滔溪镇完小国学经典诵读比赛活动方案.doc

Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date滔溪镇完小国学经典诵读比赛活动方案上饶县第三小学第一届国学经典诵读活动方案xxx完小国学经典诵读比赛活动方案为了弘扬传统文化精髓，普及国学经典，为学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，特举办xxx完小国学经典诵读比赛，具体安排如下：一、活动主题：诵读经典诗文，享受诗意人生。二、参赛对象：16年级各班三、参赛时间：11月2日（星期五） 四、活动地点：操场（暂定）五、组委会 组长：xxx校长 副组长：xxx（政教处）、xxx（少先队） 组员：各班班主任及语文老师六、参赛形式 领诵、男女生分诵；师生同台诵；情景剧表演诵；诗剧表演诵；大、小型集体诵读，并辅以队形变换、伴奏、伴舞等艺术表现形式均可。提倡诵读形式新颖、灵活。 七、参赛要求 1、国学经典诵读大赛是校园文化活动的重要组成部分，要求班主任高度重视，认真选材，悉心指导，努力创新形式，以实际行动弘扬中华民族传统优秀文化。诵读内容必须是国学经典（经典精读课本中的相关内容）。2、以班级为单位参加诵读比赛，参赛人数不得少于10人。由语文老师协助班主任进行排练。 3、脱稿，诵读时间：5-8分钟。4、各班在10月23日（星期二）前将班级诵读篇目名称、背景音乐上交大队长简红（六二班）处。八、评委会成员 xxx校长、 xxx主任、xxx主任、xxx主任、xxx老师、xxx老师、xxx老师、九、评分标准 1、朗诵水平：语言流畅、普通话标准，吐字清晰，语速得当，抑扬顿挫，语感准确 （3分） 2、朗诵情感：表情丰富、感情充沛，表现力、感染力强。 （3分）3、朗诵形式：形式丰富、新颖，富有特色，诗词内容与音乐、舞蹈的搭配效果好。（2分）4、舞台形象：服装整洁、统一，组织有序，精神风貌好。（1分） 5、进退场整齐有序，整体效果良好。（1分）（1分）十、奖项设置 全校分低、中、高年级三个大组进行比赛，低、中段评出一等奖1名，二等奖1名，优胜奖3名。 高段评出一等奖1名， 二等奖1名，优胜奖2名。 xxx完小少先队大队委2013年10月14日 -