2022年高一生物教案神经体液调节综合复习 .pdf

学科生物年级高 一课时计划2 小时授课课题神经-体液调节综合复习授课日期时间2018年 1 月 7 日12时 00 分14 时 00 分教学目标1、重点复习神经调节与体液调节及其两者间的相互联系2、通过典型例题训练来加强对神经-体液调节的理解和应用教学设计【复习上节课所学内容及讲解作业】（ 15 分钟） 【同步重点知识归纳】（ 30 分钟） 【习题精讲】（ 30 分钟） 【专题训练】（ 30 分钟） 【能力拓展】（分钟） 【真题训练】（分钟） 【归纳总结】（ 10 分钟） 【布置作业】（ 5 分钟）作业评价1、2、3、4、存在问题和解决方案学生总结：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 24 页授课教师：教务负责人：日期：年月日上课内容【复习上节课所学内容及讲解作业】【同步重点知识归纳】一、神经 -体液调节1. 神经-体液调节的基本概念：有些内分泌腺本身直接或间接地受到神经系统的调节，在这种情况下， 体液调节是神经调节的一个传出环节，是反射传出道路的延伸。这种情况可称为神经-体液调节。简单来说，可以认为是神经和体液共同作用，在整个过程中双方都参与调节。2. 神经-体液调节的实例：1）.甲状腺激素的分级调节： 下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促使垂体分泌甲状腺激素释放激素，使甲状腺分泌甲状腺激素。2）.肾上腺髓质接受感神经的支配，当交感神经系统兴奋时， 肾上腺髓质分泌的肾上腺素和去甲肾上腺素增加，共同参与机体的调节。3）.血液中的血糖浓度过高时，胰岛B 细胞会在神经系统的支配下分泌胰岛素，从而使血糖浓度降低。胰岛A 细胞也会在神经系统的支配下分泌胰高血糖素来使血糖浓度升高。3.神经调节与体液调节的区别和联系：1）、大多数内分泌腺都受神经系统的控制,体液调节可以看作神经调节的一个环节.2）、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的发育和功能.3）、神经调节和体液调节协调一致,共同维持内环境的稳态 . 学生签名：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 24 页比较项目神经调节体液调节作用途径反射弧体液运输反应速度迅速较缓慢作用范围准确、比较局限较广泛作用时间短暂比较长二、神经 -体液调节的核心知识框架总结1. 人和高等动物的体液调节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 24 页2. 神经调节其它激素精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 24 页3. 动物行为产生的生理基础精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 24 页4. 内环境与物质交换5. 水、钠、钾的来源与去向精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 24 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 24 页6. 水盐平衡的调节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 24 页咏下丘脑下丘脑下丘脑产生激素真不少通过垂体控性甲有种激素抗利尿体温调节是中枢血糖平衡功不小水盐代谢没有它什么事都做不了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 24 页7. 血糖平衡的调节8. 体温的调节胰岛素分泌增加胰高血糖素分泌增加血糖升高血糖降低（+）（）（+）（+）（+）（ +）（+）下丘脑某一区域胰岛 A 细胞胰岛 B 细胞肾上腺肾上腺素下丘脑另一区域激素调节神经调节皮肤肾上腺肾上腺素冷觉感受器温觉感受器炎热皮肤血管扩张下丘脑体温调节中枢寒冷下丘脑垂体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 24 页【习题精讲】1下列有关生理现象的叙述，正确的是A.被阉割动物血液中的促性腺激素含量将降低B.寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C.某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D.叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息2动物被运输过程中，体内皮质醇激素的变化能调节其对刺激的适应能力。右图为皮质醇分泌的调节示意图。据图分析，下列叙述错误的是A.运输刺激使下丘脑分泌激素增加的结构基础是反射弧精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 24 页B.图中 M促进皮质醇分泌的过程属于神经- 体液调节C.皮质醇作用的靶细胞还包括下丘脑细胞和垂体细胞D.动物被运输过程中，体内皮质醇含量先升高后逐渐恢复3下列关于膝跳反射的叙述，错误的是A.反射活动由一定的刺激引起B.反射活动中兴奋在突触处双向传递C.反射活动的发生需要反射弧结构完整D.反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递4下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是A. 一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B. 神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C. 突触后膜的表面积与突触前膜的相同 D. 一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位5当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加。对此现象的分析，错误的是（）A.这一反射过程需要大脑皮层的参与B.这是一种反射活动，其效应器是唾液腺C.酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌D.这一过程中有“电化学电”信号的转化6给实验鼠静脉注射不同剂量的胰岛素，测得血糖的补充速率和消耗速率如右图所示。下列相关分析正确的是（）A随着曲线a 的下降，非糖物质向葡萄糖转化的速率加快B曲线 b 的上升是胰岛素作用于肝脏、肌肉等细胞的结果C 当胰岛素浓度为40U/mL时，在较长时间内血糖浓度会维持相对稳定D. 高浓度胰岛素条件下，下丘脑中控制胰岛 A细胞分泌的神经中枢处于抑制状态7. 关于人体神经细胞的叙述，正确的是A.神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C神经细胞外Na+ 内流是产生静息电位的基础D静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负8关于甲状腺激素的叙述，错误的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 24 页A甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节B甲状腺激素分泌增多时，机体耗氧量和产热量都增加C促甲状腺激素只作用于甲状腺，而甲状腺激素可作用于多种器官D血液中甲状腺激素水平降低会引起促甲状激素释放激素分泌减少9. 关于激素和神经递质的叙述，错误的是A胰岛素发挥作用后被灭活B乙酰胆碱贮存于突触小泡中C胰高血糖素可为靶细胞提供能量D去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息10. 下列不属于哺乳动物下丘脑功能的是A参与体温调节 B参与水盐平衡的调节C分泌促甲状腺激素D对昼夜节律有调节作用11. Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是A加速神经冲动的传递 B使突触后神经元持续性兴奋C减缓神经冲动的传递 D 使突触后神经元持续性抑制12. 人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，改、该激素可用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶习惯包裹心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D 该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础13.下列叙述正确的是14. 下列与激素作用无关的实例是A.草莓果实自然发育成熟B. 人舌尖触到蔗糖时感觉甜C.自然生长的雪松树冠呈塔形D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平15. 正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是A.在细胞内发挥作用 B.由活细胞产生的蛋白质C.在特定分子结合后起作用 D.在发挥作用后还能保持活性精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 24 页16. 某同学感冒发热39C ，伴有轻度腹泻。与病前相比，此时该同学的生理状况是A呼吸、心跳加快，心肌细胞中ATP大量积累。B汗液分泌增多，尿量减少，血浆Na+浓度降低C甲状腺激素分泌增多，代谢增强，产热量增加D糖元合成增强，脂肪分解加快，尿素合成增多17. 研究发现，胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合，才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体，则可能导致A细胞减缓摄取血糖，血糖水平过高 B细胞减缓摄取血糖，血糖水平过低C细胞加速摄取血糖，血糖水平过高 D 细胞加速摄取血糖，血糖水平过低18关于人体激素的叙述，错误的是A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节19下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞20下列关于激素的叙述，错误的是21右下图表示人体细胞间信息传递的三种主要方式。下列描述错误的是A.方式的信息传递缓慢，方式传递迅速精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 24 页B.方式的信息传递不通过体液C.体温调节可能涉及三种传递方式D.方式的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节22人体甲状旁腺分泌甲状旁腺素，当人体血钙浓度下降时，甲状旁腺素分泌增加，作用于骨和肾脏使血钙浓度上升。甲状腺C细胞分泌降钙素，当血钙浓度上升时，降钙素分泌增加，作用于骨等使血钙浓度下降。下列关于血钙的叙述，错误的是A.血钙浓度降低可引起肌肉抽搐B.甲状旁腺素和降钙素对血钙的调节表现为协同作用C.人体血钙浓度在体液调节下处于动态平衡D.食物中的钙可以通过消化道吸收进入血液23. -银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药中毒的症状分别是A.肌肉松弛、肌肉僵直 B. 肌肉僵直、肌肉松弛C.肌肉松弛、肌肉松弛 D. 肌肉僵直、肌肉僵直24有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是A. 胰 岛 素 和 胰 高血糖素 B.肾上腺素和肾上腺皮质激素C. 促 甲 状 腺 激 素和生长激素D.甲状腺激素和促甲状腺激素25右下图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中正确的 是 ( 多选) A.甲状腺机能亢进患者激素分泌过多B.缺碘时激素和浓度都高于正常水平C.图中共有 3 处箭头表示负反馈调节D.垂体还能分泌与激素有相似生理效应的激素26某哺乳动物神经细胞内外的K+和 Na+浓度见下表。下列属于主动转运的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 24 页A.K+经钾离子通道排出细胞BK+与有关载体蛋白结合排出细胞C Na+ 经钠离子通道排出细胞DNa+与有关载体蛋白结合排出细胞27.有关生物体对刺激做出反应的表述，错误的是A病毒感染人体T 细胞分泌特异性抗体清除病毒B外界温度降低哺乳动物体温调节中枢兴奋体温稳定C摄入高糖食品人体胰岛素分泌增加血糖水平回落D单侧光照植物体生长素重新分布向光弯曲【专题训练】1下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是() A贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态B水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关C适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D缺水时，动物体的正反馈调节能促使机体减少水的散失2如图为动物某一生理过程示意图。下列相关分析错误的是() A激素 X 是促性腺激素，激素Y 为雌性激素B激素 Y 到达靶细胞后，其跨膜运输方式是主动运输精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页，共 24 页C该生理过程中存在反馈调节D长期注射激素Y 会导致性腺衰退3下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 () A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节C下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动D下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加4已知激素 A 的生成途径为：基因AmRNA激素 A，下列有关说法正确的是() A基因 A 仅存在于特定的内分泌腺细胞中B与激素 A 合成分泌有关的膜性细胞器有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体C在通向肝脏的血液中一定存在激素A D激素 A 的生成说明基因都是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体性状的5为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么下列对实验组小鼠注射药物的顺序，正确的是() A先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B先注射葡萄糖溶液，再注射胰岛素溶液C先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液6人体或动物某些生命活动的调节可用下图表示，对其分析和解读不正确的是() A若血糖平衡调节的过程可以通过cde 来实现，则属于体液调节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 24 页B寒冷环境的体温调节过程可通过abde来实现，属于神经 体液调节C 若水和无机盐调节的过程可以通过bde来实现，则 d 为下丘脑分泌的抗利尿激素D长途运输过程中，动物长时间昏睡不动，c 所分泌的胰高血糖素含量一直不变7细胞间和细胞内信息传递过程中，需要受体对信号的识别。图、分别表示人体细胞内受体和细胞表面受体的作用机制模式图。如图有关受体的叙述错误的是() A图中细胞膜上的受体、细胞质受体和核受体的化学本质均为蛋白质B雌性激素只能被特定的受体结合，从而使雌性激素只能作用于特定的靶细胞C人体内其他激素的作用机制均与图相似，即通过细胞内受体识别特定的激素D若图表示神经元间兴奋的传递方式，其中信号分子为神经递质8血糖的平衡对于保证人体各种组织和器官的能量供应，保持人体的健康，有着非常重要的意义。请据如图判断，以下说法错误的是() 注图中()表示促进， ()表示抑制。A图中是胰岛B 细胞，是胰岛 A 细胞，是肾上腺B所分泌的物质和所分泌的物质在功能上有着相互协同的关系C血糖平衡的调节方式是神经体液调节精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 24 页D所分泌的物质若增加，则将抑制分泌物质9细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制，是一种对环境作出综合反应的细胞行为。如图中，甲、乙所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式，丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。下列说法正确的是 () A若甲图示体液调节方式，则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体B若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞，从神经调节方式的结构看，属于传出神经C若丙图所示的靶细胞是垂体细胞，则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素D人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙10人是恒温动物，在一定范围内能够随外界温度变化来调整自身的产热和散热，从而维持体温的相对稳定。假如正常个体处于0 的环境中，产热为 a1，散热为 b1；处于 30 的环境中，产热为 a2，散热为 b2。下列关于体温调节的叙述，错误的是() A体温调节中枢在下丘脑，冷的感觉是在大脑皮层形成的B同 30 环境相比，人处于0 环境中要通过增加产热，减少散热以维持体温稳定，因此a1a2，b1b2C从 30 的环境中进入 0 的环境中，人体甲状腺激素和肾上腺素的分泌会增多，抗利尿激素分泌减少，尿量增加D从 30 的环境中进入0 的环境中，皮肤会起鸡皮疙瘩，这属于非条件反射【归纳总结】1、神经 -体液调节的基本概念2、神经 -体液调节的实例精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 24 页3、神经调节与体液调节的区别和联系4、人和高等动物的体液调节、神经调节5、动物行为产生的物质基础6、内环境与物质交换7、水、钠、钾的来源与去向8、水盐平衡调节、血糖平衡调节、体温平衡调节【布置作业】1如图是人体体温调节部分结构模式图，请回答有关问题。(1)人体的体温调节中枢是_。“寒冷下丘脑肾上腺”的调节是_调节，肾上腺在此调节中属于 _；“甲状腺内环境下丘脑”的调节是_调节，下丘脑有关细胞在此调节中属于_。(2)从图中分析，激素A、B、C、D 分别是 _、_、_、_，垂体某些细胞膜上有 _激素(填字母代号 )作用的受体。(3)神经调节具有 _、_的优势，体液调节具有 _、_的优势，体温的调节是两者共同作用的结果。2长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变。(1)机体产热大量增加，通过神经调节，引起皮肤_和汗腺分泌增强，导致散热加快以维持体温的相对恒定。这一调节过程的中枢位于_。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 21 页，共 24 页(2)机体大量出汗导致失水较多，刺激渗透压感受器，引起垂体释放_，继而促进_，以维持体内的水盐平衡。(3)机体血糖大量消耗的主要途径是_，此时骨骼肌细胞的直接供能物质是_。血糖含量降低时，胰岛A 细胞分泌的胰高血糖素增加，肾上腺髓质分泌的_ 增加，使血糖快速补充。(4)比赛结束后，运动员可适量补充水分以消除由于_ 中渗透压升高引起的渴感，还可通过积极放松的方式缓解肌肉细胞中_积累过多造成的肌肉酸痛。14.妊娠期糖尿病对母亲和胎儿的巨大危害已引起人们的高度重视，其预防、诊断及治疗已成为当今研究的热点。请分析以下材料并回答问题。材料一“性激素结合球蛋白 ”(SHBG)是由肝脏合成并分泌的一种糖蛋白，能特异性结合并转运性激素。材料二胰岛素抵抗是指胰岛素含量正常而靶器官对其敏感性低于正常的一种状态，这是妊娠期一种正常的生理性抵抗。此现象随孕周增加而加重，为代偿下降的胰岛素敏感性，其分泌量也相应增加 (用“”表示)。尽管所有孕妇在妊娠期都有上述调节过程，但少数人却发生胰岛 B 细胞分泌功能衰竭而使血糖升高，导致妊娠期糖尿病发生。(1)细胞中合成性激素的细胞器是_。参与肝细胞合成SHBG 过程的RNA 有_ 。(2)器官甲是 _。“器官甲垂体器官乙雌激素”的过程体现了雌激素分泌的_调节。“器官甲胰腺血糖”过程的调节方式为_。(3)SHBG 的分泌过程中，雌激素与胰岛素表现为_ 作用。(4)雌激素水平升高使胰岛素靶器官对胰岛素敏感性下降，表现为组织细胞吸收利用葡萄精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 22 页，共 24 页糖的量 _(增加、减少 )，对肝脏中糖原分解为葡萄糖的抑制_(增强、减弱 )。(5)正常的生理性胰岛素抵抗有利于胎儿在发育中利用_。研究表明SHBG 含量_(高、低 )是由于胰岛素抵抗最终造成的结果。家长留言意见：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 23 页，共 24 页家长签名：日期：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 24 页，共 24 页