小学六年级下册音乐-第一单元-爱满人间《感恩的心》02--人教新课标(9张)ppt课件.ppt

有两个人同时去见上帝，问上帝天堂的路怎么走。上帝见有两个人同时去见上帝，问上帝天堂的路怎么走。上帝见两人饥饿难忍，就给他们一人一份礼物，一个人接过食物，甚两人饥饿难忍，就给他们一人一份礼物，一个人接过食物，甚是感激，连声说了：是感激，连声说了：“谢谢，谢谢！谢谢，谢谢！”而另一个接过食物，却而另一个接过食物，却无动于衷，好像别人就应该给他似的。于是，上帝让那个说无动于衷，好像别人就应该给他似的。于是，上帝让那个说“谢谢谢谢”的人进了天堂，另一个人则拒之门外。被拒之门外的的人进了天堂，另一个人则拒之门外。被拒之门外的人很是不服：人很是不服：“我不就是忘了说句谢谢吗？我不就是忘了说句谢谢吗？”上帝说：上帝说：“不是不是忘了，没有感恩的心，就不可能说出谢谢的话，不知感恩的人，忘了，没有感恩的心，就不可能说出谢谢的话，不知感恩的人，就不知爱别人且也得不到别人的爱，就不知爱别人且也得不到别人的爱，”那个人还是不服：那个人还是不服：“那那少说一句谢谢的差别也不能这么大呀？少说一句谢谢的差别也不能这么大呀？”上帝说：上帝说：“这没有办这没有办法，因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，上天堂的门也只能法，因为上天堂的路是用感恩的心铺成的，上天堂的门也只能用感恩的心才能打开。用感恩的心才能打开。”凡事感恩凡事感恩 学会感恩学会感恩感恩是指乐于把得到好处的感激呈现感恩是指乐于把得到好处的感激呈现出来并回馈他人。出来并回馈他人。感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质。人有了感恩之心，感恩是一种品质。人有了感恩之心，人与人、人与自然、人与社会也会变人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐，更加亲切。我们自身也得更加和谐，更加亲切。我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命将得到滋润。快和健康起来，生命将得到滋润。欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？欣赏并思考：这首歌表达了什么思想感情？ （ 有的说：不认输有的说：不认输 学会感恩学会感恩 ;有的说：学会感激有的说：学会感激 放放正心态。正心态。 ） 小结：小结： 歌曲表达作者接受别人的帮助后，又怀着一颗感恩歌曲表达作者接受别人的帮助后，又怀着一颗感恩的心面对这个世界的心面对这个世界 。虽然命运是坎坷不平，面对命。虽然命运是坎坷不平，面对命运的不公平不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式运的不公平不应埋怨，不要退缩，要用自己的方式回报这个世界。回报这个世界。歌词的简单理解：歌词的简单理解：（1） 我们每一人都是来自偶然而且非常脆弱，是我们父我们每一人都是来自偶然而且非常脆弱，是我们父母细心呵护把我们养大。母细心呵护把我们养大。（2）你将会选择什么样的路来走，是希望和光明，还是）你将会选择什么样的路来走，是希望和光明，还是黑暗和堕落。在这人生旅途中，当你遇到挫折，当全世界的黑暗和堕落。在这人生旅途中，当你遇到挫折，当全世界的人都在鄙视你、遗弃你时，能够对你张开双臂拥抱你，给你人都在鄙视你、遗弃你时，能够对你张开双臂拥抱你，给你温暖，安抚你的，只有你的父母和师长。温暖，安抚你的，只有你的父母和师长。（3）人生旅途坎坷辛苦，父母、老师所给予你的一切，）人生旅途坎坷辛苦，父母、老师所给予你的一切，都是让你坚强地走下去并取得成功的铠甲、武器和法宝都是让你坚强地走下去并取得成功的铠甲、武器和法宝（4）怀着一颗感恩的心去努力学习吧，做一个堂堂正正）怀着一颗感恩的心去努力学习吧，做一个堂堂正正的人，做一个有用的人，无论你成功与失败，都是对父母亲的人，做一个有用的人，无论你成功与失败，都是对父母亲人、老师朋友最好的回报。人、老师朋友最好的回报。 A 你是否了解自己的妈妈？（生日的日期、身高、喜欢的花、穿的鞋是多大、平时的消遣活动等等 B 母亲节是什么时候？该送些什么给妈妈呢？ C 感恩节是什么时候？ D 说一说：有哪些人给你关爱，让你心怀感激？ 受点滴之恩，当以涌泉为报。这一节的音乐课不知能受点滴之恩，当以涌泉为报。这一节的音乐课不知能带给你些什么，如果你也感受到了爱，那么从现在开带给你些什么，如果你也感受到了爱，那么从现在开始做起吧！一个灿烂的笑容；一声甜蜜的呼唤；一颗始做起吧！一个灿烂的笑容；一声甜蜜的呼唤；一颗纯洁善良的心；纯洁善良的心；都是对父母亲人最好的回报！都是对父母亲人最好的回报！n-珍惜珍惜你所拥有你所拥有的的