初中人教版音乐八年级下册第五单元化蝶(14张)ppt课件.pptx

请同学们聆听音乐，边听边思考：请同学们聆听音乐，边听边思考：这段音乐选自哪部音乐作品？主要讲述了什么这段音乐选自哪部音乐作品？主要讲述了什么 故事情节？故事情节？这段音乐的演奏形式是什么？主奏乐器是什么？这段音乐的演奏形式是什么？主奏乐器是什么？这部音乐作品的曲作者是谁？这部音乐作品的曲作者是谁？第五单元第五单元 化蝶化蝶梁祝梁祝在世界上的影在世界上的影响及地位响及地位 小提琴协奏曲小提琴协奏曲梁祝梁祝被中被中国听众被誉为国听众被誉为“我们的交响我们的交响音乐音乐”。外国听众也认为乐。外国听众也认为乐曲是一部曲是一部“非常迷人和神奇非常迷人和神奇的音乐的音乐”，“最美妙的旋律最美妙的旋律” 作者作者简介简介何占豪，何占豪，1933年年8月出生于浙江省诸暨何佳山村。幼时热爱月出生于浙江省诸暨何佳山村。幼时热爱音乐，后考入浙江省文工团当演员。音乐，后考入浙江省文工团当演员。 1957年考入上海音乐年考入上海音乐学院，在小提琴演奏的民族化方面进行探索和实践。学院，在小提琴演奏的民族化方面进行探索和实践。1959年与同学陈钢合作创作了基于越剧音调的小提琴协奏曲年与同学陈钢合作创作了基于越剧音调的小提琴协奏曲梁山伯与祝英台梁山伯与祝英台后，从此成为中国乐坛上的著名人物后，从此成为中国乐坛上的著名人物之一。继之一。继梁祝梁祝之后，又创作了弦乐四重奏之后，又创作了弦乐四重奏烈士日烈士日记记、弦乐与合唱、弦乐与合唱决不忘记过去决不忘记过去、交响诗、交响诗龙华塔龙华塔、别亦难别亦难、草原女民兵草原女民兵、孔雀东南飞孔雀东南飞等一大批等一大批音乐作品；其作品除了注重戏剧性、抒情性外，还具有强音乐作品；其作品除了注重戏剧性、抒情性外，还具有强烈的民族风格。烈的民族风格。 作者作者简简介介陈钢，陈钢，1935年生于上海。早年，他年生于上海。早年，他即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦即师从于父亲陈歌辛和匈牙利钢琴家瓦拉学习作曲和钢琴。拉学习作曲和钢琴。1955年考入上海音年考入上海音乐学院后，他又师从于丁善德院长和苏乐学院后，他又师从于丁善德院长和苏联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理联音乐专家阿尔扎马诺夫学习作曲与理论。论。1959年，他即以其与何占豪合作之年，他即以其与何占豪合作之小提琴协奏曲小提琴协奏曲梁祝梁祝蜚声中外乐坛。蜚声中外乐坛。此后，他在七十年代创作的小提琴独奏此后，他在七十年代创作的小提琴独奏曲曲苗岭的早晨苗岭的早晨、金色的炉台金色的炉台、阳光照耀着塔什库尔干阳光照耀着塔什库尔干、恩情恩情和八十年代创作的小提琴协奏曲和八十年代创作的小提琴协奏曲王昭王昭君君等，也都成为著名的中国小提琴音等，也都成为著名的中国小提琴音乐文献。他还创作了中国第一首竖琴协乐文献。他还创作了中国第一首竖琴协奏曲和第一首双簧管协奏曲。陈钢的作奏曲和第一首双簧管协奏曲。陈钢的作品还有交响诗，大合唱和室内乐合奏等。品还有交响诗，大合唱和室内乐合奏等。他的作品以浓郁的民族祖宗情调和丰富他的作品以浓郁的民族祖宗情调和丰富的当代作曲技巧巧妙地融合而见长。的当代作曲技巧巧妙地融合而见长。 知知识识点的讲解点的讲解协奏曲：独奏乐器和管弦协奏曲：独奏乐器和管弦乐器协同演奏的大型器乐乐器协同演奏的大型器乐套曲，它是充分发挥某种套曲，它是充分发挥某种独奏乐器演奏技巧和鲜明独奏乐器演奏技巧和鲜明个性的音乐作品意大利原个性的音乐作品意大利原文是文是“竞奏竞奏” 曲式曲式结构结构图图一、引子一、引子 明明 确：长笛模仿鸟的确：长笛模仿鸟的叫声，演奏出美妙的旋叫声，演奏出美妙的旋律，接着双簧管以柔和律，接着双簧管以柔和抒情的引子主题展示出抒情的引子主题展示出了一副春光明媚、鸟语了一副春光明媚、鸟语花香的美丽景色。花香的美丽景色。二呈示部二呈示部1爱情主题音乐爱情主题音乐 明明 确：在竖琴的伴奏下，小提琴演绎出确：在竖琴的伴奏下，小提琴演绎出淳朴而美丽的爱情主题，也是小提琴与大淳朴而美丽的爱情主题，也是小提琴与大提琴第一次竞奏。提琴第一次竞奏。 这部分出现的爱情主题音乐有三次这部分出现的爱情主题音乐有三次： a. 第一次是小提琴的独奏。第一次是小提琴的独奏。 b. 第二次是大提琴和小提琴演奏。第二次是大提琴和小提琴演奏。 c. 第三次是乐队全体合奏。第三次是乐队全体合奏。2副部主题副部主题 明明 确：这段音乐情绪欢确：这段音乐情绪欢快、活泼，节奏明快、跳快、活泼，节奏明快、跳跃，和爱情主题音乐是两跃，和爱情主题音乐是两种风格。并用了小提琴的种风格。并用了小提琴的跳弓演奏方法，独奏和乐跳弓演奏方法，独奏和乐队交替出现，生动地表现队交替出现，生动地表现了梁祝二人，同窗三载、了梁祝二人，同窗三载、共读共玩的情景共读共玩的情景。3展开部展开部 （1）英台抗婚：）英台抗婚： 明确：铜管以严峻的节奏、阴森的音调，明确：铜管以严峻的节奏、阴森的音调，多用休止符，演奏以断奏为主。奏出了多用休止符，演奏以断奏为主。奏出了封建势力凶暴残酷的主题，音区较低，封建势力凶暴残酷的主题，音区较低，更显压抑和沉重。更显压抑和沉重。 （2）哭灵、投坟：小提琴的散板独奏与）哭灵、投坟：小提琴的散板独奏与乐队的快板齐奏交替出现，变化运用了乐队的快板齐奏交替出现，变化运用了京剧导板与越剧紧拉慢唱的手法，深刻京剧导板与越剧紧拉慢唱的手法，深刻地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪地表现了英台在坟前对封建礼教的血泪控诉的情景。最后锣鼓齐鸣，英台纵身控诉的情景。最后锣鼓齐鸣，英台纵身投坟，乐曲达到最高潮。投坟，乐曲达到最高潮。3再现部再现部这这部分主要描述了部分主要描述了“化蝶化蝶”。长。长笛吹笛吹奏奏出柔美的化彩旋律出柔美的化彩旋律，与，与竖琴竖琴滑滑奏相奏相互互映衬映衬，把人们引向，把人们引向神话般的仙神话般的仙境境。独奏小提琴独奏小提琴再次奏出了爱情主题。再次奏出了爱情主题。配乐诗朗诵配乐诗朗诵宁静的小湖边宁静的小湖边 我独坐夜色中我独坐夜色中 一个远方的朋友一个远方的朋友 一首倒映在湖中的诗一首倒映在湖中的诗 我希望时间凝固我希望时间凝固 感觉与心共鸣感觉与心共鸣 即将消失的激情被她的年轻鼓舞即将消失的激情被她的年轻鼓舞 在精神的花园在精神的花园 任情思飞扬任情思飞扬 任她的身影起舞任她的身影起舞 一个饱含绿意的春天一个饱含绿意的春天 一个梦想的花园一个梦想的花园 你的身影你的身影 仿佛梦境中的蝴蝶仿佛梦境中的蝴蝶 春依旧春依旧人依旧人依旧 却少了韵味却少了韵味 面对浓浓的咖啡面对浓浓的咖啡 只有独自品味只有独自品味 寻不到你的美丽寻不到你的美丽 湖景也失去色彩湖景也失去色彩 我的春天没了往日的笑脸我的春天没了往日的笑脸 幻化成蝴蝶独自在夜色中飞舞幻化成蝴蝶独自在夜色中飞舞 一个嫩绿的春天我丢失了一个嫩绿的春天我丢失了