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    第七章平面图形的认识(二)提高练习.doc

    • 资源ID:27108009       资源大小:388KB        全文页数:20页
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    第七章平面图形的认识(二)提高练习.doc

    Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第七章平面图形的认识(二)提高练习第七章 平面图形的认识(二) 提高练习第七章 平面图形的认识(二) 提高练习 班级:_姓名:_学号:_得分:_一、选择题:(每题3分,共30分)ABCD1、下列图形中,不能通过其中一个四边形平移得到的是: ( )2、在下列各图的ABC中,正确画出AC边上的高的图形是: ( )3、如图,在宽为20m,长为30m的矩形地面上修建两条同样宽的道路,余下部分作为耕地根据图中数据,计算耕地的面积为: ( )A、600m2B、551m2C、550m 2D、500m24、将一张长方形纸片如图所示折叠后,再展开如果1=56°,那么2等于: ( )A、56°B、68°C、62°D、66°1m1m30m20m第3题图第4题图5、a、b、c、d四根竹签的长分别为2cm、3cm、4cm、6cm.从中任意选取三根首尾依次相接围成不同的三角形,则围成的三角形共有: ( )A、1个B、2个C、3个D、4个6、若一个多边形每一个外角都与它的相邻的内角相等,则这个多边形的边数是: ( )A、6B、5C、4D、37、下列叙述中,正确的有: ( )三角形的一个外角等于两个内角的和;一个五边形最多有3个内角是直角;任意一个三角形的三条高所在的直线相交于一点,且这点一定在三角形的内部;ABC中,若A=2B=3C,则这个三角形ABC为直角三角形A、0个B、1个C、2个D、3个8、如图,OPQRST,则下列各式中正确的是: ( )A、123180°B、12390°C、12390°D、231180°第8题图第10题图第9题图9、如图是一块电脑主板的示意图,每一转角处都是直角,数据如图所示,则该主板的周长是:( )A、88mmB、96mmC、80mmD、84mm10、一幅三角板如图所示叠放在一起,则图中的度数为: ( )A、75°B、60°C、65°D、55°二、填空题(每题2分,共20分)第2题图l1l2ABOEC1ABCEFD第1题图1、如图,面积为6cm2的直角三角形ABC沿BC方向平移至三角形DEF的位置,平移距离是BC的2倍,则图中四边形ACED的面积为_ cm2第3题图2、如图,l1l2,ABl2,垂足为O,BC交l2于点E,若ABC=140°,则1=_°3、光线a照射到平面镜CD上,然后在平面镜AB和CD之间来回反射,这时光线的入射角等于反射角。若已知1=55°,3=55°,则1=_°4、人们都知道五星红旗中的五角星的五个角都相等,那么每一个角是_°5、如图ABCD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分BEF,若1=72°,则AEG=_°EFDABC第7题图第6题图ABCDEF1第5题图6、如图,把ABC沿线段DE折叠,使点A落在点F处,BCDE,若B=50°,则BDF=_°7、如图,ABCD,ADBC,B=110°,延长AD到F,延长CD到E,连接EF,则E+F=_°8、三角形的周长为10cm,其中有两边的长相等且长为整数,则第三边长为_cm9、如果一个等腰三角形的两边长分别为cm和cm,则此等腰三角形的周长为_cm10、如图,五边形ABCDE中,BCD、EDC的外角分别是FCD、GDC,CP、DP分别平分FCD和GDC且相交于点P,若A=140°,B=120°,E=90°,第10题图根据条件,你能求出哪个角的度数?是多少?请直接写出结论_三、操作题(4分+6分)1、请你把所给的三角形沿箭头的方向平移3cm(不写画法,保留作图痕迹)图ABCGFDE图ABCGFDE2、如图是3×4的正方形网格(每个小正方形的边长为1),点A、B、C、D、E、F、G七点在格点上。请解答下列各题(2分+2分+2分)(1)在图中画一个面积为1的直角三角形(三角形的顶点从以上七点中选择);(2)在图中画一个面积为的钝角三角形(三角形的顶点从以上七点中选择);(3)在以上七点中选择三点作为三角形的顶点,其中面积为2的三角形有_个四、几何说理题(必须写出必要的解题过程,共40分)ABCDE1、如图,AD是ABC的外角CAE的平分线,B=30°,DAE=55°,试求:(6分)(1)D的度数; (2)ACD的度数.2、2008年,举世瞩目的奥运会将在北京举行,奥运会五环旗中的5个圆可以看做是由一个圆经过平移得到的。请从圆、正方形、等边三角形中任选一种作为“基本图形”,通过平移设计一个新的图案,并说说它所表示的含义。(6分)12BACEFDG3、如图,在ABC中,CD是高,点E、F、G分别在BC、AB、AC上且EFAB,1=2,试判断DG与BC的位置关系,并说明理由。(7分)ACBDE4、如图,ABC中,CD是ACB的角平分线,CE是AB边上的高,若A=30°,B=70°,求DCE的度数。 (7分)五、探索研究5、已知下列等式:(1);(2) ;(3),(1)请仔细观察,写出第4个式子;(2)请你找出规律,并写出第n个式子; (3)利用(2)中发现的规律计算:1+3+5+7+2007+2009。 (2分+2分+3分)6、我们知道,任何一个三角形的三条内角平分线相交于一点,如图,若ABC 的三条内角平分线相交于点I,过I作DEAI分别交AB、AC于点D、E。(1)请你通过画图、度量,填写右上表(图画在草稿纸上,并尽量画准确)(2)从上表中你发现了BIC与BDI之间有何数量关系,请写出来,并说明其中的道理。(4分+3分)ABCDIEBAC的度数40°60°90°120°BIC的度数BDI的度数-

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