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Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date新版PEP五年级英语下册各单元复习重点知识点新版PEP五年级英语下册期末复习资料新版PEP五年级英语下册各单元知识点Unit 1 My day 一. 重点句型。 1. 询问别人什么时候做某事的句型及回答。 句型结构：问：When do you+动词短语原形+其他？答：I/We（+频度副词）+动词短语原形+at+具体时间 例：问：When do you go to bed?（你什么时候上床睡觉？） 答：I go to bed at 9：00p.m （我晚上9点上床睡觉。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does,句型结构是：When does+主语（第三人称单数）+动词短语原形+其他？ When does she go for a walk? She goes for a walk at 7:00 p.m.2. 询问别人周末做什么的句型及回答。 句型结构：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I（+频度副词）+动词（短语）+其他。 例：问：What do you do on the weekend?（你周末做什么？） 答：I usually read books. （我通常看书。） 注意：当主语是第三人称单数（he,she,it,单个人名或单数名词）时，助动词do要变成does, 句型结构是：What does+主语（第三人称单数）+do+on the weekend? What does Mike do on the weekend?二划线提问： I often go shopping on the weekend. When do you go shopping ? I often go shopping on the weekend. What do you do on the weekend? I go to school at 7:00. When do you go to school?三. 四会句子：When do you finish class in the morning ? 你们上午的课到几点结束？We finish class at 1 oclock . 我们一点钟结束上午的课 。What do you do on the weekend ? 你周末做什么？ I often watch TV and play ping-pong with my father .我经常看电视，也常和我爸一起打乒乓球。四. 语音：cl /kl/ clean clock class clever pl /pl / plate eggplant please play 五作文： My day Hello，my name is Sarah. I am a primary school student. I usually get up at 6:30 a.m. Then I eat breakfast and go to school at 7:00a.m. Every day I have lunch at 12:00 noon. At 5:10p.m, I go home, and then I do my homework. I eat dinner with my parents and watch TV. I go to bed at 9:00p.m. This is my day. What about you?Unit 2 My favourite season 一单词 1. 形容天气的形容词：hot 炎热的 warm 暖和的 cool凉爽的 cold 寒冷的sunny晴朗的 cloudy 多云的 windy 多风的 rainy多雨的 snowy下雪的2. 由go构成的活动短语：go swimming去游泳 go shopping去购物 go boating去划船 go skating去滑冰 go hiking去远足 go fishing去钓鱼 二. 重点句型 1. 询问别人天气怎么样的句型及回答。 句型结构：问：Whats the weather like+时间+地点？（······天气怎么样？） 答：Its+表示天气的形容词 例：问：Whats the weather like in winter in Beijing?（北京冬天的天气怎么样） 答：Its cold and windy.（有风而且寒冷。） 2. 询问别人最喜欢的季节句型及回答。 句型结构：问：Which season do you like best? （你最喜欢的季节是哪一个？） 答：I like+季节+best或直接说季节名称。 同义句还有：Whats your favourite season? My favourite season is spring. 3. 询问别人喜欢某个季节的原因的句型及回答。 句型结构：问：Why do you like+季节名称？或直接用“Why”来提问。 答：一般要用“because”引导的句子来说明理由，可以从天气相关的活动等方面来说。 例：问：Why do you like spring? 答：Because I can fly kites. 问：Why do you like summer? 答：Because I can go swimming everyday.问：Why do you like autumn? 答：Because the weather is cool.问：Why do you like winter? 答：Because I can make a snowman. 四. 四会句子：Which season do you like best , Mike ? Winter . Why？Because I like summer vacation ! 五. 划线提问： I like summer best. Which season do you like best? My favourite season is winter. What is your favourite season? It is sunny in May in Beijing. What is the weather like in May in Beijing? Id like to swim. What would you like to do?六语音：br /br/ brown library brother umbrella gr /gr/ green grapes grandpa grow 七作文： My favourite season 春天篇 There are four seasons in a year, and I like spring best. It is windy and warm. It has a Tree-planting Day, and I can plant trees with my parents. I can wear my new sweater. I love spring.夏天篇 My favourite season is summer. Why? Because summer is sunny and hot. I can swim in the swimming pool. I can eat ice cream and drink some juice. And I can wear my T-shirt and shorts. I like summer. What about you?秋天篇 Fall is my favourite season in a year. Because it is windy and cool. I can fly kites. I can go hiking or have a picnic with my friends. And I like to eat moon cakes when Mid-autumn Festival comes. I love fall very much. And you?冬天篇 My favourite season is winter. It is always windy and cold. I can play in the snow with my classmates. I can make a snowman and I can skate. I love winter! How about you?Unit 3 My school calendar 一、 重点词汇。 Season(季节)Month（月份）Festival(节日)Weather(天气)Activity(活动)springMarch(Mar.)三月April(Apr.)四月May五月Womens day妇女节（3.8）Tree-planting Day 植树节（3.12） April Fools Day愚人节（4.1） Easter 复活节(春分后第一个星期日）May Day 劳动节（5.1） Mother s Day母亲节（五月的第二个星期天）windyandwarmplant trees/flowersroll Easter eggsgo on a picnic fly kitesclimb mountainsgo hikingsummerJune(Jun.)六月July(Jul.)七月 August (Aug.)八月 Childrens Day 儿童节（6.1）Dragon boat Festival端午节（农历五月初五）Father s Day父亲节（六月的第三个星期天）Army Day建军节（8.1）summer vacation暑假 sunnyandhotswim/go swimmingeat ice creamgo to the beachautumn ( fall)September(Sept.)九月 October(Oct.)十月 November (Nov.) 十一月 Teachers Day 教师节（9.10） Mid-autumn Festival中秋节（农历八月十五）Chinas National Day 国庆节（10.1）Thanksgiving Day感恩节（11月第4个周四）windyandcoolfly kitespick apples climb mountainsgo hikinggo on a picnicwinterDecember(Dec.)十二月 January(Jan.)一月 February(Feb.)二月 Christmas圣诞节（12.25） New Years Day 元旦（1.1）Spring Festival 春节winter vacation寒假 windyandcoldskate/go skatingmake a snowmanplay in the snowplay with snow注意： 1. 月份的首字母一定要大写。 2. September的缩写形式是“Sept.”,其他月份单词的缩写形式都是有单词的前三个字母加“·”构成。 3. 月份的缩写形式不用在句子中，只能单独使用。 二. 活动名称 sports meet 运动会 school trip 学校旅行 Chinese test 语文测试 singing contest歌咏比赛 birthday party生日聚会 三. 介词in . on. at的用法。 1. in后面+上午/下午/晚上/月份/季节/年份。 如：in the morning, in April, in winter, in 2015. 2. on的后面+具体的某一天。 如：on Monday, on April 3rd, on Friday morning. 3. at后面+具体的时间点或与其他词构成固定搭配。 如：at six oclock, at 12:30 at noon.四. 重点句型。 1. 问答某个活动或节日在几月份的句型及回答。 句型结构：问：When is+活动或节日名称？ 答：Its in+月份。 例：问：When is Christmas?（圣诞节在什么时候？） 答：Its in December.（在十二月。） 2. 询问别人将要做什么的句型及回答。 句型结构：问：What will you do+其他？ 答：I will····=Ill··· 例：问：What will you do for your mum on Mothers Day?（母亲节你将为你妈妈做什么?） 答：Ill give her some flowers.（我将送给她一些花。） 3. 表达“我们将要···”的句型。 Well···=We will 后面+动词原形,这是一个一般将来时的句子，表示将来某个时间要发生的动作或事情。 例：Well have a school trip.（我们将有一次学校旅行。） Well have a singing contest.（我们将有一次歌咏比赛。） 五. 划线提问： My birthday is in February. When is your birthday? Amys birthday is Apr. 9th. Whose birthday is Apr. 9th ? The Childrens Day is June 1st . When is the Childrens Day?六四会句子：When is the party ? 聚会什么时候举行？ Its in April . 在4月。When is the trip this year ? 今年的（秋）游在什么时候？ Its in October . Well go to the Great Wall . 在10月。我们将去长城。七. 语音：ch / / China chicken lunch teacher /k/ school Christmas sh / sheep fish shirt shorts 八作文：My birthday Hello, my name is Sarah. My birthday is June 21st. It is in summer. I usually go shopping with my parents. I can eat ice cream and birthday cake on my birthday. I sing and dance with my friends. I am so happy!Unit 4 When is Easter ? 一. 重点词汇 first(1st) 第一（的） second (2nd)第二（的） third (3rd)第三（的） fourth (4th)第四（的） fifth(5th)第五（的） sixth(6th) 第六（的） seventh(7th)第七（的） eighth(8th)第八（的） ninth(9th)第九（的） twelfth(12th)第十二（的） twentieth(20th)第二十（的） twenty-first(21st)第二十一（的）twenty-third(23rd)第二十三（的） thirtieth(30th)第三十（的） 二. 用序数词表示具体的日期 在英语中，“几月几日”可以先说“月”，再说“日”，其中“日”要用序数词。如果要表示某年某月某日，通常按照“月. 日. 年”的顺序。 例如：March 3rd 读法是：March the third 3月3日 June 1st,2014 读法是：June the first, two thousand and fourteen 2014年6月1日 三. 基数词变序数词的口诀记忆基变序有规律，结尾加上th； 全变三二一（three-third two-second one-first)；八减t（eight-eighth） 九减e（nine-ninth）, f代ve （five-fifth）； 有y变ie （twenty-twentieth）,结尾仍加th；若是遇到几十几，只变个位就可以 （twenty-one twenty-first ）。 四. 重点句型 1. 询问别人具体日期的句型及回答。 句型结构：问：When is+节日/活动？（···是哪天？） 答：Its on+月份+序数词。·（··月···日） 例：When is Childrens Day?（儿童节是哪天？） 答：Its on June 1st. （ 6月1日） 2. 询问生日的句型及回答 句型结构：问：When is +某人的+birthday? （···生日是哪天？）答：Its on+具体的日期。 例：问：When is your grandmas birthday?（你奶奶的生日是哪天？） 答： Her birthday is on June 16th.（她的生日是6月16日。） 问：When is Miss Whites birthday?（ 怀特小姐的生日是哪天？） 答：Its on July 1st. （7月1日。） 五. 四会句子：When is April Fools Day ? 愚人节是哪天？ Its on April 1st . 它在4月1日。When is your birthday ? 你的生日在哪天？ My birthday is on April 4th. 我的生日是4月4日。六. 语音：th / /three thin thirteen maths / ð/ this that mother brother Unit 5 Whose dog is it ? 一、 重点词汇我你他她它我们你们他们主格Iyouhesheitweyouthey宾格meyouhimheritusyouthem我的你的他的她的它的我们的你们的他们的形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirseach每一；各个 other其他 each other相互 excited兴奋的；激动的 like像那样二. 掌握的短语 climb trees 爬树 play football 踢足球 look at 看 a beautiful painting 一幅美丽的画 in the kitchen在厨房 play with each other一起玩耍drink water 喝水 listen to music 听音乐 read books读书 三. 名词性物主代词和形容词性物主代词 表示所有关系的代词叫做物主代词，即表示事物主人的代词。它包括名词性物主代词和形容词性物主代词。 注意： 1. 形容词性物主代词相当于一个形容词，不能单独使用，后面需要跟名词，常用来修饰. 限定后面的名词。如：This is my book.（这是我的书。）. That is his bag.（那是他的书包。） 2. 名词性物主代词需独立使用，后面不能跟名词，它相当于“形容词性物主代词+名词”。如：Its mine. （它是我的。）四. 动词ing形式的变化规则 1. 一般动词直接在词尾加-ing readreading(读) talktalking(交谈) singsinging(唱歌) study studying（学习）2. 以不发音的e结尾的动词，先去e再加-ing writewriting（写） skateskating（滑冰） ride riding （骑） drivedriving（驾驶） 3. 以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写这个辅音字母再加-ing sitsitting（坐）cutcutting（切，割）runrunning（跑）stopstopping（停）getgetting（得到）口诀记忆：动词-ing很好记，一般情况直接加。词尾若有哑音e,去e再加-ing。 “一辅重闭”作尾巴，双写后加-ing。 五. 重点句型 1. 询问物品的归属 句型结构：问：Whose(+物品)+are these/those?（这些/那些是谁的？） 答：They are+名词性物主代词。（它们是···的。）或：They are+形容词性物主代词+物品。（它们是···的···）。例：问：Whose pens are these? （这些钢笔是谁的？） 答：They are mine.（它们是我的）。 2. 如要询问单个物品的归属的句型结构是：问：Whose(+物品)+is it/this/that?(它/这/那是谁的？) 答：Its+名词性物主代词。（它是···的。）或：Its+形容词性物主代词+物品。（它是····的···）。 例：问：Whose dog is it?(它是谁的狗？) 答：Its hers.（它是她的。） 3. 确认多个物品的归属 句型结构：问：Are these+名词性物主代词？（这些是···的吗？） 答：Yes,they are/No,they arent(是的，它们是/不，它们不是)。 例：The Chinese book is mine.（这本语文书是我的。） 问：Are these all yours?（这些书都是你的吗？） 答：No,they arent.(不，它们不是。) 4. 描述正在做某事的句型 句型结构：主语+be动词+动词ing形式+其他。 主语是第一人称单数I时，be动词用am. 例：I am watching TV.(我正在看电视。) 主语是第二人称单数you时，be动词用are You are reading a book.（你正在读书。） 主语是第三人称单数he/she/it/Mike单个人时，be动词用is He is playing football. 主语是各人称复数we/you/they多个人时， be动词用are They are having lunch 5. 问答正在做什么的句型 句型结构：问：What+be动词+主语+doing?(···正在做什么？) 答：主语+be动词+动词ing形式+其他。（···正在···） 例：问：What is he doing？（他正在做什么？）答：He is sleeping.（他正在睡觉。） 问：What are you doing？（你正在做什么?） 答：I am learning English.（我正在学习英语。） 6. 确认是否正在做某事的句型 句型结构：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？ 例：问：Are you listening to music?（你正在听音乐吗？） 答：Yes, I am. （是的。） 问：Is he singing?（他正在唱歌吗？） 答：Yes,he is.（是的。） 问：Are the children playing games?（孩子们正在做游戏吗？） 答：Yes,they are.（是的。） 六. 四会句子：The yellow picture is mine . 那幅黄颜色的画是我的。Are these all ours ? 这些都是我们的画吗？Whose is it ? 这是谁的？ Its Zhang Pengs . 是张鹏的。Is he drinking water ? 它在喝水吗？ No , he isnt . Hes eating . 不是。它在吃东西。七. 语音：ng / / long sing ring young nk / k/ think ink trunk pinkUnit 6 Work quietly !一. 其他动词短语的-ing形式 getting up（正在）起床 watching TV （正在）看电视 playing sports （正在）进行体育运动 playing the piano （正在）弹钢琴 sweeping the floor （正在）扫地 watering the flowers（正在）浇花climbing mountains （正在）爬山 flying kites（正在）放风筝 二. 重点句型 1. 如何问答多个人或动物正在做什么 句型结构：问：What are+多个人/动物+doing?（···正在做什么？） 答：They are+动词ing形式+其他。（他/她/它们正在···） 例：问：What are the children doing ?（孩子们正在做什么？） 答：They are playing.（他们正在玩耍。） 2. 如何问答单个人或动物正在做什么 句型结构：问：What is +单个人/动物+doing?(···正在做什么？) 答：He/She/It is +动词ing形式+其他。(他/她/它正在···). 例：问：What is your mother doing?(你妈妈正在做什么？) 答：She is cooking lunch.（她正在做午饭） 问：What is your father doing?（你爸爸正在做什么？） 答：He is cleaning the window.（他正在擦窗户）。三. 四会句子。What are they doing ? 它们在干什么？ They are eating lunch ! 它们在吃午饭。Whats the little monkey doing ? 那只小猴子在干什么？Its playing with its mother . 它在和妈妈玩耍。Shh. Talk quietly . 嘘，小声讲话。 Keep your desk clean . 保持桌面整洁。四. 语音：wh字母组合在o前发/h/ 其他的发/w/ wh /w/ what when where what white wh / h/ whose who whole-