2022年林业局文明创建年终工作总结范文(11).docx

2022年林业局文明创建年终工作总结范文(11) 全体师生依据学校的暑假活动方案，进行了丰富多彩的实践活动，在学会做人、学会学习、学会沟通合作、学会生存等四方面做了大量的工作，很多学生制作了八一建军节、老师节、平安文明三个方面的手抄报，我校学生在家长的指导下阅读了大量有意义的书籍，并撰写了读书笔记。此外收旧利废工作也进行的比较顺当，学生通过捡拾废品优化了环境，熬炼了实力，全部学生都做了详实的记录。4、建设宣扬阵地搞好环境整治我校在校内网、广播站、校报校刊、校外宣扬栏、校内宣扬栏建设的基础上，进一步扩大阵地，在学校的阳光广场又新建设宣扬栏两个，在教学楼门厅建设浮雕一个，现在已经进入实施阶段，这为校内环境整治、文化氛围深厚供应了条件，学校在下学期将以崭新的面貌迎接师生的到来。为主动参加我市皖西北中心城市建设，推动全市教化系统文明建设，经探讨，现将我局xxx年文明创建主要工作作自我总结一、加强组织领导，明确各方职责进一步加强文明创建工作领导组织建设，做到：主管领导亲自抓，分管领导重点抓，职能部门详细抓，并视人员变动状况适时进行调整和补充，确保组织健全。领导小组的日常办事执行机构设在相应职能部门，使其协调、组织、检查、监督、考核等职责得到充分履行。建立健全文明创建工作责任制，明确各级职责范围，做到一级抓一级，一级对一级负责，层层有人抓，事事能落实，不留“漏洞”和“死角”，形成“联手抓创建，合力创文明”的局面。二、以落实公民道德建设实施纲要为抓手，强化宣扬教化全面开展公民道德建设实施纲要宣扬教化工作，坚持不懈地对师生进行文明行为规范教化。重点利用课堂教学主渠道，对学生进行文明创建基本学问的灌输和渗透，使文明创建学问“进入教材”、“进入课堂”、“进入学生头脑”。在各类学校广泛开展“三德”（社会公德、职业道德、家庭美德）、“三礼”（礼仪、礼节、礼貌）教化，把教书和育人紧密结合起来。悬挂或张贴文明创建宣扬标牌，举办讲座，墙报或黑板报，不定期组织问卷调查或考试等多种形式，加大宣扬教化力度，营造“讲文明光荣，不讲文明可耻”的氛围。把三月份的综治宣扬月、全国中小学生平安教化日、“12?4”法制宣扬日纳入文明创建教化之中。三、持之以恒，加强基础设施建设抓好长效管理与短期重点工作的有机统一。市教化局和各直属学校今年要保证投入必要的资金，添置、配备、更新、补充必要的文明卫生基础设施、设备；建封闭性垃圾池，实行垃圾袋装化；努力攻克创建工作的“二薄”（薄弱时段、薄弱环节）问题；加大校内环境的建设力度；加强绿化美化工作，做到春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿，逐步把学校建成“学园、花园、乐园”，使之对广阔师生形成一种强大的无形的环境约束力，让不文明行为与现象渐渐失去基础。四、完善制度、强化考核，将创建内容列入青少年德育工作的重要组成部分把文明卫生创建纳入常常化、规范化、制度化的轨道，是形成文明创建长效化工作机制的重要基础。坚持并不断完善教化系统文明创建工作的各项基本制度，如学校文明卫生公约、“每日一小扫、每周一大扫”的卫生保洁制度、定期开展“青少年文明劝导活动”制度、学校教学区与宿舍区隔离并实行封闭管理的制度、校内绿化美化制度等等。在实际工作中，注意制度约束人、规范事，不断强化制度意识，把文明创建的各项制度落到实处。强化考核手段。在小学思想品德课、中学政治课和中小学健康教化课的考试、考核内容中列入有关文明创建基本学问的内容，在学生德育考核中明确有关文明创建的要求与规定；在评比“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班（团）集体”中明确有关文明行为素养要求；加强对教职工的教化管理，对不能遵守“市民十不规范”、“公民文明行为”、“三管好”的教职工，取消其评优资格，并视情节予以相应处理。