北师大版五年级数学下册分数加减法复习ppt课件.ppt

有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。分数加减法分数加减法复习复习有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。异分母分数加减异分母分数加减异分母分数加减混合运算异分母分数加减混合运算分数小数互化分数小数互化有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。异分母分数加减异分母分数加减同分母分数加减同分母分数加减通分通分计算结果能约分的要约分约分有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第一关124161186217812313532164121136有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第二关 1.加法交换律abba 2.加法结合律abca(bc) 3.减法：连续减去两个数，可以减去这两个数的和。 a-b-c=a-(b+c) 4.连续减去两个数，可以先减去第二个数，再减去第一个数。 a-b-c=a-c-b 5.a-b+c=a-(b-c)有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。计算，能简算的要简算5126231731124441156227199112()343有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。解方程39510 x3243x7151028x415536x有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。第三关0.752.354.1255.24558310216将下列数互化将下列数互化有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。625989100连一连连一连17101.1250.091.70.24有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。列式计算5118102133248减去与 的和，结果是多少？加上 的和减去一个数，差是 ，求这个数。1169比 多 的是多少？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。11.54蔬菜园里，黄瓜面积占萝卜面积占 ，其余是土豆，土豆面积占菜园的几分之几？77168某市举办数学竞赛，一二三等奖若干人，获一二等奖的人数占获奖总人数的，获二三等奖的人数占获奖总人数的 。请问：（1）获二等奖的占获奖总人数的几分之几？（2）获一等奖的占获奖总人数的几分之几？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。132一根 米长的绳子，用去了 ，还剩下多少？还剩下几米？一根3米长的绳子，用去了0.5米，还剩下几米？剩下的是整根绳子的几分之几？21一根3米长的绳子，用去了米，还剩下几米？剩下的是整根绳子的几分之几？有利于学习和创新的组织管理机制，创造充满活力的创新激励机制，以市场为导向，以顾客价值追求为中心的企业文化氛围，依赖既开放又相互信任的合作环境。异分母分数加减异分母分数加减同分母分数加减同分母分数加减通分通分计算结果能约分的要约分约分