孟德尔的豌豆杂交实验（一）第二课时课件--高一下学期生物人教版必修2.pptx

1.孟德尔为什么用豌豆做杂交实验？孟德尔为什么用豌豆做杂交实验？3. F2中高茎和矮茎的性状分离比是多少？中高茎和矮茎的性状分离比是多少？ 为什么子一代只出现显性性状，为什么子一代只出现显性性状，子二代却出现了性状分离？分离比为子二代却出现了性状分离？分离比为什么又都接近于什么又都接近于3:1？2.符号意义：符号意义：P、 、F1、F2宇华实验学校宇华实验学校 生物组生物组1.对分离现象的解释，阐明分离定律对分离现象的解释，阐明分离定律（重难点）（重难点）2.假说假说演绎法演绎法（难点）（难点）3.运用分离定律解释一些遗传现象运用分离定律解释一些遗传现象（重点）（重点）阅读课本阅读课本P5内容，完成下列填空内容，完成下列填空:1.生物的性状由生物的性状由_决定。决定显性决定。决定显性 性状的为性状的为_， 决定隐性性状决定隐性性状 的为的为_。2.体细胞中遗传因子体细胞中遗传因子_。纯种高茎的遗。纯种高茎的遗 传因子为传因子为_,纯种矮茎的为纯种矮茎的为_，F1为为_。3.生物体形成生殖细胞生物体形成生殖细胞配子时，成对的遗传因配子时，成对的遗传因子子_，分别进入不同的，分别进入不同的_中。中。4.受精时，雌雄配子的结合是受精时，雌雄配子的结合是_。自主学习自主学习遗传因子遗传因子显性遗传因子显性遗传因子隐性遗传因子隐性遗传因子成对存在成对存在DDddDd彼此分离彼此分离配子配子随机的随机的一、对分离现象的解释一、对分离现象的解释 根据孟德尔的假设，将根据孟德尔的假设，将P4图图1-4高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验转高茎豌豆和矮茎豌豆的杂交实验转换成分析图解。换成分析图解。高茎高茎豌豆豌豆和矮和矮茎豌茎豌豆杂豆杂交实交实验的验的分析分析图解图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ： 2 ： 1杂合子所占杂合子所占比例为比例为2/3 用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂用纯种的高茎豌豆与矮茎豌豆进行杂交试验交试验,F1产生产生_种不同类型的雌、雄配种不同类型的雌、雄配子，其比例为子，其比例为_ 。 形成的形成的F2性状表现类型（性状表现类型（表现型表现型）及）及 其比例为其比例为_高茎：矮茎高茎：矮茎= 3：1 F2的遗传因子组成（的遗传因子组成（基因型基因型）及）及其比例为其比例为:_:_ DD:Dd:dd =1：2：121：1让让F1与与隐性纯合子隐性纯合子杂交杂交二、对分离现象解释的验证二、对分离现象解释的验证测交测交2.目的：目的：1.测交测交：用于测定用于测定F1的基因组成的基因组成 请大家根据孟德尔的解释写出一对请大家根据孟德尔的解释写出一对相对性状相对性状测交测交的分析图解：的分析图解：杂种子一代杂种子一代 隐性纯合子隐性纯合子 高茎高茎 矮茎矮茎 Dddd测交测交 配子配子DddDddd高茎高茎 矮茎矮茎 1 1测交测交后代后代 证明了证明了F F1 1是杂合子是杂合子证明了证明了F F1 1在形成配在形成配子时，成对的基因分子时，成对的基因分离，分别进入不同的离，分别进入不同的配子中配子中三、分离定律的内容三、分离定律的内容 在生物的体细胞中，控制同一性状的在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子遗传因子_，不相，不相_；在；在形成配子时，成对的遗传因子发生形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入后的遗传因子分别进入不同的配子中，随不同的配子中，随_遗传给后代。遗传给后代。成对存在成对存在融合融合分离分离分离分离配子配子根据现象提出问题根据现象提出问题构建假设解释问题构建假设解释问题设计实验验证设计实验验证获取结论（证实或证伪）获取结论（证实或证伪）演绎推理演绎推理 假说假说演绎法演绎法 写出下列各种交配后代的基因型及其比写出下列各种交配后代的基因型及其比例，表现型及其比例例，表现型及其比例( (以豌豆的高茎以豌豆的高茎B B和矮茎和矮茎b b为例为例) )：（1）BBBB（2）BBBb（3）BBbb（4）BbBb（5）Bbbb（6）bbbbBB 高高1BB 高：高：1Bb高高Bb 高高1BB 高：高：2Bb高：高：1bb矮矮1Bb高：高：1bb矮矮bb矮矮四、基因的分离规律在实践中的应用四、基因的分离规律在实践中的应用想一想想一想小麦的白粒是隐性性状，红粒是显性性小麦的白粒是隐性性状，红粒是显性性状，你要白粒小麦，手中仅有一些杂种状，你要白粒小麦，手中仅有一些杂种的红粒小麦，能不能得到白粒小麦？的红粒小麦，能不能得到白粒小麦？培育隐性品种：用杂种自交，会发生性状培育隐性品种：用杂种自交，会发生性状分离出现隐性品种，必是能稳定遗传的纯种。分离出现隐性品种，必是能稳定遗传的纯种。 1.育种上育种上人类的白化病是由人类的白化病是由隐性基因隐性基因（a a）控）控制的遗传疾病。制的遗传疾病。患者的基因型为：患者的基因型为：aaaa。现。现有一对表现型正常的夫妇，生了一个患白有一对表现型正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子，问他们再生一个孩子，化病的孩子，问他们再生一个孩子，患白患白化病的概率？化病的概率？多指是由多指是由显性基因显性基因控制的一种遗传疾病，控制的一种遗传疾病，如果父母都是杂合子，后代的患病概率是多如果父母都是杂合子，后代的患病概率是多少？少？2.医学上分析遗传病。医学上分析遗传病。1/43/41.1.对分离现象的解释对分离现象的解释2.对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证测交测交3.分离定律的内容分离定律的内容4.分离定律的应用分离定律的应用1.水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位水稻某些品种茎秆的高矮是由一对等位 基因控制的，对一个基因控制的，对一个纯合显性亲本纯合显性亲本与一与一 个个纯合隐性亲本纯合隐性亲本杂交产生的杂交产生的F1进行进行测交测交， 其后代中，杂合体的几率是（其后代中，杂合体的几率是（ ） A0B25 C50 D75C2.一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。一对杂合子的黑毛豚鼠交配，生出四只豚鼠。它们的性状及数量可能是它们的性状及数量可能是( ) A.全部黑色或白色全部黑色或白色 B.三黑一白或一黑三白三黑一白或一黑三白 C.二黑二白二黑二白 D.以上任何一种都有可能以上任何一种都有可能DP 紫花紫花紫花紫花 紫花紫花紫花紫花 白花白花白花白花F1 紫花紫花紫花紫花 白花白花白花白花P 紫花紫花白花白花紫花紫花 白花白花紫花紫花白花白花紫花紫花F1根据根据 组合能判断组合能判断显隐性性状显隐性性状 2.具有具有相相对对性状性状的亲本杂交，后代的亲本杂交，后代只表现亲本只表现亲本之一之一的的性状是性状是显性性状显性性状1.具有具有相相同同性状性状的亲本杂交，后代表现的亲本杂交，后代表现亲本之外亲本之外的性状是的性状是隐性性状隐性性状依据是：依据是：将具有（将具有（Aa）的杂合体，逐代自交）的杂合体，逐代自交3次，在次，在F3代中纯合体比例为代中纯合体比例为( )A.1/8 B.7/8 C.7/16 D.9/16基因型为基因型为Aa的个体连续自交的个体连续自交n代：代：杂合体比例为杂合体比例为1/2n，纯合体比例为纯合体比例为1- 1/2n显性纯合体隐性纯合体显性纯合体隐性纯合体 1/2（1- 1/2n）杂合体越来越少，纯合体比例越来杂合体越来越少，纯合体比例越来越多。越多。B必做题：必做题：名师一号名师一号 P3 基础强化基础强化3、5、7、8和能力提升和能力提升2、3、4、5选做题：选做题：名师一号名师一号P4能力提升能力提升6 和科学与应用和科学与应用（补充）：基因型与表现型（补充）：基因型与表现型（P12）1.表现型：表现型： 生物个体所表现出来的性状。生物个体所表现出来的性状。 如豌豆的高茎和矮茎如豌豆的高茎和矮茎2.基因型：基因型：与表现型有关的基因组成。与表现型有关的基因组成。 如：高茎豌豆基因型：如：高茎豌豆基因型：DD或或Dd； 矮茎豌豆基因型：矮茎豌豆基因型：dd3.基因基因: 1909 约翰逊约翰逊 “遗传因子遗传因子”4.等位基因：等位基因：控制相对性状的基因如控制相对性状的基因如D和和d