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    优秀资料(2021-2022年收藏)小学二年级语文培优工作总结.doc

    • 资源ID:27142050       资源大小:13KB        全文页数:2页
    • 资源格式: DOC        下载积分:6金币
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    优秀资料(2021-2022年收藏)小学二年级语文培优工作总结.doc

    小学二年级语文培优工作总结 本学期,我注重培优补差工作,针对学生的具体情况进行分析,明确了培优补差的目标,制定了培优补差措施。一学期以来,我在"培优补差"工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实"培优补差"的内容,使学生能较好的得到发展。一、基本情况我所教的班级学生40人。1、 学困生有(9)人,他们分别是:马国芳、彭紫轩、蔡思涵、马友佳、吴迪、马国顺、蔡泽、蔡霄勇、蔡浩然 这9名学生学习习惯和行为习惯都较差。2、优等生:王志勤、马有道、苏裕、蔡林雪、蔡静怡、董福钊等。二、主要措施:    l课外辅导,利用课余时间。    2采用一优生带一差生的一帮一行动。    3请优生介绍学习经验,差生加以学习。    4课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生。    5对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力。    6采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感。    7充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩。    8重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高。    9必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题。三、配合本学科教学组织的教学活动有:1、百字竞赛。 2、反义词对子积累。3、成语谚语收集与积累。4、背诵古诗比赛。五、本人工作的特色是:有先进的教学理念,活泼的教学风格、灵活的教学方法,严谨的教学态度,愿意让每一位学生体会到学习语文的乐趣。对学困生花的工夫多,但收效不算很大。在今后的教学工作中,我仍要继续做好培优助困工作。对优等生,提高他们的的能力,使他们更好地为同学们服务,成为真正的火车头。对因学习习惯不好,学习方法不当,学习目标不明确,学习心理不健康,学习基础不好等各种原因而造成的学习困难学生,我要具体问题具体分析,区别指导。多动脑筋,多想办法,下大气力把教学工作做得更扎实更有效。

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