初级中学化学推断题和实验解题技巧大全和练习提高.doc

*. 初中化学推断题专练 一、解题思路一、解题思路 1、阅读题目：要求通阅全题，统领大局。关键点要反复读，读得它“原形毕露，真相大 白” 。 2、寻找突破：要求在读题的过程中找出明显条件，挖掘隐含条件，寻找解题的突破口。 3、正确推断：要求从突破口入手将明显条件与隐含条件相结合，运用合理的方法正确推 断。 4、验证答案：要求将推出的结果代入题中逐步检验。 二、解题方法二、解题方法 1、顺推法：通常以题首为突破口，按照物质的性质，以及物质间的相互反应为依托逐步 深入下去，直至顺利解题。 2、逆推法：通常以题给的结论或实验现象为突破口，从题尾入手依次向前逆推，从而获 得问题的答案。 3、分层法：将整个推断过程分层进行，先得出每层的结论，再统摄整理。 4、剥离法：根据已知条件把推断过程中存在的有明显特征的未知物质先剥离出来，再将 其作为已知条件来逐个推断其他物质。 三、寻找突破三、寻找突破 1 1、 以物质的特征颜色为突破口以物质的特征颜色为突破口 黑色的物质：黑色的物质：按思考选择的顺序依次为氧化铜、碳、四氧化三铁、二氧化锰、铁粉； 红色的单质：红色的单质：铜或红磷；绿色的物质：碱式碳酸铜（铜绿） ；红棕色（或棕红色）的物质铁 锈（或氧化铁） ；蓝色的溶液：蓝色的溶液：含有 Cu2+的溶液（如：硫酸铜、氯化铜、硝酸铜溶液） ；蓝蓝 色的物质：色的物质：胆矾（蓝矾 CuSO45H2O） ；黄色的单质：黄色的单质：硫磺（S） ；黄色的溶液：黄色的溶液：含有 Fe3+的 溶液（如：氯化铁、硫酸铁、硝酸铁） ；浅绿色的溶液：浅绿色的溶液：含有 Fe2+的溶液（如：氯化亚铁、 硫酸亚铁、硝酸亚铁） ；紫红色溶液紫红色溶液：高锰酸钾溶液；蓝色沉淀：蓝色沉淀：氢氧化铜；红褐色沉淀：红褐色沉淀： 氢氧化铁。常见的白色沉淀：白色沉淀：碳酸钙、碳酸钡、氢氧化镁、氢氧化铝、硫酸钡、氯化银。 例 1：有四种物质的溶液：Ba(OH)2、Na2SO4、HNO3、FeCl3，不用其他试剂将它们 逐一鉴别出，其鉴别的顺序是 （ ） A B C D 例 2：某固体混合物由硫酸钠、碳酸钠、氯化钙、硫酸铜、氯化钠中的几种物质组成，为 确定它的组成，做如下实验：取固体混合物样品溶于水搅拌后得到无色溶液；取部分 此溶液加入氯化钡溶液，有白色沉淀生成；过滤，然后在白色沉淀中加入足量的稀硝酸， 沉淀最后全部溶解。 由此可以推断：原固体混合物中肯定有 ，肯定没有 ，可能有 。如果要进一步确定可能有的物质是否存在，可取中得到的溶 液加 来检验。 练习练习 1 1：下列各组物质，不用其他试剂，只用组内物质间的相互作用就能鉴别出来的一组 是（ ） *. ACuSO4、NaOH、BaCl2、HNO3 BHCl、Na2CO3、KOH、NaNO3 CCaCl2、K2CO3、NaNO3、NaCl DFeCl3、Ba(OH)2、KNO3、NaCl 练习练习 2 2：有一包白色固体混合物，可能由硫酸铜、碳酸钾、硫酸钠、氯化钡、氯化钾中的 一种或几种混合而成，为确定其组成进行如图所示的实验： 推断（写化学式）A 、B 、C ；白色固体一定 含有 ，一定不含有 ，可能含有 。 2 2、以物质的用途为突破口：、以物质的用途为突破口： 物质的用途是化学学习的重点，因为我们学习知识的目的最终还是为了运用知识解决 实际问题。新的课程理念尤其重视知识的应用。在知识的运用中考查学生的各种能力。所 以我们在复习的时更应该重视物质用途的学习与掌握。一些框图式、叙述式推断题往往涉 及到物质的用途等有关信息，故掌握典型物质的用途有利于突破此类推断题的解答。如： 氧气可作助燃剂；二氧化碳可用作灭火剂；一氧化碳、氢气、碳可作冶炼金属的还原剂； 熟石灰能用来改良酸性土壤以及配制波尔多液；大理石、石灰石常作建筑材料；稀盐酸助 消化、除铁锈；氯化钠可用作调味品、融雪剂；碳酸氢钠可制作发酵粉等等。 练习练习 3 3：下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中 A 是建筑的主要成分，B 属于氧 化物，下图是它们之间的相互转化关系。请回答： （1）写出下列物质的化学式：A ，C 。 （2）得到 F 溶液的操作 I 的名称是 。 （3）若 I 是红褐色沉淀，请写出 G+FI 的化学方程式： ； 若 I 是蓝色沉淀，则 I 沉淀的化学式是 。 （4）写出反应的化学方程式 ，其基本类型是 反应。 3 3、以物质的特征组成为突破口：、以物质的特征组成为突破口： 物质的特征组成突出的是元素的特征，如：有机物中一定含有碳元素；酸中一定含有 氢元素，不一定含有氧元素；碱中一定含有氢、氧元素，不一定含有金属元素；具有相同 元素组成的气体是 CO2和 CO；具有相同元素组成的液体是 H2O2和 H2O；具有相同元素组成 的固体是 FeO、Fe2O3、Fe3O4等等。 AgNO3 HCl 过滤 足量的水 白色固体混合物 白色沉淀 A 无色滤液白色沉淀 C 无色气体 B， 沉淀全部溶解 HNO3 适量 Na2CO3溶液 B 操作 I 足量的水 稀盐酸 高温 F 溶液 无色气体 C ED A G（有色溶液） I（有色沉淀） *. 例例 4 4：下图是初中化学中常见物质间的转化关系，其中甲、乙、丙为单质；A、B、C、D、E 为化合物，且 A 与 B 的组成元素相同，D 与 E 的组成元素也相同。已知 C、丙均为黑色粉末， C 和 E 在高温条件下可生成丙和 D，D 能使澄清的石灰水变浑浊。其余反应条件、部分反应 物和生成物均已略去。试推断： (1) D 物质的化学式_； (2)写出下列化学方程式： A 甲 + B _ 甲 E 甲 C 4 4、以典型反应条件为突破口：、以典型反应条件为突破口： 由于初中化学中所涉及的化学反应不多，有些化学反应条件在题中带有明显的指向性， 例如：“通电”条件就是指水在通电条件下分解；“高温”指碳酸钙高温分解，指铁 矿石炼铁的反应；“MnO2作催化剂”就是指双氧水在二氧化锰催化下分解的反应。 练习练习 5 5：下图中的 AK 分别代表初中化学中的常见物质。已知：A、C 两物质组成元素相同； G 溶液为某物质的稀溶液，G 的浓溶液能使小木棍变黑。图中部分生成物未标出。 请回答下列问题： （1）写出 J 可能的化学式： （任写一种） 。 （2）写出下列反应的化学方程式： A C + D： ； F + H E + C： ； I + 碱 K： （任写一种） 。 （3）写出实验室制取 D 的另一种反应的化学方程式： 。 5 5、以物质的典型性质为突破口：、以物质的典型性质为突破口： 这里所指的性质应具有鲜明的个性，例如：浓硫酸的吸水性、脱水性、溶于水放热； 固体氢氧化钠溶于水温度升高额以及它能吸水潮解；生石灰与水反应放热；硝酸铵溶于水 温度下降；氢气是最轻的气体；水常温下为液体；氧气能使带火星的木条复燃；无水硫酸 铜遇水变蓝；二氧化碳通入澄清的石灰水变浑浊；能使黑色 CuO 变红（或红色 Fe2O3 变黑） 的气体是 H2 或 CO，固体是 C；酸碱指示剂与酸性或碱性溶液的反应等等。 例 5：有 CH4、CO、H2三种纯净的气体，分别燃烧后，将生成的气体先通过无水硫酸铜固体 （A 装置） ，再通过澄清的石灰水（B 装置） ，则： A B C E D B 黑色粉末B 单质气体F 金属单质E 单质气体D 金属单质J 蓝色溶液I 黑色固体H 电解 G溶液 G溶液 碱 C A 溶 液 K *. （1）如果 A 装置变蓝，B 装置无现象，则原气体是 。 （2）如果 A 装置不变蓝，B 装置变浑浊，则原气体是 。 （3）如果 A 装置变蓝，B 装置变浑浊，则原气体是 。 6 6、以、以化学反应的特殊现象为突破口化学反应的特殊现象为突破口: : 特殊的反应现象常作推断题的突破口，例如：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；硫 在空气中燃烧发出淡蓝色的火焰，而在氧气中燃烧则发出蓝紫色火焰；白磷、红磷燃烧产 生大量的白烟；铁在氧气中燃烧火星四射；能溶于盐酸或稀 HNO3 的白色沉淀有 CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、Al(OH)3；不溶于稀 HNO3 的白色沉淀有 AgCl、BaSO4 等等。 练习练习 6 6：已知 A、B、C、D、E、F 6 种物质的转化关系如下： (1)A（沉淀）+BC+H2O (2)C+KOHD(蓝色)+E (3)B+DC+H2O (4)E+BaCl2F(白色，不溶于稀硝酸)+KCl 根据上述变化关系，推断有关物质的化学式： A ；B ；C ；D ；E ；F 。 7 7、以元素或物质之最为突破口、以元素或物质之最为突破口: : 常见的元素或物质之最如下：地壳中含量最多的元素是 O，含量最多的金属元素是 Al； 人体中含量最多的元素是 O，最多的金属元素是 Ca；空气中含量最多的元素是 N； 形成化合物最多的元素是 C； 质子数最少的元素是 H； 相对分子质量最小、密度也最小的 气体是 H2； 相对分子质量最小的氧化物是 H2O； 自然界中硬度最大的物质是金刚石； 空 气中含量最多的气体是 N2； 最简单的有机物是 CH4； 最常用的溶剂是 H2O； 人体中含量 最多的物质是 H2O。 例 6：A 是常见金属单质，B、C 是非金属单质，且 C 是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主 要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。 (1)推断 C、甲、乙的化学式为：C ，甲 ，乙 ； (2)写出反应的化学方程式 ； (3)写出反应的化学方程式 ，该反应除了具有放出热 量多，原料不受限制的优点外，还有 的优点。 练习练习 7 7：氢氧化钠是一种重要的化工基础原料，广泛地应用于造纸、纺织、石油化工、印 染等行业。 *. （1）氢氧化钠的俗名是 （只写一种） 。 氢氧化钠与硫酸反应的化学方程式为 。 （2）实验室有一瓶久置的固体，标签上写着“氢氧化钠” 。为了检验里面是否还存在 NaOH，实验员取少量该固体样品进行以下实验： 根据溶液变红这一现象说明样品中含有 （填序号） 。 A. CaCl2 B. Na2CO3 C. NaOH D. Na2CO3 和 NaOH 如果白色沉淀中含有两种物质，这两种物质是 （填化学式） 。 练习练习 8 8：据报道：2005 年 12 月石景山区为部分居民更换了 旧自来水铁质管道，基本解决了管内生锈、饮用水含铁量 超标的问题。请回答： （1）下列与铁质管道生锈有关的物质是_（填代 号） 。水 氧气氮气 （2）防止铁制品生锈的一种方法是_ _。 （3）某课外小组截取一段旧铁质管道作样品，按如图所示进行实验。已知 B 是气体，丙 为化合物，甲是稀盐酸，乙是稀硫酸，则溶液 A 中的溶质有_ _，样品与丙 反应的化学_。 练习练习 9 9：现有 A、B、C、D、E、F、G 七种物质， C、F 是最常见的金属，B 是气体单质，D 为浅绿色 溶液，G 为蓝色溶液，它们之间存在如右关系： （1）试推测下列物质的化学式： B_，D_，F_。 （2）写出 CA 转化的化学方程式： _ _。 练习练习 1010：根据以下图推断（假设能发生反应的均反应完全） 固体A （纯净物） B是水或 酸溶液 充分 搅拌 只含有一种溶 质的有色溶液C 加BaCl2 溶液过滤 白色沉淀D 黄色的 溶液E 加NaOH 溶液 红褐色 沉淀F NaCl 溶液 加稀硝酸 白色沉淀D （1）若 B 是水，则 A 是 ；（填化学式） *. （2）若 B 是酸溶液，则 A 是 ；（填化学式） （3）写出 C 与溶液反应的化学方程式： 2 BaCl 。 练习练习 1111：A、B、C、D 四个试剂瓶中盛碳酸钠、硝酸银、烧碱、稀硫酸四种稀溶液中的一 种，取四种溶液各少量，依次滴入物质 X 的溶液和稀硝酸，发生的现象如下表所示： ABCD X白色沉淀白色沉淀白色沉淀无现象 稀硝酸沉淀不消失 沉淀消失 有气体产生 沉淀不消失无现象 回答：（1）物质 X 的化学式是_。 （2）物质 B 是_，加入 X 后反应的化学方程式是 _，加稀硝酸后，沉淀消失的反应化学方程式是 _。 （3）为进一步区别 A 和 C，可根据置换反应的原理进行实验，写出其中一个反应的 化学方程式_。 初中化学推断题及实验题解题技巧 推断题解题技巧：看其颜色，观其状态，察其变化。 1. 常见物质的颜色：多数气体为无色，多数固体化合物为白色，多数溶液为无色。 2. 一些特殊物质的颜色： 黑色：MnO2、CuO、Fe3O4、C、FeS（硫化亚铁） 蓝色：CuSO45H2O、Cu（OH）2、含 Cu2+ 溶液、液态固态 O2（淡蓝色） 红色：Cu（亮红色） 、Fe2O3（红棕色） 、红磷（暗红色） 黄色：硫磺（单质 S） 、含 Fe3+ 的溶液（棕黄色） 绿色：FeSO47H2O、含 Fe2+ 的溶液（浅绿色） 、碱式碳酸铜Cu2(OH)2CO3 紫黑色：KMnO4 无色气体：N2、CO2、CO、O2、H2、CH4 有色气体：Cl2（黄绿色） 、NO2（红棕色） 有刺激性气味的气体：NH3（此气体可使湿润 pH 试纸变蓝色） 、SO2、HCl 有臭鸡蛋气味：H2S 产生酸雾：HCl、HNO3 3. 常见一些变化的判断： 白色沉淀且不溶于稀硝酸或酸的物质有：BaSO4、AgCl（就这两种物质） 蓝色沉淀：Cu(OH)2、CuCO3 红褐色沉淀：Fe(OH)3 Fe(OH)2为白色絮状沉淀，在空气中很快变成灰绿色沉淀，再变成 Fe(OH)3红褐色沉淀 沉淀能溶于酸并且有气体（CO2）放出的：不溶的碳酸盐 沉淀能溶于酸但没气体放出的：不溶的碱 4. 燃烧时的主要现象 在氧气中：硫蓝紫色火焰；铁火星四射；木炭发白光。 在空气中：镁带耀眼的白光；红磷“白烟”； 硫、氢气淡蓝色火焰；CO、CH4蓝色火焰 5、酸和对应的酸性氧化物的联系： 酸性氧化物和酸都可跟碱反应生成盐和水： *. CO2 + 2NaOH Na2CO3 + H2O （H2CO3 + 2NaOH Na2CO3 + 2H2O）SO2 + 2KOH K2SO3 + H2O H2SO3 + 2KOH K2SO3 + 2H2O SO3 + 2NaOH Na2SO4 + H2O H2SO4 + 2NaOH Na2SO4 + 2H2O 酸性氧化物跟水反应生成对应的酸：（各元素的化合价不变） CO2 + H2O H2CO3 SO2 + H2O H2SO3 SO3 + H2O H2SO4 N2O5 + H2O 2HNO3 （说明这些酸性氧化物气体都能使湿润 pH 试纸变红色） 6. 碱和对应的碱性氧化物的联系： 碱性氧化物和碱都可跟酸反应生成盐和水： CuO + 2HCl CuCl2 + H2O Cu(OH)2 + 2HCl CuCl2 + 2H2O CaO + 2HCl CaCl2 + H2O Ca(OH)2 + 2HCl CaCl2 + 2H2O 碱性氧化物跟水反应生成对应的碱：（生成的碱一定是可溶于水，否则不能发生此 反应） K2O + H2O 2KOH Na2O +H2O 2NaOH BaO + H2O Ba(OH)2 CaO + H2O Ca(OH)2 不溶性碱加热会分解出对应的氧化物和水： Mg(OH)2 MgO + H2O Cu(OH)2 CuO + H2O 2Fe(OH)3 Fe2O3 + 3H2O 2Al(OH)3 Al2O3 + 3H2O X、Y、Z、甲、乙、丙均为初中化学中常见的物质，其中 X、Y、Z 为单质，Z 为红色固体，甲、乙、丙为氧化物，X、丙 为黑色固体。它们之间在一定条件下存在下图所示的转化关系。 （1）Z 的化学式是_。Y 的化学式是_。 （2）写出有关反应的化学方程式： X+Y_；X + 丙 _。 有一瓶气体，它由 H2、CO、CO2、CH4中的一种或几 种组成，用它进行如图所示的实验；用化学式回答问题： （1）气体中一定没有_ 。 （2）气体的组成可能是（有几种填几种，可不填满） _ _ 3下图是一定条件下相关物质的转化关系，其中 A 是只含两种元素的纯净物， B、C、E、F 均是初中常见的无色、无味的单一气体。 (1) 写出下列物质的化学式 C E F H 。 (2) 写出符合反应的一个化学反应方程式： 。 4有一无色液体 A，在通电条件下，可以产生 B 和 H 两种单质气体。其它关系如图所示， 请完成下列问题。 +E 通电通电 +黑色固体黑色固体 G G GGGG +黑色固体黑色固体 G，点燃，点燃 A B H 黑黑 色色 固体固体 D 高温高温 红色固体红色固体 E +气体气体 H F A *. （1）写出反应的基本反应类型_。 （2）写出有关物质的化学式：A 是_，G 是_。 （3）写出反应的化学方程式_。 5A、B、C、D、E 是初中化学中常见的五种无色气体，其中两种是 单质，另三种是化合物。它们之间有下图所示的转化关系（图中未注 明反应条件，X 在常温下不是气体。 ） 写出这五种气体的化学式： A_、B_、C_、D_、E_ _。在上述五种气体中，不含有组成 A 气体的元素的是（ 填化 学式） _。 6甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，其中一种物质为单质，另外两种物质组成元素相 同。其转化关系如下图所示： (1)若甲为单质，写出相应的反应方程式。 ； ； 。 (2)若丙为单质，则甲为 ；乙为 ；丙为 。(填化学式) 实验室制丙的化学方程式为 （写出一种） 7A、B、C、D、E、F 都是初中化学常见的物质，其中 B 是常用于光合作用和灭火的气体。 它们之间的关系如下图所示。 （图中“”表示两端的物质能发生化学反应；“”表示 物质间存在转化关系。 ） （l）B 的化学式为 。 （2）已知反应、的基本反应类型相同。反应的化学方程式 为 ，基本反应类型为 。 （3）已知反应、中，一个有沉淀生成，另一个有气体 生成，还有一个没有明显现象。B、E 不含相同元素，D、F 只含 一种相同元素。反应的化学方程式为 ， 反应的化学方程式为 。 8航天飞行器座舱内空气更新过程如下图所示： 装置 I 的作用是 。 装置是 CO2和 H2的反应装置， 该反应的化学方程式为 （可不写反应条件） 。 装置发生反应的化学方程式为 ，其基本 反应类型为 。 从装置、可看出，O2的来源是 CO2和 H2O，若产生 896 g O2，消耗 1012 g CO2，则同时消耗 H2O g。 9已知 A、E、F 是单质，B、C、D 是化合物，它们 *. 分别是由碳、氢、氧三种元素中的一种或者几种组成。其中 B 是相对分子质量最小的氧化 物，D 物质很不稳定，容易分解成 B 和 C，它们之间的转化关系如右图所示。 （1）则 A、E 的化学式为 A ， E （2）请你写出一下变化的化学方程式： A+FC ； DB+C . 10、 根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。 (1)写出编号和仪器的名称： (2)在通常情况下，硫化氢是一种没有颜色，具有臭鸡蛋气味的有毒气体，比空气重，能溶 于水，在空气中点燃硫化氢气体有二氧化硫和水生成，硫化氢的实验室制法：用块状硫化 亚铁和稀硫酸反应，就有硫化氢气体逸出,应选用 做气体发生装置,选用 做 气体收集装置。 （3）硫化氢在空气中燃烧的方程式： (4)有一名同学欲用 F 装置收集 CO2，则 CO2应从导管口 通入。 11、学生甲把石灰石装入试管时，不慎打破管底，其原因可能 是：_，后来学生乙用这支底部有破 洞的试管和一个广口瓶组装成制取二氧化碳的发生装置 （如右图所示） 。在铜网上应盛放_，广口瓶中应盛入 _。两种药品发生反应的化学方程式为 _。 12、 （1）规范的实验操作是实验成功的前提。请回答： 量取 8mL 稀硫酸，应选用_（填字母）的量筒。 A、5mL B、10mL C、100mL 往试管里装固体粉末，通常使用_（填字母） 。 A、镊子 B、玻璃棒 C、药匙（或纸槽） （2）请结合下图所示实验装置回答有关问题： 写出装置中标号仪器的名称：a_。 写出一个实验室制取氧气的化学方程式_。 *. 据该反应原理，可选择上图中_（填字母）与_（填字母）组装一套制 取氧气的装置。 实验室制取二氧化碳的化学方程式为_ 13、有下列如图所示的仪器，请根据要求回答下列问题。 (1)在实验室里常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳气体。反应的化学方程式为 _。 (2)用图示所给仪器可以组装出在实验室中制取二氧化碳的发生装置和收集装置。请你组装 一套，写出所选择的仪器编号：_。 (3)用你所组装的装置收集二氧化碳，如何知道氧气已经收集满? _。 (4)小明查阅资料得知：碳酸钠是白色粉末，与稀盐酸反应的化学方程式为： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2， 在小组讨论时，小明提出了一个问题：为什么实验室中，一般用石灰石或大理石与稀盐酸 反应制取二氧化碳，而不用碳酸钠粉末与稀盐酸反应制取呢?针对这个问题，请写出你的一 个猜想：_ _。 (5)如果用你组装的装置制取氧气，为了控制反应速率，应对该装置如何改进?(可另增仪器)? _。用改进后的装置制取氧气，发生反应的 化学方程式为：_。