牛娟茹、认识面积修改3.ppt

人教版三年级数学下册人教版三年级数学下册灵宝市西闫乡实验小学灵宝市西闫乡实验小学 牛娟茹牛娟茹 1 1、通过看一看、摸一摸、说一通过看一看、摸一摸、说一 说等活动认识面积的含义。说等活动认识面积的含义。 2 2、学会比较面积的大小。学会比较面积的大小。还有哪些物体有大还有哪些物体有大小不同的面呢？小不同的面呢？（的面大的面大 的面小）的面小）我能发现我能发现 面面 积积黑板黑板表面的大小就是表面的大小就是黑板面黑板面的面积，的面积，国旗国旗表面的大小就是表面的大小就是国旗面国旗面的面积，的面积，屏幕屏幕表面的大小就是表面的大小就是屏幕面屏幕面的面积。的面积。你能像这样说说其他物体表面的面积吗？你能像这样说说其他物体表面的面积吗？ （先和同桌说一说，再交流）（先和同桌说一说，再交流） 表面的大小就是表面的大小就是 面的面积面的面积 我会说我会说正方形、三角形、圆等正方形、三角形、圆等封闭图形封闭图形，是否，是否也有大小？他们的面积又是什么呢？也有大小？他们的面积又是什么呢？ 我会说我会说 第一关第一关先用红笔描出每个图形的周长，先用红笔描出每个图形的周长，再涂色表示出它们的面积。再涂色表示出它们的面积。 （课本（课本6464页页1 1题）题） 我知道了我知道了比较这三个省（直辖市）比较这三个省（直辖市）的面积大小。的面积大小。 第二关第二关问题：问题：下面两个图形，哪个面积大？下面两个图形，哪个面积大？观察观察重叠重叠火眼金睛火眼金睛 可可以选用以选用一种图形一种图形 作作单位单位来测量。来测量。我选我选 作单位来量。作单位来量。看看 我我 的的 1 1、用老师提供的图形来测一测你们手用老师提供的图形来测一测你们手 中的两个长方形。中的两个长方形。方法：一个挨一个铺，尽量不留白但方法：一个挨一个铺，尽量不留白但 也不能重叠。也不能重叠。2 2、组员一起讨论哪个图形面积大组员一起讨论哪个图形面积大? ?为为什么什么? ?3 3、推选一名同学进行汇报。推选一名同学进行汇报。 合作攻关合作攻关我选我选 作单位来量。作单位来量。汇报交流汇报交流我选我选 作单位来量，作单位来量，汇报交流汇报交流问题：问题：用哪种图形作面积单位最合适？为什么？用哪种图形作面积单位最合适？为什么？我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量。作单位来量。我选我选 作单位来量作单位来量。汇报交流汇报交流做一做：做一做：下面图形的面积各是多少？下面图形的面积各是多少？ 个个 个个 个个151627自自 我我 提提 高高回顾一下我们的活动，通过今回顾一下我们的活动，通过今天的学习，你有什么收获？天的学习，你有什么收获？