高考专题复习：高考新材料作文审题立意指导课件24张.pptx

高考新材料作文审题立意指导热身运动热身运动 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的字的文章文章。 美国全球语言研究所最近公布了美国全球语言研究所最近公布了2121世纪全球十大新闻，中世纪全球十大新闻，中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新国作为经济和政治大国的崛起排在第一位，是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球闻。该所跟踪全球7575万家主要纸媒体、电子媒体和互网进行调万家主要纸媒体、电子媒体和互网进行调查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了查，结果显示，有关中国崛起的新闻已经播发了3 3亿次。亿次。 对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什对于中国的巨大变化，其中最值得展示的突出变化又是什么呢么呢? ?据中国青年报和新浪网对中国公众的调查，得票率依据中国青年报和新浪网对中国公众的调查，得票率依次是次是 经济成就经济成就 、 国际影响国际影响 、 民生改善民生改善 、 科技水平科技水平 、 城城市化进程市化进程 、 开放程度开放程度 。 对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感对于中国的这些变化，你有什么所见所闻所思所感? ? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。得抄袭。 1）从原因入手，思考中国为什么能崛起并走向富从原因入手，思考中国为什么能崛起并走向富强；或者从问题的另一面着眼，提倡强；或者从问题的另一面着眼，提倡“理性看待理性看待中国崛起中国崛起”，呼吁冷静思考，避免自我陶醉。，呼吁冷静思考，避免自我陶醉。 2）从未来的发展落笔，可指出改革开放）从未来的发展落笔，可指出改革开放30余年后，寻求崛起的新动力，不仅需要各种体制余年后，寻求崛起的新动力，不仅需要各种体制、机制的完善，更需要我们的政府部门和领导干、机制的完善，更需要我们的政府部门和领导干部，勇于担当，善于创新；或者从部，勇于担当，善于创新；或者从“我我”能做点能做点什么落笔，指出我们这一代人务必敢于挑战。什么落笔，指出我们这一代人务必敢于挑战。 （3）由）由“要在意人民的表情要在意人民的表情”说说“民生改民生改善善”。 （4）由）由“新医改方案新医改方案”说说“民生改善民生改善”。 （5）由）由“网络的强大力量网络的强大力量”话话“开放程度开放程度”。 立意直接决定着作文的分立意直接决定着作文的分数。今年作文阅卷，专家组一再强数。今年作文阅卷，专家组一再强调，背离材料主要内容和命题意调，背离材料主要内容和命题意图，不顾客观实际，一味否定中国图，不顾客观实际，一味否定中国崛起，大谈中国弊端的文章，都是崛起，大谈中国弊端的文章，都是偏离题意的，赋分均在三类下。偏离题意的，赋分均在三类下。 -一位高考阅卷老师的感想一位高考阅卷老师的感想学习目标：学习目标： 1. 1.明白审题立意的重要性，重视作文的明白审题立意的重要性，重视作文的审题立意。审题立意。 2. 2.全面地理解材料，全面地理解材料，在作文的审题立意在作文的审题立意过程中能够从过程中能够从众多立意中找到众多立意中找到最佳最佳立意。立意。 学习重点学习重点: 掌握准确而全面地理解材料的方法掌握准确而全面地理解材料的方法学习难点：学习难点： 学会多角度立意，确定最佳立意学会多角度立意，确定最佳立意1 1、 符合题意符合题意（一类文（一类文 内容内容20-1620-16分）分）2 2、 符合题意符合题意（二类文（二类文 内容内容15-1115-11分）分）3 3、 基本符合题意基本符合题意（三类文（三类文 内容内容10-610-6分）分）4 4、 脱离材料立意脱离材料立意（说明：没有从材料进行切说明：没有从材料进行切入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文。入写作，观点不能从材料中合理得出，判为四类文。 内容内容5-05-0分分）审题立意审题立意: :选好角度，确定立意；不要脱离材料选好角度，确定立意；不要脱离材料内容及含意的范围作文内容及含意的范围作文参照高考的评分标准参照高考的评分标准审题、立意作文第一要义 就是深入思考和反复推敲作文材料，就是深入思考和反复推敲作文材料，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，以求理解其含义，弄清写作的具体要求，确立写作中心，确定写作范围和重点，确确立写作中心，确定写作范围和重点，确定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写定下笔的角度及感情抒发的基调，明确写作方式和方法的过程。作方式和方法的过程。所谓审题所谓审题 就是确立文章的主题就是确立文章的主题思想，也就是考生通过所思想，也就是考生通过所写的内容来表达自己的意写的内容来表达自己的意念和情趣等。念和情趣等。明人王夫之明人王夫之在在姜斋诗话姜斋诗话中说中说道道: :“无论诗歌与长行文字，无论诗歌与长行文字，俱以意为主。意犹帅也，俱以意为主。意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。无帅之兵，谓之乌合。”古人以古人以“帅帅”为喻，形象为喻，形象地说明了立意的重要性。地说明了立意的重要性。 新材料作文新材料作文之之故事类故事类的审题的审题立意立意 （第一讲）（第一讲）材料类型材料类型1.1.故事类材料：故事类材料： 比喻材料比喻材料有象征意义的哲理有象征意义的哲理故事故事 寓意材料寓意材料童话、寓言、神话、传说童话、寓言、神话、传说3.事实类材料：新闻事实、社会现象事实类材料：新闻事实、社会现象2.2.观点类材料：名人言论，格言警句，精观点类材料：名人言论，格言警句，精短诗歌短诗歌 根根据据内内 容容根据形式根据形式1.单则材料：一个故事，一句名言单则材料：一个故事，一句名言2.多则材料：几则材料，几句名言多则材料：几则材料，几句名言审题立意的三个小技巧审题立意的三个小技巧技巧一：找对象技巧一：找对象技巧二：寻词句技巧二：寻词句技巧三：觅因缘技巧三：觅因缘找对象：即找材料中出现的人物找对象：即找材料中出现的人物立立 意：对象一，对象二，对象三意：对象一，对象二，对象三最佳立意：一般为主要对象最佳立意：一般为主要对象技巧名片一 阅读下面的文字，根据要求写阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于一篇不少于800800字的文章。字的文章。 南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出。原不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出。原来，先出来的那幼龟是个来，先出来的那幼龟是个“侦察兵侦察兵”，一旦遇到危险，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。鹰也跟过来了。要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标要求：选择一个角度构思作文，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得题；不要脱离材料内容及做含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。抄袭。技技 巧巧运运 用用材料类型材料类型找对象找对象立立 意意对象对象1 1：游：游 客客对象对象2 2：侦察龟：侦察龟1 1、爱有时也是伤害、爱有时也是伤害可以谈家庭教可以谈家庭教育。育。2 2、人类的无知、人类的无知谈人类对于自然的谈人类对于自然的认识。认识。3 3、尊重自然规律，顺其自然：人类总、尊重自然规律，顺其自然：人类总是以自己的喜好保护什么，或者残害什是以自己的喜好保护什么，或者残害什么。么。4 4、好心亦会办坏事、好心亦会办坏事做好本职工作，尤其领导，不能带好做好本职工作，尤其领导，不能带好“头头”，将祸患无穷。，将祸患无穷。带有象征意义的哲理故事带有象征意义的哲理故事材料类型材料类型找对象找对象立立 意意对象对象3 3：其他乌龟：其他乌龟对象对象4 4：老：老 鹰鹰带有象征意义的哲理故事带有象征意义的哲理故事1 1、应该有自己的判断力、应该有自己的判断力2 2、不能盲从、不能盲从3 3、做事应谨慎小心、做事应谨慎小心4 4、应加强把关，层层把关，保证、应加强把关，层层把关，保证万无一失。万无一失。1 1、不要被一时的困境所吓倒，坚、不要被一时的困境所吓倒，坚持就是胜利。持就是胜利。2 2、等待时机，把握机遇。、等待时机，把握机遇。最佳立意最佳立意多用发散思维多用发散思维 多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立多方面、多角度进行思索，为自己提供多种立意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视意，便于从中选择，确保自己的写作具有开阔的视野和高质量的立意。野和高质量的立意。 从材料的不同侧面来立意从材料的不同侧面来立意寻找与立意相关的人或事寻找与立意相关的人或事通过分析、归纳提炼观点通过分析、归纳提炼观点 通过比较、鉴别提炼观点通过比较、鉴别提炼观点 选择最佳角度选择最佳角度 发散思维为你的立意提供了多种选项，但动发散思维为你的立意提供了多种选项，但动笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的笔写作毕竟只能选取某一方面或角度。在众多的选项中，你应当选取最适合于你的那一个。选项中，你应当选取最适合于你的那一个。 新颖的，有别众生俗论能吸引读者新颖的，有别众生俗论能吸引读者正确的，立论稳妥而不会走火入魔正确的，立论稳妥而不会走火入魔可写的，能够从道理上深入阐述的可写的，能够从道理上深入阐述的熟悉的，平时有积累、手头有材料熟悉的，平时有积累、手头有材料喜欢的，有写作灵感和创作欲望的喜欢的，有写作灵感和创作欲望的 阅读下列材料，运用学到的审题方法确定最佳立意。阅读下列材料，运用学到的审题方法确定最佳立意。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只老鹰从鹫峰上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想，要是我也有这一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想，要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被毛缠住，无论怎样飞，可是它的身子太轻，爪子又被毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的孩子摸着乌鸦的羽毛说：羽毛说：“它也很可爱啊！它也很可爱啊！” 要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。得抄袭。课堂演练课堂演练 技巧名片二技巧名片二寻词句：即寻找关键词句法寻词句：即寻找关键词句法立立 意：关键词句意：关键词句1，关键词句，关键词句2，最佳立意：一般为中心关键词句最佳立意：一般为中心关键词句补充说明：补充说明：最好的适用材料类型：观点类材料（言论类、格最好的适用材料类型：观点类材料（言论类、格言警句、精短诗歌）言警句、精短诗歌）材料特点：理材料特点：理 性性 言言 论论 诗诗 歌歌羡慕羡慕乌鸦学老鹰抓乌鸦学老鹰抓小羊小羊被牧羊人抓住被牧羊人抓住乌鸦乌鸦1.知人难，知己更难知人难，知己更难 2.正确认识自己正确认识自己 牧羊人牧羊人 小孩小孩 “这是一只忘记自己这是一只忘记自己叫什么的鸟叫什么的鸟 ” （对象）角度（对象）角度 关键词或关键句关键词或关键句 意义点意义点要大胆地尝试，勇敢地追求。要大胆地尝试，勇敢地追求。（人要有敢于模仿尝试的勇气）（人要有敢于模仿尝试的勇气） 1.要考虑自身的条件，要考虑自身的条件，确定好人生的位置确定好人生的位置2.人贵有自己之明人贵有自己之明 “它也很可爱啊！它也很可爱啊！” 技巧名片三觅姻缘：即由果溯因法觅姻缘：即由果溯因法立立 意：事情的结果是什么？原因意：事情的结果是什么？原因1，原因，原因2，最佳立意：一般为主要原因最佳立意：一般为主要原因 内内 因因 为了准确地理解材料的意义点，还可以运用以果溯因法为了准确地理解材料的意义点，还可以运用以果溯因法（因果分析法）。任何事物的产生、变化和发展，都有（因果分析法）。任何事物的产生、变化和发展，都有其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，其内在或外在的原因。因此，阅读分析材料的因果联系，从原因切入理解意义点，也是行之有效的方法。从原因切入理解意义点，也是行之有效的方法。 乌鸦为什么抓山羊失败？乌鸦为什么抓山羊失败？因为它不顾自身条件（身子太因为它不顾自身条件（身子太轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败轻，爪子不如老鹰锋利），盲目模仿老鹰，哪有不失败之理？从原因入手，含义有：盲目模仿别人，就如东施之理？从原因入手，含义有：盲目模仿别人，就如东施效颦，难免遭致失败。所以，要正确认识自己。（或：效颦，难免遭致失败。所以，要正确认识自己。（或：人要有自知之明）人要有自知之明） 当然，也可从小孩称赞乌鸦当然，也可从小孩称赞乌鸦“它也很可爱啊！它也很可爱啊！”分析原分析原因立意。因立意。为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？为什么小孩觉得乌鸦也很可爱呢？因为它不甘因为它不甘心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可心做一只普通的乌鸦，它要超越，它敢于挑战，勇气可嘉！从此处立意，更容易写出新意。嘉！从此处立意，更容易写出新意。 技法小结技法小结材材 料料小技巧小技巧最佳立意的原则最佳立意的原则找对象找对象寻词句寻词句一般故事一般故事类材料类材料觅因缘觅因缘扣题扣题熟悉熟悉可写可写喜欢喜欢新颖新颖请阅读下面的材料，然后写一篇不少于请阅读下面的材料，然后写一篇不少于800字的文章。字的文章。 一个初秋的傍晚，一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋一个初秋的傍晚，一只美丽的蝴蝶从窗户飞进屋里。它不停地在房间里一圈又一圈的飞舞，显得惊慌里。它不停地在房间里一圈又一圈的飞舞，显得惊慌失措，原来它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀，失措，原来它找不到出去的路。它不停地拍打翅膀，可任凭它左冲右突多少次，也没能飞出房子。最后它可任凭它左冲右突多少次，也没能飞出房子。最后它耗尽全部力气，奄奄一息地落在桌子上。耗尽全部力气，奄奄一息地落在桌子上。 这只蝴蝶之所以无法从原路出去，只因为它总在这只蝴蝶之所以无法从原路出去，只因为它总在房间顶部那点空间寻找出路，总不肯往低处飞房间顶部那点空间寻找出路，总不肯往低处飞低一低一点的地方就是开着的窗户。点的地方就是开着的窗户。 要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；要求选好角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。得抄袭。【一试身手一试身手】