2022年建筑系党总支年度工作总结范本.docx

2022年建筑系党总支年度工作总结建筑系党总支年度工作总结 建筑系党总支现有党员37人，其中，教职工党员12人，学生党员25人；设教工和学生两个党支部。两年来，在“以人为本”、“管理即是服务”和“求真务实”的思想理念指导下，力求把党建和思想*工作做到实处，在实践中也取得到了肯定的成效。现以此为着眼点，把我系党总支两年来的工作做简要总结汇报。 一、以公允和公正营造师生员工认同的思想*工作氛围 两年来，党总支和系行政达成共识：要在涉及到全系师生员工利益的方方面面，切实体现“公开、公允、公正”，以此营造师生员工“认同”的思想工作氛围。在教职工职称、津贴评定，奖金发放，年度考核，评优评先，职务支配和举荐上；在学生党员发展、奖学金评定、学杂费减免、困难救助、勤工俭学岗位支配、违纪处理上，敬重事实，坚持原则，公允公正，一视同仁，从不掺杂主观好恶，更不谋求一己私利。因此，在建筑系，学生不须要刻意考虑与老师的亲疏，因为他们利益的得失与和老师的亲疏没有关系；老师也不须要刻意考虑与系领导的亲疏，因为他们利益的得失也和领导的亲疏没有关系。多年来，我系无论是教职员工还是广阔学生，没有出现过因为系里处理问题不公而产生冲突和看法的，也没有因为处理问题不公向学校职能部门及学校领导反映和举报的（有关职能部门曾反馈过该信息）。在2002年目标责任制考核中，我系教职员工对领导班子的满足和基本满足率为100%；学生对发展的学生党员的满足和基本满足率也是100%。虽然这两个100%我们受之有亏，但从肯定意义上说，这既是对我们过去工作的认可，又是对我们今后工作的期望，也是我们自己工作的目标。loCalHosT 二、以真诚和爱心把思想*工作做细做实 一是通过供应必要的客观条件推动和强化面上的宣扬舆论导向。如：为了动员学生学习英语，提高四级英语通过率，党总支和系行政不仅常常对学生进行思想灌输，而且组织英语水平高的党员老师和骨干老师成立业余辅导小组，为低年级学生进行免费英语辅导，并供应资金用以购买英语辅导的音像和图书资料，使学生变被动为主动，在肯定程度上激发了学习英语的主动性。2002年的四级英语通过率，我系虽然总体水平仍旧不高，但是全校进步幅度最大的院系。为了提倡学生考研，党总支和系行政组织专业水平高的党员老师和骨干老师成立业余辅导小组为高年级学生进行考研辅导，通过广泛收集名校考研资料，进行理论和设计辅导，帮助联系报考学校等，使我系2002年的考研比例达到了学校规定的12%的任务指标，这对我们系来说是历史上少有的。为了促成毕业生就业，提高一次就业率，2002年，我们在就业和考研之间找寻结合点，党政领导出面，帮助97级考研不就业的同学联系挂靠就业单位，既敬重了学生考研的愿望，又把就业率提高了15个百分点，使我系毕业生就业率达到87.9%，为全校最高。为了提高学生课外文化活动品尝，我们每年都供应资金并支配美术老师指导同学的作业作品展、实习作品展、漫画展、书法展等各种展览。为了激励学生进行学术探讨，我们正在全力供应资金支持学生筹办建筑系学生学术刊物。近期，为了宣扬动员预防“非典”，我们给全系每个学生宿舍都免费配发了1支温度表，给每位老师免费配发了口罩，体现对师生员工身体健康的真心关注。 二是通过解决详细问题做好个体思想工作。如：去年上半年大一学生去大连实习前，因宣扬说明工作不细，部分同学不愿去，有心情。做思想工作时发觉，确有3名同学因家庭拿不出600多元的费用而不能去，我们党政主要成员商议主动为这3名同学借钱，最终促成全体同学开心地参与了实习。又如，大二有个陕西籍农村同学，家境困难，其父去世后，心情低落，精神恍惚，并萌生了退学的念头。我们既从思想上开导他，激励他，又帮助他联系勤工俭学岗位，赐予困难补助，暑假通过书信进行家访，使他振作精神，发奋学习，努力工作。再如，大三有个其父亲正在监狱服刑的男生，平日内向、缄默，不愿参与集体活动，很少与同学接触，虽然家境特别困难，但从不申请减免和补助。知情后，我们主动为他考虑减免和补助，想方法支配其勤工俭学岗位，辅导员胡大鹏和系领导郝曙光同志还赐予了资助。现在，同学们普遍感觉这名同学性格变得开朗了。 三是多渠道解决困难生问题。由于专业特点，我系学生学费高，花费大，加之农村学生多，因此，困难生的比例也比较高。为了解决这个问题，我们做了以下几个方面的工作：首先，主动帮助困难生联系系内、校内、校外各种勤工俭学岗位。经过多方努力，我系1-4年级已有13%的同学获得了固定勤工俭学岗位，其中0221-1班在班主任赵亚萍老师的努力下，22%的同学获得了勤工俭学岗位，使特困生基本上都有了固定勤工俭学岗位。其次，主动为困难生寻求用人单位的资助。经过主动做工作，烟台市其次设计院已经从我系三、四、五年级中资助了10名品学优秀的困难生，每人每年资助5000元，并且以后每年从大三学生中选择资助对象进行资助（条件是获资助的同学毕业后去该院服务3-4年），彻底解决了这些同学经济上的后顾之忧。第三，爱心捐助特困生。2002年，001-1班有个患脑瘤的同学，仅住院花费就达6万多元，使原本并不富有的农夫家庭陷入了逆境。在党总支和系行政的倡议下，师生员工开展了爱心捐助活动，包括困难生在内的全体师生全部参加了爱心捐助，短短的三天时间，共捐款15000余元。加上校医院领导和学工部领导的关切和帮助，极大地缓解了这个同学的经济逆境，鼓起了战胜疾病的志气，树起了学习和生活的信念。第四，全系教职工放弃春游的机会爱心资助23名特困生。今年3月份，1个特困生向辅导员借钱吃饭，引发了我们对特困生问题的进一步的关注。经党政领导提议，全体教职工一样赞成，放弃今年春游的机会，用这笔钱解决全系特困生的生活问题。经过全面摸底了解，对全系最困难的23名同学每人赐予1000元的资助，达到能够维持他们一年的基本生活的目的。 四是关切教职员工的生活。教职员工过生日，送去生日蛋糕；生病，送去慰问品；结婚、生小孩、父母去世送去慰问金。通过关切和抚慰，实现欢乐共共享，忧愁共分担的愿望，体现大家庭的暖和。 由于导向的作用，在我 12下一页 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页