人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课《精卫填海》同步练习A卷.doc

人教部编版四年级上学期语文第四单元第13课精卫填海同步练习A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共47分)1. （5分） 我能把画线字的正确读音选出来。暂时_（zàn  zhàn）        肩膀_（jin  jiàn）端详_（dun  ruì）         仿佛_（fó  fú）2. （3分） 看图片，写出对应的翘舌声母。_ _3. （8分） 金共_画，点共_画。4. （10分） 先组词，再去掉部首、组词。胆_ _ _睡_ _样_ _ _5. （4分） 给加下划线的字选择正确的解释。 不速之客_A快速 B.招致 C.邀请绿茵茵 _A兴旺 B.垫子或褥子 C.绿油油的样子永驻人间_A停留 B.驻扎 C.驻地6. （3分） 看图选字，找出正确写在的下面。 _          _            _        _7. （10分） 翻译句子。为是其智弗若与?曰：非然也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。8. （4分） 按课文观潮内容填空。那条白线很快地_，逐渐_，_，_。再近些，只见_，形成一道_。二、 阅读理解 (共3题；共55分)9. （20分） (2020五下·) 按要求完成句子练习。 （1） 他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。 这句话写了_的情景，一系列的_描写，体现了石猴_的特点。用相同的描写方法写一个人，表现出这个人的某个特点。_（2） 那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。 作者运用了_的修辞方法，寥寥几笔就写出了石猴出世后_的生活。仿照划线的部分写句子。寒假里，同学们_，_，_，_，过得充实极了。10. （15分） 课内阅读 司马光群儿戏于庭 ， 一儿登瓮 ， 足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸 ， 儿得活。（1） 本文选自_。 （2） 加点字解释。 庭：_。         皆：_。迸：_。（3） 解释句子意思。 群儿戏于庭光持石击瓮破之11. （20分） 课内阅读。 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。（1） 这篇古文的题目是_，我还可以自己来写题目，从“牧童”的角度可以这样来写_，从“处士”的角度可以这样来写_。 （2） 选择下划线字的意思。 好书画。（ ）A认为好。    B喜欢。    C优良。处士笑而然之。（ ）A认为说得对。    B然而。    C然后。（3） 解释下面的句子。 牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。（4） 判断对错，用“正确”“错误”表示。 “有戴嵩牛一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。”这句话写出了杜处士对斗牛图的珍爱。文中画波浪线的句子抓住了牧童的语言、神态、动作等，表现出他的天真可爱。“笑而然之。”这里的笑是杜处士讥笑牧童年幼无知。（5） 写出选文说明的道理。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共55分)答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：