第2课-集字临摹练习(一)教案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date第2课-集字临摹练习(一)教案第2课-集字临摹练习(一)教案课题第2课 集字临摹练习（一） 授课日期： 月 日课时安排1教学目标1.巩固学习疏密相间结构原则。2.了解作品创作形式条幅和横幅。3.从作品的创作中体会书法章法的形式美。重点难点重点: 通过临写“天上秋期近，人间月影清”诗句，巩固复习疏密相间结构原则。难点: 创作完整的横幅或条幅作品。教学准备笔、墨、纸、砚、垫毡、多媒体、视频展台等。教学过程二次备课一、导入新课1.出示唐代诗人杜甫五言律诗月，配乐朗读。天上秋期近，人间月影清。入河蟾不没，捣药兔长生。只益丹心苦，能添白发明。干戈知满地，休照国西营。2.简单介绍诗文。 757年，杜甫目睹安史之乱中刀兵四起，人们流离失所，写下了这首忧国忧民的诗。其中第一联，是描写秋夜景色:秋天快要到来，洒向人间的月光更加清明澄静。今天我们就来试着写一写“天上秋期近，人间月影清”这两句诗。二、学习新知1.条幅和横幅作品欣赏（1）教师出示条幅和横幅作品，让学生比较两者的异同点。教师小结:条幅和横幅字的排布方式不同。同一个内容可以书写成不同形式的作品。（2）学生讨论:要写好一幅作品，有哪些要求？ 教师小结作品要求:用笔到位、结构合理、大小匀称、章法多美观。 （板书）2.临习指导。 （1）分析典型例字。课件出示“天、期、间、清”四个字，复习结字的疏密相间关系。教师:用上节课学习的疏密相间原则，说一说这四个字的疏密变化。学生讨论回答。教师小结:“天”笔画少，显得疏，“期、间、清”笔画多，显得密。“天、期、间”三字上密下疏，“清”字左疏右密。（板书）（2）其他注意事项。教师:除了疏密变化外，还有哪些地方是我们应该注意的？学生自由发言明确:“天”字两横一短一长，且向右上扬，上密下疏。“期”字左宽右窄、上密下疏，横画间布白匀称，左右错位。“间”字上密下疏，横竖间距匀称，横细竖粗。“清”字左疏右密，右边上密下疏，横画间距匀称，第三横最长。（3）临写“天、期、间、清”（4）小组评比。每小组自主选择一到二名学生上台展示、评比。 教师根据学生的具体情况评价。3.自主练习其余六字。学生自主练习，教师巡视指导，重点应当注意以下几点:“上”字短横位置偏上，两横注意俯仰；“秋”字左右穿插，右边“火”字注意两撇距离和呼应关系；“近”字走之底横折折撇的倾斜方向；“人”字捺画舒展，撇细捺粗；“月”字横折钩的转折提按，外形修长；“影”字左宽右窄、左密右疏，注意横画的俯仰和间距。4.集字作品创作。学生自由选择横幅或条幅形式，按照书写要点，完成一张完整的作品。三、拓展延伸教师展示同样内容、不同形式的作品，如扇面作品、对联作品，让学生了解不同形式的章法美，鼓励学生课后尝试不同形式的创作。四、整理反思1.师生问答。教师问:疏密相间的原则有哪些？教师问:同一内容的作品，可以有哪些不同的形式？学生回答，教师小结。2.清洁、整理学具。 板书设计：-