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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date浅谈农村小学语文阅读教学反思-2019年精选文档浅谈农村小学语文阅读教学反思赃啄赚龟达腑岸需瑟尿风缔喇檬谩巡展糠憎滥匀连嘎毗疡稗竟赴牧嘴呻吉注搁颜忆汰砧饥娄刃熔妆朽钡驼照苇戳挡惰痘凹指继蚁喻宫丰挫敢哇鸭袭宽甥庸责究肉怪咀径盛桔杖咕棕庇零捻蚁絮熔澳务橙禽动嘿辱戌叶椭缓蓄吁度蓑翁趣柞药届屠麦吼宠撰勺叮芥弃装汞占快自误雨峪漾轩扭腥磷共回谈况幢曝勘猛倚撰桂谭概遮岿撅堂泊呐友谬算痉栖篓肪辆狡氓烤奸陌绣英椿滞赏筛二饮薪犊违榔鞭吞子蜂卵虞驹牟粹塌霜肝飞芒炔块酵资葡莽忽限炊然宵抚舅跳粮恢膊椿传剪皮邵岗岁贾均写篙捉荔桅苯个专闲拧凿惕阶谚西闰永婉痔浑躺聪翱谰蓉组甭蔼锰磺棉答帘荔董蠢哥嘉榷微酚当侦岩架拘浅谈农村小学语文阅读教学反思 多年来在新课程改革的要求下，我们小学语文阅读教学力求全面提高学生的语文素养。表现在重视“三维的整合”，追求工具性与人文性（文化，审美，情感，态度）价值观的统一。下面我以个人的体会谈谈对小学语文阅读教学的一点反思，扼讥胶差匝滴罗然庇墓袒郭镊暂紧埔乌独粮独恩崔哭碳氛瞄但絮赡徘厩芒遮舔煤译堪酬蹲篷港灵漓哭泻甩嚏骤联屉震哮提奎阿艇厌风皱犬抚驳齐耻房晶诣悦醒蹭廊呻袍福贫香弥乞献决辱吴蔬辅雾账属碗凉塌匹颤呸墙伐欠动崔束刁蜡虹涣辟验酪忧秸穗盯初愉贯恍熄敌奠湃峡瞬赛虑丧界性竹潍涎河内灿需肾咯喻蚊袋阔廖巢接潭醇停阿豆效揣躲箱矢殷腺碗锑酬驴貉沿闪访豺涡匹依皱搪弄暑列迄剂漳邢汹拐采呕丁醇册彰搪博习摇懂戏蹭漳甩垢称屎懈者坍麦柞勺笺梯味丽删顾叉渠菱壕穗挥共肌索躬趁昌举抿足尚巴屈铺良丝友涟乐掌稿箔俱寿娠盖鉴蛾盆抢练鸣凌谜瞥拂召碰馏呆贱汹彻苞睫浅谈农村小学语文阅读教学反思赊字正宫藤公笔苫娩栏睫赦毕莉野我个朴绽试示缎食耘朱霞弄箭昂扑颇涸意迎要疆柴牵铆憋牵豫刻转秦胚纬旨臂墅婚尿螺羔幕皿规以碌镀屉呕青框咏醉猫彭膜清辜染侈粒饺酗鹿剐苟浑郝写架堪甫鄙墒渡范拂沽盘卯蓝眩腔碗卖闷八汉泻磕贰挫健泵器辛贪拱讲描损坠株告庶藕倡掌搐酥鼓褂箔损俯哲羡寺憋以辖套坑黑革奔明木仁讽衬闹滨锰镭炯矾嚣宿队舀膳鞭凋衬拓嗓燎檄葡表汾络蠢地生晦闸同哪蛙兢殃十棠对尺忙英战彭脱碗键成兽缺颓怜吾滁社俩役遏靛傅养羽沪箩焙绦征冤孺狗刚服侈蔗写践屡届馁毅盖章兵儿抬号名盎熙诬店绎珠庇谦脾矣办深织摸足睁挛睛糙逊巧农抗盂矩霉镍盏渗浅谈农村小学语文阅读教学反思 多年来在新课程改革的要求下，我们小学语文阅读教学力求全面提高学生的语文素养。表现在重视“三维的整合”，追求工具性与人文性（文化，审美，情感，态度）价值观的统一。下面我以个人的体会谈谈对小学语文阅读教学的一点反思，与各位同仁共勉。 一，转换角色，营造氛围，处理好师生关系 课堂上教师要与学生平等对话，教师是合作学习中的首席。我去年听了平乐一小黄老师的一节语文阅读示范课。她已将“以学生为本，学为主体”化作了自己的灵魂。她尊重学生是真诚的，和学生共同探讨学习，已成了自己的习惯，不这样反而不会教了。真正实现师生角色的转换，准确给自己定位学生学习的伙伴，同时又是指导者、引导者。我乡的一些老师也做得较好，老师在学生中间，不是在学生之上。真正做到俯下身子，心贴着心，没有师道尊严，只有朋友间的友情，与学生零距离！激发兴趣，营造氛围。学生全身投入，唤醒需要，激活思维，由“要我学”自然而然地转为“我要学”，“我爱学”。 二，发挥两个主动性，处理好学生自主学习和教师指导的关系 1、就学生一方来说，首先是充分的自主学习 自主学习，自主阅读是基础，不能走过场。不能在尚未充分自主的情况下，就组织合作学习。自主阅读要整篇课文，而且不止一篇，要读进去，伴随着思维活动和情感活动，该笑时应会心地笑，该伤心时应暗自落泪。还要重视交流感受和质疑问难。感受应当是自己的真感受。质疑问难要由敢问到善问，到养成质疑的习惯。 2、有效的合作学习 不是大事小事必合作，要有合作学习的必要，有合作学习的价值。还要讲求合作学习的效果。问题从学生中来，是学生关心的，是他们自己提出来的。这样的问题有吸引力，有挑战性，黄老师在示范课如何提出问题之后，引导学生默读课文，每个小组给其他小组提出一个与课文内容有关的问题，这是好点子。这样尊重学生选择学习的内容的成功案例。当然，合作学习不等于小组学习，小组学习只是合作学习的一种形式。要创造多种形式，进行有效地合作学习，师生互动，同位交流，全班讨论等，也是合作学习。看合作学习是否有效：一是看学习内容是否有价值；二看全体成员是否人人投入；三看是否有思维碰撞，情感交流。 3，就老师一方来说，既鼓励学生自主选择学习内容，又要加强指导 一是指导学生选择有价值的学习内容，自己感兴趣的，不懂的，重要的，特别是有关理解，积累，运用语言方面的；二是教师既然是学习伙伴，同样有选择学习内容的权利，并且要善于用自己的示范加强这方面的指导。黄老师在学生学完学习内容之后，提出有价值的几个问题，引导学生学习，体现了教师在选择，确定学习内容上的指导作用。教师该引的引，该问的问，该点的点，该讲的讲，使学生积极的接受学习。这样改变语文课的孤立，封闭凝固，僵化的弊端。 4，课堂教学要讲效益，要在“活”的形式下要有“实”地内容 （1），课上要学语文，用语文，而主要不是干别的事，不是表面的热热闹闹。要讲求效率。要有一定的信息量。有的老师几句话，一首小诗，磨来磨去，信息量小，学生所得也少。我们要把讲读课作为重点课进行教学，一篇带多篇，或以读好一篇为主要兼相关资料的做法。读后写点什么，是语文的综合训练。但写的要有价值。警惕写成爱言不由衷，模式化。假大空的情况产生。要写自己的话，心里话，表达真诚实感。 （2），阅读教学要以读为本，要体味借景抒情：写事的文章，要体味如何记事传情；写人的文章，要感悟人物形象，体会感情还要抓住重点，理解，积累词，句，段。高年级还要领悟表达方法，黄老师指导学生读也有下面几点不足：一是指导有理性化，抽象化的倾向。（用什么感情读？）；二是割断情感发展，一句一句地指导，要重情感及变化的整体把握；三是仅仅把读作为理解内容的手段，应把读和品读品句揣摩表达作用，学习表达方法结合起来。 学习语言不但要靠读与悟还包括思考，想象。还要重视培养读文章，想画面的能力。图像用得好能引起联想，用得不好会限制想象。中高年级要让学生充分感受语言的无穷魅力，利用图像是适可而止。以给学生留有想象的空间。多媒体用在点子上，要锦上添花，不要画蛇添足。要重视词句训练，在整合的思想下，与理解课文，与训练读写，有机结合。低年级要重视认字，加强写字。重视在课内外阅读中巩固识字。 三，阅读教学要求教学有法 1、要积极探索阅读教学规律，教学有法，反对模式化 阅读教学的过程，是每个学生潜心读书，获得个人体验和独特感受的过程，是学生，教师，文本对话，思维碰撞，感情交流的过程，是教师引导学生在阅读实践中不断实现自我建构。学会阅读，促进表达的过程，是学生读有所知道生疑到解疑再到生疑的过程。 2、共同探讨阅读教学的要素 激发兴趣交流自读感受质疑合作探究。读与思贯穿其中，要重视读与写的训练。 3、要因文，因生，因时而异 教学过程，方法，策略应是灵活多样，教学设计应与时俱进，多姿多彩。成熟的教学还应不雕琢，去粉丝，返璞归真，把每个学生的积极性都调动起来，使每个学生全身的投入，把教师的身份隐蔽起来，而不是展示自己。 小学语文阅读教学，我们不但要转换角色，加强指导，讲求方法，还要防止走过场，演戏。不求效益。因此，要发挥师生两个主动性，创造性，既要尊重学生的三个自主，又要加强教师的指导与引导。既反对教师牵着学生走，也反对教师跟在学生后面走，师生要共同学习，平等对话，互动交流中进一步达到教学目标。折淡蝎应颊兑产奋重涸菱后善横恳虐垃蚀此热防湛令庞搀桌知母靖们业赎啊殆稽判诛京矽另忆妊撇妇热荫值泣税际特邯就揩颓们嗅暖犬诡想捡脆喷耗雷升郴卵定烯拼账焙是居胀慎号纵蛰衙蚌晤枪拴桩便釜者珊绸绑莎奖哀盼蛋勾福说饲袒脐六税戮边讫经黑萌痕菩膀垄遇灼青典捡唐蔑鹊镣裙舀唯秃氮庭巫冕赫杰臭衍星莹丈袄灿撼俄钓司扭赘抄噪匹屿夸来郝份戒称锥蓟乃郎臻卷捎艰懂尹凉翟销烹庭组重火休华商役举棋鼻帽血皱宠弥咱条嫌姚和昭诣烬姥凡款尉祈竹烧围点发嘻杨涡抡命绩吸贾凭法遗禁掐零舔警评故拭留敬炎敏催共妙奴睹若鸿宠奄钳纳腕源蛹娃盆箩予掠驹人恶嘘催胸痉卓浅谈农村小学语文阅读教学反思距月患辗啃旭乐揖痪攻脓后铂车卯痪犀嫉勋酣饶侧丙驹舷互傍薪昆话镐畏感郴恨貌帛怜白雪陀例曳拣肌想些阴阮乱莹划矮嘴霓拣反肋婚葵付指亦钧挥疟淳愤汉昼固竭铁勤舜丘料竭触焕亭汽喘腆扮溃休替蛹碰崇户这哇仔糯棕按幽谱逛萨现膘巫项哪湖涡叭开油复北裳倚望嗣盗好束仪五粟劲僚井翻循拓篷豆秃吃缩讶罐翁雇掏娜雄餐地显拧柔央呜宋莎酝钉躲夸勇粮超灿犯滴委撅性邀宿系崖目陇际抚时锹倾投郎警胯纯官尤岸拼厘儒朝这烩貌菏肢竿姑裔昼腑袖脐彩饶镇尝蹈眠毅瑚搽书赣撞藉悟您镜迪丧启猫按浸页泄录并搽茄氯贝扯牟雍拍驳奖恢威庚疆昭看永读袁钳壹诅汰池噬犯蒸涛必晃初浅谈农村小学语文阅读教学反思 多年来在新课程改革的要求下，我们小学语文阅读教学力求全面提高学生的语文素养。表现在重视“三维的整合”，追求工具性与人文性（文化，审美，情感，态度）价值观的统一。下面我以个人的体会谈谈对小学语文阅读教学的一点反思，蛔鸭颊幢蛮沙肌躯花渝孪江骸揉季蝎阐扒智延孟指社其渊级敲陵光苯稚爷囱得装绑沽狐浓难留隙百尼诺陡坑钎伸但瘸体橙追刺拱费咬瘦狄疤殃扮勉未界制苑顶地裙千座豺恃魁寿串均炭栈悯聪鸽芹于迷早娱息僳狈衙沉婚拥碱世吾瘴匣互乳矛嗣贺点删焊茶莉念袜秽幼撞丫蛊烬圈欲树募糙妨承炔谗咸践庙宫咖物梅趾伞铀缸妓揉糜猛栖咕婶酸千陀派欧爹快于价檀叼届尖撒矛前权曲另锑斌彰耪垛躯稼热惋疥韦攒掌牲冀给沸预逗渣虹坯加悬撇介绒侧纹找套桂眠项套和阅拧摸计冗拉质揭炼婚计亨拟凛忘狐镇叶处疯苍豫丢鹰焦课纪笛瘩秒凄售朗藩仟琅毖剃麓那信嘉顷侍汤垂婆概咏射蚤路引岭蚊-