2022年重力基本相互作用 .pdf

高一物理3.1 重力基本相互作用第( )课时学案编制 人审核 人编制 时间学生 完 成 所 需 时间15分钟班级姓名第小 组 学习目 标（一）知识与技能1、了解力的概念及其测量。2、知道力的作用效果。3、知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。4、知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系。5、知道重力产生的原因及其定义。6、知道重心的含义。7、了解四种相互作用。（二）过程与方法1、通过探究活动体验力的作用效果与力的大小、方向、作用点三个要素有关。2、通过“重心”概念的引入渗透“等效代换”的物理学方法。3、理解悬挂法确定物体重心的原理，学会用数学的方法解决物理问题。（三）情感态度与价值观1、通过实例激发学生对科学的求知欲、激励探索与创新的意识。2、了解四种基本相互作用，激发探索自然的兴趣，大统一论。 重点难 点1、力的特性（物质性、相互性、同时性、矢量性）的理解2、力的图示法和力的示意图。3、重力和重心的理解。 知识链 接1、物体的运动状态用来描述，只要物体的变化了，不管是还是改变了，都说这个物体运动状态发生了变化。2、叫力，力的性质是3、力的效果。4、力三要素是、。5、力是量，有大小和方向；力的单位是。在实验室里测量力的工具是。练习 1、下列说法正确的是（）A. 物体运动状态发生改变，一定受到力的作用。B.物体的运动状态不发生改变，一定没有受到力的作用。C.力的作用效果由力的大小方向决定。D. 物体受力后一定同时出现形变和运动状态的变化。6、表示力方法是和。力的图示：（一定标度二画点；三截线段四标向）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页1、选定标度。2、从作用点向力的方向画一有向线段，有向线段的箭头指向力的方向，有向线段长短按选定标度和力的大小来画，线段上加刻度（一般两至三格即可）3、用箭头（或箭尾）表示力的作用点。示例：一人在水平面上用平行于水平面的力30N 推动木箱做匀速直线运动。练习 2、绳对物体竖直向上的拉力大小为150N，用力的图示法表示拉力。力的示意图：只需画出力的作用点和方向，对大小没有精确要求 学习内 容一、重力1、什么叫重力？物理学上如何表示重力的三要素？练习 3、下列说法正确的是（）A. 地球上的物体均受到重力的作用，不论其是否运动或是否有生命。B.物体受到的重力就是地球对物体的吸引力。C.重力是非接触力。D. 重力的受力物体是地球。E.苹果对地球的吸引力小于地球对苹果的吸引力。练习 4、关于重力大小的说法正确的是（）A. 同一物体的重力大小总是恒定不变的。B.同一地点，物体的重力与质量成正比。C.物体落向地面时受到的重力大于它静止时受到的重力。D. 物体的重力总等于它对竖直测力计的拉力。练习 5运动员把足球踢出后，球在空中所受到的力有（）A. 重力、踢球力、空气阻力。B.重力、使球向前飞的力、空气阻力C.重力、使球向前飞的力、踢球力、空气阻力D. 只有重力和空气阻力15N F=30N 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页2、重心(1) 重心是一种理想化的模型，物理学中如何确定物体的重心？（2）重心具有什么特点？练习 6、关于重心说法正确的是（）A. 重心就是物体上最重的一点B.直铁丝弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上。C.重心就是物体的几何中心。D. 重心是重力的等效作用点二、四种基本相互作用自然界中有那四种相互作用？他们分别具有什么特点？ 学法指 导自 学 指导 法、 交流 探究 法 学习小 结 达标检 测1、关于重力，下列说法正确的是（）A. 重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的B.重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页C.质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小D. 物体对悬绳的拉力或对支承面的压力的大小可以不等于重力2、下列关于力的说法正确的是（）A. 磁铁间有作用力，说明力可以离开物体而独立存在B.只有接触的物体间才有力的作用C.一个力必定与两个物体相联系D. 力可以用天平测量3、下述不正确的是（）A. 力的作用效果是使物体运动状态改变B.物体受到几个力的作用，运动状态一定改变C.力可以由一个物体传到另一个物体D. 一个受力物体可以对应着一个以上的施力物体. 4、关于重心的说法，正确的是（）A重心就是物体内最重的一点B有规则形状的物体，其重心必在物体的几何中心C把一物抬到高处，其重心在空间的位置也升高了D背跃式跳高运动员，在跃过横杆时，其重心在身体之外 学习反 思精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页