小便经常弄在身上。宗海燕老师在日常工作中耐性地进行辅导，帮助孩子驾驭各项技能。比如：引导娟儿学习说话，从一个词、一个词起先，再到一个短句的练习，直到大班，这个孩子已经能娴熟讲一般话了，针对娟儿在动作技能上的弱点，宗海燕老师总是不断激励她，增加她的自信，并在班级中建立相互帮助的氛围，激励其他小挚友一起帮助这个弱小的孩子。娟儿会常常尿湿裤子，宗老师总是不嫌臭、不嫌脏，刚好帮助她把脏裤子换掉，让孩子时刻保持舒适的感受。工作中，宗海燕老师还常常通过面谈，电话，网络qq等各种形式，刚好与家长沟通沟通，让家长刚好了解孩子在园的状况，并指导家长的家庭教化，发挥教化的最大效能，得到了家长们充分地信任。 身为老师，用执着的信念开拓教化实践新天地 作为老师，教学是首要任务，在工作最初的那几年，宗海燕老师的教学阅历并不丰富。 有一次，她为幼儿园验收打算了一节公开课好玩的筷子，当时设计教案时只顾环节怎样完备，没有考虑孩子的实际水平，所以当附小幼儿园的老师来听试教时，她的课砸了，她知道一节活动课对于验收的幼儿园意味着什么。剧烈的责任心与不服输的精神她使几夜没睡好，痛定思痛，便起先找寻失败的缘由，同时，利用不带班的时间，去听有阅历的老师上课，专心登记别人上课的每个环节、每句话甚至每个语气；接着反复修改教案直至深夜，对着镜子反复试讲，这样她的课有了很大的进步，当附小园的老师再次来听课时给与了很高的评价。就这样，宗海燕老师学会了独立思索和反思，渐渐积累教学阅历。 在16年的教学实践工作中，宗海燕老师用“心”开展教化教学探讨。她立足幼儿，立足发展，坚持以人为本的教学理念，主动参与课程改革。从集体活动到区域活动，从自主嬉戏到课程嬉戏化，她在设计各项活动时，都能依据不同年龄阶段孩子所表现出的不同的特点，以孩子的终身发展为前提，设计各具特色的教学活动，让孩子能跳一跳摘到属于自己的那颗果实，形成了自己的教学风格。 多年来，宗老师也收获了累累硕果，参与各级各项教学竞赛均获奖，曾获南通市教学竞赛一等奖1次，如皋市教学竞赛一等奖5次，多次在如皋市级范围内开设公开课并或好评。撰写的论文在省级刊物发表，并在不同级别的竞赛中获奖。连续两届被评为如皋市“教坛新秀”，获如皋市教化局“嘉奖”，被评为“感动丁堰五大校内人物”“丁堰镇先进工作者”。 身为骨干，用有力的双手帮扶青年老师再成长 “一花独放不知春，百花齐放春满园。”作为丁堰镇幼儿园的骨干老师，宗海燕老师在注意自身专业修养提升的同时还帮助本园的年轻老师专业成长。工作期间，先后与本园的7位老师进行师徒结对，尽一切可能去帮助年轻老师成长，对年轻老师有求必应。特殊是在年轻老师上汇报课期间，除了做好自己的本职工作，其他时间都是在帮助徒弟们听课、磨课，每个徒弟都要磨三次左右，有时来不及亲自听的课，总是让徒弟们用手机录下来，下班回家看徒弟们的录像，然后跟他们在电话里进行探讨。自己班上的资料来不及做就带回家做，环境来不及布置就主动加班加点。总之，宗老师总是无私地帮助年轻老师，在宗老师的帮助下，青年老师们快速成长起来，有的已经在如皋市范围内开设公开课了。 多年来，宗老师总是与刚刚工作或工作一两年的新老师配班，她们中有些还是非本专业毕业的老师，但她从不埋怨，总是无怨无悔地担当了班上的大部分工作，并帮助学习班级管理工作。 身为年级组长，用坚实地步伐带领年级组同事共同前行 用“心”做好年级组的工作，同样是宗海燕老师工作的范畴。在工作期间，连续8年任年级组长，作为年级组长，总是事事想在人前，做在人前，(范_文_先_生_网)能自己做的总是自己尽力完成。每周的集体备课总是很仔细地组织，并与年级组的老师刚好发觉、探讨当前存在的问题，组织一系列的研讨活动使问题得到解决。比如，在嬉戏化课程背景下，小班老师不懂如何对幼儿户外建构嬉戏进行指导，于是就开展了近一个月的专题探讨，使每一个老师都有了更深地相识。在其他工作方面，无论布置环境，还是组织大型集体活动，她总是站在孩子发展的角度去设计方案，从环保的角度去收集材料，然后带领大家共同完成。布置的走廊环境春天，展台环境爬爬凳变变变等都受到了领导的一样表扬，组织的大型集体活动多次被电视台拍摄报道。 用“心”做事使宗海燕老师与孩子们结下了难以割舍的情意。她挚爱幼儿老师这份职业，并对它一往情深，因为它托起明天的太阳。 幼儿老师先进事迹材料汇编（八） 白蒲镇英勇幼儿 张小平 张小平老师生在英勇，长在英勇，自1995年南通师范毕业后，又回到这方乡土，深深扎根于白蒲镇英勇幼儿园，在这所单轨制的乡村幼儿园静默耕耘了二十年，她曾连续十四年担当班主任，还兼任过卫生保健老师，现担当大班老师，并兼任保教主任、报账员和平安员。她始终勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨，是幼儿眼中的好挚友，家长眼中的好老师，同事眼中的好姐妹，领导眼中的好帮手。 一、善爱 爱孩子是幼儿老师的天职。在工