苏少版八年级下册音乐6.演唱钟声嘀嗒(13张)(1)ppt课件.ppt

钟声滴答钟声滴答观看表演回答几拍子？强弱规律？ 答：三拍子 强弱弱第一拍是强还是弱？ 答：弱。 从弱拍或次强拍起的小节叫做弱起小节（或称不完全小节）。弱起小节的歌（乐）曲的最后结束小节也往往是不完全的，首尾相加其拍数正好相当于一个完全小节。研究谱例回答歌曲的曲式结构是什么样的？ A+B A+B+A谱例上共有几个声部？什么是附点音符？X X？ X X？书本上能找到吗？ 研究谱例回答歌曲的曲式结构是什么样的？ A+B A+B+A谱例上共有几个声部？ 答：两个声部什么是附点音符？X X？ X X？书本上能找到吗？ 1、几拍子？如何指挥？ 三拍子2、歌词的含义？ 采用拟人化的手法，表现嘀嗒的钟声像反复地叮咛、嘱咐，激励、鼓舞人们珍惜一去不复返的岁月，不断进取，奔赴美好的前程。3、如何区分A、B两乐段演唱的不同情感？ A乐段活泼欢快、B乐段表决心立志向以小组为单位合作完成大合唱钟声滴答 任务分配：第一小组合作完成舞蹈动作第二小组合作完成乐器伴奏第三四小组合作完成第一声部演唱第五六小组合作完成第二声部演唱1、歌曲选用了贝多芬的G大调小步舞曲填词的二部合唱钟声嘀嗒2、贝多芬一生创作了一些短小精悍的音乐小品，其中包括十几首小步舞曲，而G大调小步舞曲是其中最通俗、流传最广的一首，成为外国通俗名曲之一。3、小步舞曲指速度徐缓、风格典雅的三拍子舞曲，原是法国的一种民间舞，后传入宫廷。除用作伴舞和独立的器乐曲外，还被用在组曲、交响曲、舞剧和歌剧中。舞唱舞唱课课 堂堂 小小 节节学唱学唱合作合作通过舞蹈和试唱初识歌曲钟声滴答，了解了三拍子的强弱规律、弱起小节和附点音符，为演唱做好准备。通过学唱第一、二声部和深入理解歌词内容，唱出歌曲的内涵，唱出歌曲的情感，为合作表演做好准备。通过六个组的通力合作，协力完成班级合唱，既展现了个人的能力又体现了合作的力量，并用实实际行动诠释了歌曲的内涵。