人教统编版四年级上册语文第三单元测试卷A卷-7.doc

人教统编版四年级上册语文第三单元测试卷A卷-7姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累与运用。 (共12题；共100分)1. （7分） (2020五下·江苏期末) 看拼音，写词语。 guàng jixing tángn dìngbn fùxián ji_zhn suchàn ducí xiángjio wàntng tu_2. （3分） 下列加下划线的字的字形、读音和字义全部正确的一项是（ ）。 A . 弈（yì，下棋）秋，通国之善（擅长，善于）弈者也。    B . 使（sh，假如）弈秋诲（huì，教导）二人弈。    C . 日初出沧（chn）沧凉凉，及其日中如探汤（tn，热水）。    D . 孰（shóu，谁，哪个）为汝（你）多知乎？    3. （3分） 组词错误的一组是（ ） A . 蓬（蓬勃）       篷（帐篷）    B . 扒（扒手）       趴（趴下）    C . 梁（栋梁）       粱（高粱）    D . 澈（清澈）       辙（辙退）    4. （3分） (2019·长沙) 阅读革命题材的故事，我深切感受到，是无数革命先烈_，前赴后继。用生命换来了民族解放和人民幸福。（ ） A . 严阵以待    B . 一意孤行    C . 马仰人翻    D . 浴血奋战    5. （3分） (2018五下·盐田期末) 下列划线词语运用不恰当的一项是（ ）A . 我们两个互相关心，互相帮助，形同陌路。B . 放学后下起了大雨，我因为没有带伞而发愁。小明把伞借给了我，真是雪中送炭啊。C . 小姑娘情不自禁地流下了眼泪。D . 双休日，妈妈答应我，只要我认真完成作业，剩下的时间就可以随心所欲地玩了。6. （3分） 读句子，把正确答案的序号填在括号里。周末，热闹的花鸟市场简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，有欢快歌唱的小鸟，（ ）A . 有散发着鲜花的阵阵清香。    B . 有鲜花散发着的阵阵清香。    C . 有鲜花在散发着阵阵清香。    D . 有散发着阵阵清香的鲜花。    7. （3分） (2018·徐州模拟) 下面句子中表述内容与原著不一致的一项是（ ） A . 小王子中小王子问“我”绵羊吃不吃带刺的花，“我”敷衍他，他气哭了，“我”安慰他说要给绵羊画个嘴套。B . 城南旧事中英子把秀贞和妞儿送到火车站后就发烧病倒了，在医院里昏迷十多天才醒了过来。C . 草房子中秦大奶奶为了捞油麻地小学的一只南瓜不幸淹死，人们自发组成了油麻地有史以来最壮观的送葬队伍。D . 夏洛的网中夏洛在威尔伯回谷仓前对它说，一只蜘蛛不能只想着捕捉和吃苍蝇，而应通过帮助他人提升生命的价值。8. （6分） 句子加工身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。（缩写句子）我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。（改为反问句）对母亲的思念我都记写在日记里了。（“被”字句）一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。（用上划线词，仿写句子）我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。（修改并句）9. （11.0分） (2020五上·期末) 把下面的古诗句补充完整。 （1） 王师_中原日，家祭无忘_。 （2） 姑苏城外寒山寺，_。 10. （15分） 阅读课内精彩语段，完成练习。 西门豹说：“把新娘领来让我看看。”巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。西门豹一看，女孩儿满脸泪水。他回过头来对巫婆说：“不行， 这个姑娘不漂亮，河伯不会满意麻烦你去跟河伯说一声，说我要选个漂亮的，过几天就送去。”说完，他叫卫士架起巫把地投进了漳河。（1） 对文中画线句理解正确的是（ ）。 A . 西门豹真的认为这姑娘不漂亮，要为河伯送一个漂亮的。    B . 西门豹既相信河伯会娶媳妇，又要救这个姑娘，只好拖延时间。    C . 这是西门豹的计谋，借机为民除害，教育人民，破除迷信。    （2） 联系全文想想，西门豹破除迷信妙在哪里？（ ）（多选） A . 安排周密    B . 乔装打扮    C . 假戏真做    D . 讲究策略    （3） 你觉得西门豹是个什么样的人？（ ）（多选） A . 足智多谋    B . 讲究策略    C . 相信科学    D . 迷信    （4） 老百姓都明白了巫婆和官绅都是骗钱害人以后，你想说点什么？想对谁说？ 11. （13.0分） 阅读下文，回答问题。 谁也无法描绘出他的面目，_世界上处处能听到他的脚步声。当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他悄无声息地走着，欢笑不能留住他的脚步。当枯黄的树叶在寒风中飘飘坠落时，当垂危的老人以留恋的目光扫视周围的天地时，他还是沉着而又默然地走着，叹息也不能使他停步。他从你的手指缝里流过去。从你的脚底下滑过去。从你的视野里和你的思想里飞过去他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都变成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈、失去光泽。老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去，把过去变成越来越遥远的历史。他慷慨。你不必乞求，属于你的，他_如数奉献。他公正。_你权重如山、腰缠万贯，_一个布衣、两袖清风，他都一视同仁。没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不会因此而施舍一分一秒。你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是_他把脚印深深地留在了人们心里。有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙淹没了他的脚印。（1） 依次在文中横线上处填关联词，正确的一组是（ ） A . 而    还是    尽管    尽管    因为    B . 而    不是    即使    即使    由于    C . 但    总是    不管    还是    因为    D . 但    就是    哪怕    或是    由于    （2） 最合适做这篇短文题目的是（ ） A . 他    B . 光阴    C . 留恋    D . 脚步    （3） 从内容上看，这篇短文告诉人们的是（ ） A . 岁月无情，不要有非分之想    B . 光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力    C . 时光易逝，不如及时行乐    D . 年华虚度，无可奈何    （4） 下列对短文的理解和赏析不正确的一项是（ ） A . 本文紧扣“时光”，以时间为序，先写“蓓蕾”，次写“枯黄的树叶”，最后写了自己对光阴的思考与感悟。B . 文中作者以“他”指代时间，使时间成为一个具有神秘力量的人物，从而使难以触摸的事物变得生动可感。C . 本文最值得称道的是修辞手法的娴熟运用，使文章有了诗一般的美感。D . 作者在本文中运用了大量的第二人称代词“你”，而没有运用第一人称“我们”，表明作者希望你做个珍惜时间的人。（5） 综观全文，文中的“他”有哪些特性？至少举两个事例说明。 （6） 说说你对下面句子的理解。 你珍重他，他便在你的身后长出绿荫，结出沉甸甸的果子。（7） 读了这篇短文，联系课文匆匆说一说你有什么感想，请用几句话写下来。 12. （30分） (2020五上·福州期末) 习作。 题目：对.说说委屈别把所有的委屈都照单全收，别总在暗地里咬着牙独自逞强，别让你的委屈伤到了自己。在生活中、学习中、和朋友的相处中你是否感到了委屈？请你围绕“委屈”，对他（她）直接倾诉你的想法和感受。要求：将题目补充完整；写成一封信，注意书信的格式。第 13 页 共 13 页参考答案一、 积累与运用。 (共12题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、答案：11-6、答案：11-7、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：