人教部编版九年级下册第一单元第2课《梅岭三章》同步测试(I)卷.doc

人教部编版九年级下册第一单元第2课梅岭三章同步测试（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共9题；共18分)1. （2分） 下面词语中加线字注音完全正确的一项是（ ）A . 虬须（qiú）陷阱（jn）引颈受戮（jìn）    B . 模样（mú）漩涡（xuàn）难以置信（zhì）    C . 紊乱（wn）嚼碎（jiáo）周道如砥（d）    D . 焦躁（zào）踝骨（huái）星临万户（lén）    2. （2分） (2020九上·济南期末) 对下面这首诗的理解不正确的一项是（ ） 石头城（宋）刘翰离离芳草满吴宫，绿到台城旧苑东。一夜空江烟水冷，石头明月雁声中。A . 诗的第二句中“绿”字，通过色彩形象地写出野草的绵延不绝。满眼绿色，凸显出石头城的衰败与荒凉。B . 诗的第三句中“空江”写开阔的江面上空空荡荡，通过江空来映衬城空。C . 诗的景物描写有时间和空间的变化，写出了作者的所见所闻，写的都是金陵秋景。D . 本诗借景抒情，表达了诗人对于繁华凋零、故城萧瑟的感慨，同时也流露出诗人对于人生凄凉的深沉感伤。3. （2分） 对石壕吏这首诗开头四句评析不正确的一项是（ ）。A . 第1句写捉人的差役乘着夜色向石壕村急奔而来。    B . 第2句交代了故事的发生，预示将有一场灾难降临。    C . 3、4句写老翁逃跑避难，老妇出门周旋。    D . 3、4句反映了人民长期深受抓丁之苦，昼夜不安的情景。    4. （2分） 对下面几句诗的韵脚判断正确的一项是（ ）。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟枪，我军乘胜赶路程。A . 下、兵、明、程    B . 明、程    C . 兵、明、程    D . 下、明、程    5. （2分） (2016·黔南) 下列修辞手法判断错误的一项是（ ）A . 为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉（反问）B . 读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。（排比）C . 老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。（拟人）D . 壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。（对偶）6. （2分） (2020·北部湾模拟) 下列依次填入文段画线处句子，排列最恰当的一项是（ ） 徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，_，_，听天籁之音，赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨，_，_，恋雨打芭蕉。宁静如诗。闻空中响雷 望繁星排空 眺远山迷蒙 揽夜风入怀A .     B .     C .     D .     7. （2分） (2017八上·沂源期中) 阅读下面的诗词，选出赏析有误的一项（ ）水调歌头苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉作此篇。兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。A . 词以月起兴，与其弟苏辙七年未见之情为基础，围绕中秋明月展开想象和思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理追寻之中，反映了作者复杂而又矛盾的思想情感，表现出作者热爱生活与积极向上的乐观精神。B . 此词作于丙辰年，时因反对王安石新法而自请外任密州的苏轼，既有对朝廷政局的强烈关注，又有期望重返朝廷的复杂心情，故时逢中秋，一饮而醉，“大醉”遣怀是辅，“兼怀子由”是主。C . “高处不胜寒”暗用典故，故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间的决心，更表露出词人对人间生活的热爱。D . 词下片怀人，由中秋的圆月联想到人间的离别，同时感念人生的离合无常，表达对一切经受着离别之苦的人的美好祝愿。8. （2分） 对诗望庐山瀑布理解有错误的一项是（ ）。A . 这是诗人李白三十岁左右隐居庐山时写的一首风景诗。这首诗形象地描绘了庐山瀑布雄奇壮丽的景色，反映了诗人对祖国大好河山的无限热爱。B . 首句“日照香炉生紫烟”。“香炉”是指庐山的香炉峰。此峰在庐山西北，形状尖圆，像座香炉。由于瀑布飞泻，水气蒸腾而上，在丽日照耀下，仿佛有座顶天立地的香炉冉冉升起了团团紫烟。一个“生”字把烟云冉冉上升的景象写活了。此句为瀑布设置了雄奇的背景，也为下文直接描写瀑布渲染了气氛。C . 次句“遥看瀑布挂前川”。“遥看瀑布”四字照应了题目望庐山瀑布。“挂前川” 是说瀑布像一条巨大的白练从悬崖直挂到前面的河流上。“挂”字化动为静，维纱维肖地写出遥望中的瀑布。 D . 第三句“飞流直下三千尺”是从近处细致地描写瀑布。“飞流”表现瀑布凌空而出，喷涌飞泻。“直下”既写出岩壁的陡峭，又写出水流之急。“三千尺”极力夸张，写山的高峻。9. （2分） (2020九上·黄岩期中) 下列有关文学文化常识的表述，错误的一项是（ ） A . 古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耊”指八九十岁。B . 我的叔叔于勒的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义作家。他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三大短篇小说之王”。C . 陶庵梦忆的作者是明末清初散文家张岱。该书所记大多是作者亲身经历的杂事，将种种世相展现在人们面前。D . “记”，是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，寄景抒情，托物言志。如：范仲淹岳阳楼记。二、 语言表达 (共1题；共11分)10. （11分） (2020·衡水模拟) 观察下面图片，回答下题。 （1） 依据图片提供的信息，拟一则一句话新闻。(不超过20个字) 答：_（2） 将这张图片微信转给同样是初三的好友小明，并写下你的阅读感受。 答：_三、 现代文阅读 (共1题；共22分)11. （22分） (2017七上·绍兴期中) 阅读下文，回答问题_丰子恺楼下忽然起了一片孩子们暴动的声音。他们的娘高声喊着：“两只雄鸡又在斗了，爸爸快来劝解！”我不及放下手中的报纸，连忙跑下楼来。原来是两个男孩在打架：六岁的元草要夺九岁的华瞻的木片头，华瞻不给，元草哭着用手打他的头；华瞻也哭着，双手擎起木片头，用脚踢元草的腿。我放下报纸，把身体插入两孩子的中间，用两臂分别抱住了两孩子，对他们说：“不许打！为的啥事体？大家讲！”元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”似乎这就是他打人的正当理由。华瞻究竟比他大了三岁，最初静伏在我的臂弯里，表示不抵抗而听我调解，后来吃着口声辩：“这些木片头原是我的！他要夺，我不给，他就打我！”元草用哭声接着说：“他踢我！”华瞻改用直接交涉，对着他说：“你先打！”在旁作壁上观的宝姊姊发表意见：“轻句还重句，先打呒道理！”背后另一个又发表一种舆论：“君子开口，小人动手！”我未及下评判，元草已猛力退出我的手臂，突然向对方袭击。他们的娘看我排解无效，赶过来将元草擒去，抱在怀里，用甘言骗住他。我也把华瞻抱在怀里，用话抚慰他。两孩子分别占据了两亲的怀里，暴动方始告终。这时候，“五香豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。我拿了报纸重回楼上去的时候，已听到他们复交后的笑谈声了。但我到了楼上，并不继续看报。因为我看刚才的事件，觉得比看报上的国际纷争直截明了得多。小孩对小孩的交涉，可以不讲理，而通行用武力来相打；国家对国家的交涉，也可以不讲理，而通行用武力来战争。战争就是大规模的相打。国际的事如儿戏，或等于儿戏。（1） 结合上下文，解释第小节中划线的“暴动”的意思。 （2） 比较下列两组句子，说说原句的表达效果好在哪里。原句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头！他不肯给我木片头！”改句：元草竭力想摆脱我的手臂而向对方进攻，一面带哭带嚷地说：“他不肯给我木片头。”原句：这时候，“五香豆腐干”的叫声在后门外亲切地响着，把脸上挂着眼泪的两孩子一齐从我们的怀里叫了出去。改句：这时候，两孩子都被卖豆腐干的叫声吸引出去了。（3） 下面两个标题，你认为哪一个更好？请你结合全文，说说理由。 A . 战争     B . 儿戏    （4） 请完成下面的阅读卡。四、 诗歌鉴赏 (共2题；共28分)12. （18分） (2019九下·番禺模拟) 阅读下面的唐诗，回答问题。 野望王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依，树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。（1） 诗中的“薄暮”与“徙倚”是什么意思？请任选一个作答。 （2） 这首诗运用了哪个典故，表达诗人怎样的情感，请简要分析。 13. （10分） (2020·余姚模拟) 阅读下面古诗文，完成下题。 春寒【宋】陈与义二月巴陵日日风，春寒未了怯园公。海棠不惜胭脂色，独立蒙蒙细雨中。【注】园公：作者自注“借居小园，遂自号园公”。（1） 诗歌前两句是怎样体现“春寒”的？请简述。 _（2） 结合诗句，联系助读资料，推测作者在这首诗中写“海棠”的深意。 _助读资料春寒作于高宗建炎三年（1129）二月。当时金兵不断南侵，南宋朝廷正处在风雨飘摇之际。陈与义颠沛流离，备尝险阻艰难，避乱至巴陵（今湖南岳阳）。五、 综合题 (共1题；共13分)14. （13分） (2016·黄冈) 语文实践活动。“曾子杀猪”的故事流传千古。曾子的妻子准备去赶集，儿子在一旁哭闹着也要一起去。妻子说：“你在家呆着，我回来了杀猪烧肉给你吃。”妻子从集市上回来后看见曾子正在磨刀准备杀猪。妻子马上制止他说：“我只不过是哄哄小孩玩的。”曾子说：“孩子是不能欺骗的。孩子年龄小，不懂世事，处处学习父母的样子。今天你欺骗他，是教他说谎话、欺骗别人。”妻子听了很后悔，于是和曾子一起杀猪烧肉给孩子吃。（1） 读了上面的故事，你有哪些感想？请简述出来。（2） 仔细观察下面这幅漫画，请介绍漫画的画面内容（不超过70字），并写出漫画的寓意。要求语意简明，句子通顺。第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共9题；共18分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：二、 语言表达 (共1题；共11分)答案：10-1、答案：10-2、考点：解析：三、 现代文阅读 (共1题；共22分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：四、 诗歌鉴赏 (共2题；共28分)答案：12-1、答案：12-2、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、考点：解析：五、 综合题 (共1题；共13分)答案：14-1、答案：14-2、考点：解析：