2022年十佳少先队辅导员事迹材料.docx

2022年十佳少先队辅导员事迹材料，女，1970年1月诞生，1989年毕业于省诸城师范学校，后自学在省教化学院（教化管理）本科毕业，中共党员，中学一级老师。现任县特别教化学校教育主任、妇委会主任等职。该同志自我要求严格，留意发挥模范表率作用，酷爱特别教化事业，关切残疾儿童，甘愿把青春和才智全部奉献给特教事业。工作中，她思路清楚，措施得力，针对聋哑、弱智学生不同身心特点创建性地开展工作，并努力探究特别教化教学的新思路新方法，进行切实可行的分类教学试验。她所教的课深受学生们的宠爱，任教班级教学成果始终名列同行前茅。多次参与省、市、县教学研讨、观摩活动，讲过多次市县公开课，11月参与省教学能手评比，主讲的公开课获得了特教专家的一样好评。在搞好实际教学工作的同时，注意理论探讨，撰写的论文聋校语文教学求异思维的培育、聋校实施素养教化的探讨、试论聋生心理特点及教化康复手段、努力发展校办企业，探究聋校劳动技术教化创新之路等获省级论文奖，怎样提高学生的数学审题实力、聋校职业技术教化创新与实践在国家级刊物出版。先后有20多篇论文获国家、省、市优秀论文奖。自担当学校教育主任以来，负责学校的教科研和教学常规管理工作。她把大量的精力放在了学校教科研工作上。主动帮助校长抓好学校各学科的科研工作，带领全校课任老师，充分运用现代教化技术进行电化教学，大胆进行教改试验，不断提高特校教科研水平，使学校担当的国家、省级试验课题搞得扎扎实实，12月担当的省级试验课题运用电教媒体训练和提高学生的语言和文字表达实力通过了上级验收，顺当结题，得到了特教专家的一样好评，并在全省特教学校推广应用。LoCALhOSt2月至12月负责并主持的省教研室“十五”特别教化重点探讨课题、中心电教馆教化技术“十五”课题子课题现代教化技术在聋校教学中的应用探讨试验课题已圆满结题，该探讨成果获得国家科研成果二等奖。想方设法搞好学校教学常规管理工作，使各学科的教学常规更加规范化、科学化，从而保证了各学科的教学质量稳步提高。形成了以创新教化、信息技术教化为主的科研先导，使我校的教化教学工作，走在了全省乃至全国特教同行的前列。担当少先队总辅导员期间，辅导的少先队员先后有30多名在县以上书法、绘画、作文等竞赛中获奖。去年五月聋哑学生王杰同学的美术作品上学路上在教化部、中残联举办的“首届全国特别教化学校学生美术大赛”中获得优秀奖。九月份丁翠同学的作品总理在我身边在国家教化部、中国残联举办的“身残志更坚，巧手绘明天”特别教化学校学生美术大赛中网获得一等奖；学校两名学生的手工作品在市少年儿童创新设计作品大赛中获得一、三等奖。六月份，我校舞蹈小海燕、帆荣获第四届“省特教学生艺术汇演”三等奖，并在“嘉宝莉”杯市残疾人文艺汇演竞赛获奖。几年来，学校少先队连续多次在全县青少年风筝放飞创建活动竞赛中获奖，被团市委、市教委、市少工委命名为“雏鹰行动示范学校”。担当学校妇委会主任以来，我校女工委工作更加规范化、科学化、责任化，修订、完善了各种女工管理制度，以人为本，以加强女职工的思想政治工作为动身点，以教学业务学习和活动开展为龙头，不定时实行丰富多彩的业务竞赛，极大地激发了女老师的工作热忱，增加了她们爱岗敬业、无私奉献、关切爱惜残疾学生的思想意识。她以校为家，酷爱集体。在工作中严以律己，勇挑重担，倾注了很高的工作热忱，付出了艰辛的劳动，无怨无悔地把一片爱心奉献给了一群特别的孩子们，创建了不平凡的业绩，为学校教化教学水平的提高和各项事业的发展做出了主动贡献，得到了上级教化主管部门和学校师生的广泛赞誉。多次被评为县级教学能手、县级优秀老师、优秀共产党员、先进工会工作者、先进女工工作者等荣誉称号。12月被县教化局评为“学生管理工作先进个人”，同时多次在全县中小学创建活动中获优秀辅导奖。以来连续两年被县教化局评为“教学管理先进个人”等荣誉称号。自担当少先队总辅导员以来，主管的学生管理、少先队工作成果优异，连续五年在县教化局素养教化目标管理中获优秀等次，并在全县名列前茅，发表少先队活动、学生管理工作信息共计30多篇。为学校多次争得市级以上荣誉，她本人也先后获得“市十佳少先队辅导员”、“市优秀少先队辅导员”等荣誉称号。特殊的爱献给特别的工作岗位第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页