人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课《乡下人家》同步练习B卷.doc
-
资源ID:27141148
资源大小:1,020KB
全文页数:11页
- 资源格式: DOC
下载积分:8金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课《乡下人家》同步练习B卷.doc
人教部编版四年级下学期语文课文第一单元第2课乡下人家同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共9题;共55分)1. (5分) 读拼音,写词语。 ji kitài shnjiàn kngshè jí_xng lòngq wbié zhìzh zh_2. (8分) (2017五上·九江月考) 读拼音,写词语pò làn bù knhun shn xiào ycí xiángtàn xmn huái xìn xnxiàn rù_3. (6分) 在括号里填上合适的词语。 洗净_ 踏着_ 涉过_ 推开_4. (9分) 按课文内容填空。故事发生的时间是:_。故事中的人物有:_。故事发生的起因是:_。画师考查徒弟的办法和内容是:_。考查的结果是:_。5. (10分) 按要求填空 (1) “刺”“剑”“割”这三个字的偏旁是_,带有这个偏旁的字大多与_有关。 (2) 春节到,_,贴窗花,放鞭炮。元宵节,_,大街小巷人如潮。清明节,_,先人墓前去祭扫。 (3) 重阳节,_,踏秋赏菊去登高。 (4) “四时花竞巧,九子粽争新。”这两句诗写的是_节。 6. (5分) 照样子,完成句子。小蜜蜂唱歌 嗡嗡嗡小青蛙唱歌_。小狗唱歌_。小猫唱歌_。7. (2分) 根据课文乌鸦喝水内容,下列说法正确的是( )A . 那只乌鸦很聪明,它想出办法喝到了水。 B . 那只乌鸦真笨,它想的办法根本不能喝到水。 C . 乌鸦看到瓶子里的水非常多,它喝到了水。 8. (5分) 读课文第五自然段,你怎么理解鲁肃的“惊”和孔明的“笑”? 9. (5分) 读课文刘三姐,说说重点部分写了刘三姐的哪几件事? 二、 阅读理解 (共2题;共20分)10. (6分) 重点段落品析。 老天不负苦心人,他的儿子考取了。送我去入学的时候,依旧是那只小船,依旧是姑爹和父亲轮换摇船,不过父亲不摇橹的时候,便抓紧时间为我缝补棉被,因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。我从舱里往外看,父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线。但这个船舱里的背影便也就分外明显,永难磨灭了!不仅是背影时时在我眼前显现,鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切,虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷,远比不上绍兴的乌篷船精致,但姑爹的小渔船仍然是那么亲切,那么难忘我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!(1) 写出下列词语的近义词。 依旧_ 精致_(2) 用一句话概括选文所描绘的场景。 (3) 姑爹的小船让人感到亲切的原因是( ) A . 因为这只小船承载了父亲对儿子浓浓的爱。 B . 因为这只小船对作者来说非常熟悉。 C . 因为这是姑爹的小船,姑爹是作者的亲人。 11. (14分) 阅读短文,回答问题。 蚂蚁我读到一篇英国课文,讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园。想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候,你知道蚂蚁是如何逃生的吗?众多的蚂蚁迅速聚拢,抱成黑团,然后像雪球一样飞速滚动,逃离火海。每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的山火在烧,一团黑风正沿着山脊(jí j)流动;我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声,那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。( )没有抱成团的智慧,没有最外一层的牺牲,渺小的蚂蚁家族( )会全军覆灭。生命的微小、体力的单薄没有什么可怕,甚至命运的卑微也不能决断什么,可怕的是看不到微薄的力量,忽视了内在的精神。敬重卑微,使我把生命看得严肃,看得深刻,看得伟大而坚强。像一根细小的针,蚂蚁以它的精神穿过我的外衣,刺痛我的灵魂。比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?有什么理由自暴自弃、玩世不恭?世上称得上伟大的东西,往往( )体积,( )精神。千里之堤(t d),溃于蚁穴,这是卑微者的威严和挑战。(1) 划去文中括号内不恰当的拼音。 (2) 在第五、八自然段的括号内填上恰当的关联词。 (3) 将“比起蚂蚁,我们有什么理由言渺小、说卑微?”改为不含问号的句子,但意思不变。 (4) 读第四、五自然段,按要求回答问题。 第四自然段中“每读起这段文字,我就泪眼模糊,深为它们的行为所感动”这句话与前文“_”这一句相照应。写出这一自然段中由事物引起联想的句子。第五自然段中,作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”?(运用你已有的知识,结合短文内容回答)_。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海,避免全军覆没的行为体现了_和_这样两种精神。(5) 回答问题:“我”为什么要敬重卑微?(用短文中的原句回答) (6) 读了这篇文章,你想起了相关的哪些人、哪些事?请选一个方面,用简要的几句话写下来。 三、 语言表达 (共2题;共10分)12. (5分) 我能说说划线词语意思,再理解句子: (1) “没有什么,不要怕。星儿,跟我到外面看看去。”父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪,就向外走。 (2) 他们夺下了父亲的手枪,把父亲全身搜了一遍。父亲保持着他那惯有的严峻态度 , 没有向他们讲任何道理。因为他明白,对他们是没有道理可讲的。 13. (5分) 照样子,写句子。 例:妈妈告诉我,她今天晚上有事,让我和爸爸先吃饭。妈妈对我说:“今天晚上我有事,你和爸爸先吃饭。”爸爸告诉我,读书不能贪多,他读书就是以少为主,但是一定要持之以恒。老师对王芳说,学校让她明天出席区“三好学生”表彰大会。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用 (共9题;共55分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、答案:5-2、答案:5-3、答案:5-4、考点:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 阅读理解 (共2题;共20分)答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:解析:答案:11-1、答案:11-2、答案:11-3、答案:11-4、答案:11-5、答案:11-6、考点:解析:三、 语言表达 (共2题;共10分)答案:12-1、答案:12-2、考点:解析:答案:13-1、考点:解析: