湖南师范大学考博英语真题2010答案解析(共7页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上湖南师范大学考博英语真题2010答案解析Part Vocabulary1.D 译文：如果你在车底下修车，你的身上就会变得很油。 解析：greasy油腻的，油的；waxy苍白的；slippery狡猾的；sticky粘性的。2.C 译文：车伤可以忽略，所以他自己就可以修。 解析：considerable相当大的；appreciable相当乐观的；negligible可忽略的；invisible无形的。3.D 译文：我的妹妹很有雄心，他计划在一年内拿到文学硕士学位。 解析：aggressive好斗的；enthusiastic热情的；considerate体贴的；ambitious雄心的。4.B 译文：经理试图把这些问题当做不久之后便会得到处理的细枝末节的小事，对其置之不理。 解析：versatile多才多艺的；trivial 不重要的，琐碎的；preliminary初步的；alternate交替的，轮换的。5.A 译文：他的直觉告诉他事情出了差错。 解析：intuition直觉；hypothesis假设；inspiration灵感；sentiment多愁善感，情绪。6.C 译文：这本书是关于这些基本信仰和价值是怎样影响美国人的生活方面的。 解析：fashion时尚，样式；frontier边疆，前线；facet面，方面；format格式，板式。7.C 译文：家长常常在他们认为对孩子成长有利的事情和他们能够忍受的没有管束的噪声和破坏之间面临两难的境地 解析：paradox矛盾；junction交叉点；dilemma进退两难；premise前提，上述各项。8.D 译文：克拉克觉得能参与最伟大的医学实验之一他以前受的苦也就值了。解析：apprehension理解，逮捕；appreciation欣赏； presentation陈述； participation in参与9.A 译文：作为这所大学最年轻的教授之一，毫于疑问，金女士即将开始她辉煌的事业。 解析：固定搭配，on the threshold of 即将开始，在的开端。10.C 译文：辩护律师给陪审团留下了深刻的印象。 解析：固定搭配，defending lawyer 辩护律师。11.B 译文：少有人能够理解他的讲话，他的主题太晦涩难懂了。 解析：dim暗淡的；obscure晦涩的；conspicuous显著的；intelligible可理解的，明了的。12.C 译文：这部电影不适合小孩子看，里面有太多暴力和情色场景。 解析：profound深厚的；valid有效的，正当的；decent得体的，合适的；upright正直的。13.D 译文：这个木头被腐蚀得太严重了，一拉，便断成了碎片。 解析： break off 中断，折断；break away脱离，放弃；break through突破；break up破碎，打碎。break up into分裂成，碎成。14.B 译文：侦探和他的助手证开始着手调查这桩神秘的谋杀案。 解析：come through经历，获得成功；look into调查，观察；make over 转让，移交；see to注意，负责，照料。15.A 译文：很不幸，大熊猫也是面临灭绝的物种之一。 解析：extinction灭绝，灭种；migration迁移，移民；destruction 破坏，摧毁；extraction提取，抽出。16.C 译文：饭店其实黑人顾客属于一种攻击性行为。 解析：addicted沉迷的，上瘾的；alleged宣称的；attacked攻击的；ascribed归于。17.B 译文： 这种药可以减轻他的痛苦但不能治愈他的病。 解析：increase增加；alleviate缓和，减轻；interrupt打断；deteriorate恶化。18.A 译文：他是唯一一个可以为这个案子作证的人，因为其他的目击者都被神秘地杀害了。 解析：testify作证；charge控告；accuse控告；rectify改正。19.C 译文：霍金教授是世界上公认的最伟大的在世的物理学家之一。解析：dignified庄严的；clarified澄清的，透明的；acknowledged公认的；illustrated有插图的。20.D 译文： 利率上升加重了这家公司的财政问题。 解析：increase增加，提高；strengthen加强，巩固；reinforce强化；aggravate加重，使恶化。21.C 译文：我们可能绝不会探知到原子内粒子的确切性质。 解析：assert 声称，断言。inform sb of sth 告知某人某事； ascertain 探知，查明；notify sb 通知，告知某人。22.A 译文：当成百上千个气球缓缓升上天空时，体育馆内的所有人都欢呼起来了。 解析： ascend上升；elevate提升，举起；lift 举起；linger徘徊。23.B 译文：当他们回到原来的城区时，已过了很多年。 解析： 只有“elapse” 表示“时间流逝”。24.A 译文： 你现在说的和你昨天说的不一致。 解析：固定搭配，be consistent with 一致。25.D 译文：军事命令是势在必行的，必须服从。 解析： detective侦探的；conservative保守的；alternative选择性的；imperative必须的，势在必行的。26.A 译文：一些教育家试图把能力相当的学生放在同一个班级，因为他们认为这种同类分组是可行的。 解析：homogeneous同类的；instantaneous瞬间的；spontaneous自发的；anonymous匿名的。27.B 译文：即便明智的人有时也会做出荒唐的事情。 解析：abrupt突然的；absurd 荒唐的；acute严重的，敏锐的；apt 恰当的。28.D 译文：如果委员会成语不能达成一直协定，委员会将会处处受阻。 解析：固定搭配， hampered at every turn处处受阻。29.C 译文：虽然世界大米产量升高了， 但仍有大批的人挨饿。 解析：stagger蹒跚；shrink收缩；soar 高涨；suspend暂停，悬浮。30.D 译文：遭受了多年的事业挫折后他产生了一种愤世嫉俗的态度。 解析：encouraged鼓舞的；disgusted厌恶的；drastic激烈的；cynical愤世嫉俗的。Part Reading ComprehensionPassage 11.答案 D解析：文章的第二段论述了创造性思维与批判性思维的关系问题。从最后一句结语You must learn to create first and then if you want to make writing the tool for thinking that it is可清晰地看出，在应用这二种思维时，必须首先使用创造性思维，而后再使用批判性思维。意思就是二者不可同时使用，所以D 符合此意。2.答案B解析：文章第二段讲到了这个问题。开头 The practice that can help you past your learned bad habits of trying to edit as you write is what calls “free writing”一句具体指出了写作时的坏习惯尝试修改(edit)，而解决办法则是free writing。3.答案C解析：文章前半部分分析了创造性思维与批评性思维的关系，推出了必须先运用创造性思维记下想法而后再运用批判性思维进行修改的观点(You must learn to create first and then if you want to make writing the tool for thinking that it is)。后半部分对如何运用创造性思维和批判性思维进行了具体描述。那么根据文意，写作的第一步就是运用创造性思维把观点记下来，记下来的方法就是free writing，即想到哪里就记到哪里。C中“记下想法”，与前面的表述一致，所以C 是符合文意的。4.答案B解析：文章第三段对free writing的方法进行了具体说明，之后两段则指出自由写作的结果是花费很多时间来进行修改。从第四段的this will take more time than you actually have，到第四段的Move back and forth until you run out of time，写作者必须和时间赛跑，才能在时间用完时将文章修改完毕。因此，作家们的共同问题应该是修改时间过紧。B中“用来修改的时间过多”，这一说法符合我们前面所做的分析。5.答案A解析：倒数第二段第一句Now you have raw materials that you can begin to work with using the mind that you've persuaded to sit on the side and watch quietly，指出在获得前期资料后，即是运用批判性思维的时候。下一段整段对如何运用批判性思维进行了描述，从中可以发现批判性思维的主要作用是对文章草稿进行修改、精炼。A中“它使文章更加成形”。也就是对文章草稿进行修改、精炼的意思，符合最后一段对批判思维的描述。Passage 26.答案D解析：根据第一段的I was never very good at telling those stories because I never found them interesting. What I do find interesting is the origin of the universe, the shape of space-time and the nature of black holes. 这句话表明作者对这样的问题并不关心，她真正关心的是她发现太空研究更为重要。D中与第一段最后一句话意思相符，所表达的正是此意。7.答案A解析：第二段讲的是作者对性别问题的态度由不在乎转变为热情关注的过程。19岁时完全超脱(it did not me in the least)，麻省理工求学及之后研究时开始受到干扰(the started to me)，这种干扰就是作者所有的成就：工作、研究论文、获奖，都受到性别偏见这副有色眼镜的过滤(viewed through the of gender politics)，而后作者写了一句So were my failures，so在这里是代指，指代viewed through the lens of gender politics，即my failures were also viewed through the lens of gender politics，意思就是人们是从性别政治的角度看待她的失败，也就是认为她的失败是由性别偏见引起的。这样的话，符合这个意思的只有A。8.答案C解析：文中第二段从But while earning my Ph.D. at MIT and then as a post-doctor doing space research, the started to me这句开始，讲述了作者面对世人成见时如何挺身而出、为女性仗义执言。这也就是C 所表达的意思9.答案 D解析：从前文的叙述可以知道，作者一直需要面对的问题是在男性主导的领域女性太少的问题。19岁时，她是班里唯一的女生(the only woman in the classroom)，做研究后，人们总是问她在一个男性主导的领域里工作的情形(the only woman in the classroom work in a field dominated by men)。可见，在作者研究的领域里，女生是很少的，而现在班里45人全部是女生，作者很有可能是为在自己研究的领域里出现了这么多的女性而感到满意。D中“追求科学的女生对了”符合前面的分析。10.答案C解析：文章的最后一段讲到了作者曾给学生展示过一个怀孕教师坚持做物理试验的图景。相关原文是：I have given them this: the visual of their physics professor heavily pregnant doing physics experiments，身怀六甲的物理教授依然在做物理实验。作者之所以展示这一图景，就是为了打消学生对于生育孩子会否影响科学研究的忧虑。C中“女性可以在科研和拥有家庭之间很好地平衡”，符合前面的分析。 Passage 311.答案C解析：根据文意可知，作者所描述的都是原子等的基本特性即fundamental properties.所以fundamental 的意思是基本的。C中的“basic 基本的”符合前面的表述。12.答案B解析：整篇文章中作者都在描述一种客观事实，并未加入自己的任何主观因素，所以作者只是在传达关于原子的信息。所以B“inform讲述，告知”符合此意。13.答案B解析：根据第一段的内容because of remoteness of the stars ,we could never know their chemical compositions.可知B 选项符合此意。14.答案 D解析： 根据第二段的第一句话，可知正确答案为D.15.答案A解析：整篇文章中作者都在描述一种客观事实，并未加入自己的任何主观因素.所以A “objective 客观的”符合此意。16.答案 D解析：文章的第一段作者引出了氦的例子，是为了引出后文对原子和原子内部结构的介绍，所以第一段的起的是举例子的作用。D“例子”符合前面的表述。17.答案 D解析：根据第一段的under the proper circumstances every element emits a certain combination of colors of light can identify it , just as your fingerprint can identify you可知D 为正确答案。Passage 418.答案C解析：文章第一段作者提出话题，苏联的根本性社会变革对女性的生活产生了深刻的影响。第二段作者描述了这些变化：女性获得了参与各种工作和受教育的同等机会，甚至进入了一些专业领域。第三段作者指出，女性在获得机会的同时不得不付出巨大的代价。因此，纵观全文，作者既写到了变革带给女性的机会，也提到了她们面对的困难。故正确答案为C项19.答案 A解析：词义推断题。第三段作者陈述了变革后女性面对的各种困境。女性参与工作导致工资水平下降。这又反过来迫使她们不得不出去工作，补充丈夫的收入来养家，但女性还得同时兼顾家庭。除此之外，在工作方面，男性继续垄断了好的工作机会。因此，这里和“monopolize”意思最为接近的是“hold”，故答案为A项。20.答案 D解析：根据最后一段的内容：the fun-time working woman had a heavy burden of household tasks in her off hours, for most Soviet men in the 1930s still considered the home and the children the woman's responsibility.女性除了每天的全职工作外，回到家还要承担大量的家务劳动。可知女性资源在被无情地利用。D“used 被利用、使用”所表达的正是此意。21.答案D解析：写作目的题。结合第一题主旨题可以看出作者写作此文不是为了娱乐读者(选项C)，也不是在讲故事(选项B)，更没有比较不同的政府体制(选项A)，作者只陈述了苏联社会变革对女性的生活产生了深刻的影响，是属于提供信息，故答案为D项22.答案 C解析：文章论述的是不同时期女性权利获得的问题，从她们毫无机会进行学习和参加工作，到随着社会的变更发展，她们拥有了外出学习工作的机会，即作者从时间上来论述这些变化。所以C“chronological order时间顺序”符合。23.答案 A解析：Moreover， the funtime working woman had a heavy burden of household tasks in her off hours， for most Soviet men in the 1930s still considered the home and the children the womans responsibility这句话所表达的意思是“因为苏联男人认为孩子和家庭是女性的责任，所以全职工作的女性在下班有肩负着家务劳动的重担”，这里是一种因果关系。所以A“cause/effect因果”符合前文的表述。24.答案 C解析：文章基调(作者态度)题。作者既陈述了变革给女性带来的机会，也写到她们由此不得不做出的牺牲。因此，作者客观地提供信息，文章基调是客观的。故正确答案为C项Passage 525.答案 A解析：根据第一段的Eight years ago, when Bill Clinton first ran for president, the Dow Jones average was under 3,500, yearly federal budget deficits were projected at hundreds of billions of dollars forever and beyond，这句话描述的是八年前经济困难的时期；而in that more straitened time指的正是八年前的困难时期，所以在这里straitened指的是困难的，即A。26.答案 C解析：根据第二段的But it is striking how much less talk there is about the poor than there was eight years ago, when the country was economically uncertain, or in previous eras, when the country felt flush这句话的表述是八年前的经济不稳定时，人们谈论贫困话题的次数越来越少，而同样地，在以前国家富裕时，人们谈论的次数也少。根据这个表述，只有C符合。27.答案C解析：整篇文章论述的是以前人们不管贫富，都会谈论到贫穷，而现在随着经济的发展，人们的生活越来越富裕，人们谈论贫穷的次数越来越少，人们逐渐地忽视了贫穷这个问题。根据这，只有C“现在的我们不如过去人们对贫穷的意识”符合此意。28.答案 A解析：最后一段的第一句话But I think there is another force that has made this a rich era with barely visible poor people.通过think一词可知这句话是作者的一种观点，即opinion。29.答案 C解析：整篇文章论述的是以前人们不管贫富，都会谈论到贫穷，而现在随着经济的发展，人们的生活越来越富裕，人们谈论贫穷的次数越来越少，人们逐渐地忽视了贫穷这个问题.根据文章的这个主线，只有C“财富的增长让人们逐渐忘记了贫穷的存在”，符合文意。30.答案 B解析：随着经济的发展，人们的生活越来越富裕是导致人们谈论贫穷的次数越来越少的一个很重要的原因。Part TranslationTask one 英译中很多初到北京的外国人觉得忐忑不安，认为中国人不够热情。但我认为他们非常友好，这点很像西班牙人。当然他们说着不同的语言，有他们自己的价值和行为准则，但我不同意把他们看成是冷漠的人。一个人只是必须通过努力才能实现沟通，而绝不要武断。中国有没有改变我的为人之道呢？噢，我都记不得我曾经是个怎么样的人，因为那时我是那么年轻，而30年是一段很长的时间。但我认为，我来这里见识了许多事情。我从中国人身上学到了百折不挠和不遗余力地工作。我被这些精神感染了。但我也学会了事物的相对性：凡事没有绝对的好坏。此外，是的，等待的价值，还有把握机遇的意义。我学到了很多但我还将继续学习尽管我在这里很长时间了，我不想说我具有两种身份，一个西班牙人和一个中国人。本质上讲我是西班牙人，因为我在巴塞罗那出生成长。我在这里只是作为一个旁观者。而我认为这样很好。不是作为一个不知自己确切身份的人，而是一个具有参与感的人。尽管我的确相信一个外国人有可能变成中国人，因为中国具有一种强大的力量。但我不认为我曾一度成为中国人，我只能说，我能够理解怎样才算是中国人。Task two 中译英Nowadays, sending teenagers to study abroad has become more and more popular, and the number is increasing sharply. Parents have unrealistic illusions about foreign education. After hearing extravagant descriptions of overseas educational institutions at their own international higher education exhibitions, these ardent parents immediately turn their good wishes into action.However, sending children to study aboard doesntt necessarily produce desirable results. Many students fall short of adaptability and flexibility, which means they can hardly integrate into the new environment abroad. Having difficulty in adapting to foreign cultures, or lacking the ability of living in a strange environment, they often suffer from the so-called “cultural shock”.Due to inadequate cultural awareness, the students can barely understand the behaviors and conducts of the natives in the host country, and naturally they fail to be accepted by the local community. And due to the lack of self-orientation, the ability to communicate and interact effectively with host-country nationals, they tend to find themselves isolated.Feeling lonely and being unable to take care of themselves in daily life, they often get homesick and lapse into depression. Moreover, since they havent laid a good foundation for their study, they cant adapt themselves to the study in a foreign language environment. They lack the ability of independent learning, so they fail to make the desired progress.Thereupon, many of them have to give up the hard-earned learning opportunity halfway. Hence, sending children to study abroad when they are still too young is not necessarily a good thing.If parents want their children to see the elephant abroad, they can let their children attend short-term overseas tour study programs, stay at foreigners families, take summer vacation courses, and have some traveling there. But there must be some specially arranged teachers in the teams to keep company with the children and provide guidance and help all along. Part WritingHow to relate art to scienceRecently there is prevailing a saying that students who major in art can benefit much from learning some knowledge about science such as math ,physics and so on ,while students majoring in science can achieve a lot by absorbing some knowledge about art like literature，history. In the term of the saying, we can know that people are attaching great importance to the combination of art and science in study. But just realizing its importance is not enough, we have to figure out how to combine art and science so that they can really do good to us students. as follows I would like to introduce how to relate art to science in study so as to facilitate students progress.As the issue of how to relate art to science, I think the first thing students need to do is to practise cross discipline subjects. That is to say, an art student should not only learn his specialized sources but also study some science courses in the spare time. In the same way a science student also ought to learn some art courses in addition to his specialized courses. We all know that different subjects have different thinking modes. So the purpose of practicing cross discipline subject is to attain their thinking modes. Science lays particular stress on logical thinking which is strict and rational, while art attaches more importance to visualized thought which is passionate and sensual. Therefore when science students have difficulty in dealing with science problems in logical thinking, he can apply visualized thought to the problems, vice versa. From what I have mentioned above, we can reach a conclusion that the way to relate art to science is to learn cross discipline subject and learn their thinking mode. Changing a thinking mode or using both of the thinking modes may be more beneficial to students in study.专心-专注-专业