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2022年记一次有趣的游戏小学作文六篇 古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”少年时熟读背诵一些好文章，可以经久不忘，也可以学到一些作文的方法。你会写记一次好玩的嬉戏小学作文吗?这里给大家共享一些记一次好玩的嬉戏小学作文，欢迎阅读! 记一次好玩的嬉戏小学作文1 俗话说：“不以规则，不成方圆。”我们身边有许很多多的规则，但有人却不遵守规则，为了让我们对规遇有更加深刻的印象，并学会遵守规则，王老师同我们一起玩了一个好玩的嬉戏 “传口令”。 有嬉戏当然就得有规则!经过探讨，我们订下了几条规则，首先要把全班分成几个人相同的.小组，其次，传 口令者必需悄声传令，不能让其它成员听见，再次排头的同学不能提前传，每人只能传一次。 规则定好以后，王老师宣布打算起先玩嬉戏了，那时我的心，“扑通扑通”直跳， 好惊慌哦!但我也很快乐，快乐得载歌载舞。因为我们很少玩嬉戏。嬉戏起先了，我真的好胆怯，胆怯遗忘他们传的是什么，又胆怯我传给后面同学的时候，他又没听清晰，当他们传给我的时候，我把耳朵靠在我前边的同学嘴边听：“炎黄子孙”，我听到后立刻就传给后排的同学 起先公布答案了，我望见黑板上，有的写：“加鸡，一二三，三二一，”“精神”我们教室里原来是雅雀无声的，却成了炸开的锅似的。全班的人都哄堂大笑。答案五花八门。 这次“传口令”嬉戏中，我收获了笑声，收获了欢乐，更重要的是我懂得了做人，做事的道理。在生活中事事都有规则，它还让我感觉到了一个团队的成功要靠我们每一个成员的仔细和努力才能赢得竞赛。 记一次好玩的嬉戏小学作文2 “叮铃铃”下课了!我和我的同学兴致勃勃地来到操场中心，我们一起玩起了“老鹰捉小鸡”这个嬉戏。 这个嬉戏的规则是：一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，剩下的几人当“鸡宝宝”，让“老鹰”捉“鸡宝宝”的嬉戏。 呵呵呵!你当“老鹰”。第一轮是马梦雪当“老鹰”，盛一晨扮演“鸡妈妈”，剩下的人都当“鸡宝宝”。我们一个人拉着另一个人的衣角，依次排列。这次我先当的裁判。我喊：“一、二、三，起先!”狡猾的“老鹰”快速出现，它伸出锐利的“双爪”一会儿向东，一会儿向西，一下把“鸡宝宝”们赶得晕头转向，不知躲到哪里好了!这时机智的“老鹰”骗“鸡妈妈”说：“你的鸡宝宝怎么少了一只?”“鸡妈妈”回头一看，“老鹰”就两抓一伸，抓住了关雨璐!关雨璐没精打采地下场了。 第一场结束后，呵呵，换我当“老鹰”了，我载歌载舞着，其次轮已起先!我先跳起来，然后向前一扑就抓住了一个“鸡宝宝”。接着我逗“鸡妈妈”笑，它一笑，我就很快向前一扑，我一把抓住了“鸡妈妈”后面的“小鸡”们，在那拉拉扯扯、欢呼雀跃着。我们既不争吵，也不打架，在一起嬉戏，多么好玩呀! “叮铃铃”上课铃响了，我们手牵手快乐地回教室上课了。 通过这次嬉戏，我不仅收获了许多欢乐，也让我和同学们的关系更加密切了。 记一次好玩的嬉戏小学作文3 今日好不简单到了星期六，正打算和爸爸妈妈出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸妈妈正在看电视，我灵机一动，对他们说：“我们玩词语接龙吧。可是，谁答不出来，就要 表演一个节目哦。”爸爸妈妈异口同声地说“好啊。” 嬉戏起先了，我说：“跺脚。”爸爸立刻说：“脚步。”妈妈想了半天，焦急地说：“能不能音同字不相同?”我和爸爸望见妈妈焦急了，赶忙说：“不行!”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。 妈妈说：“天空。”我立即说：“空气。”爸爸不会说了。我怕下一战爸爸和妈妈一起应付我我就惨了。我静静地对爸爸说：“你可以说气球啊!”爸爸正打算说。妈妈马上反对：“你是不是告知了爸爸的?假如告知了，你也要表演节目的。”我只得老醇厚实地站在爸妈跟前流畅地背出了我刚学的一首古诗。爸爸妈妈兴奋地鼓起了掌。 轮到爸爸了。我和妈妈肯定要战胜爸爸。爸爸说：“气球。”妈妈说：“球体。”我立刻说“体育。”这下爸爸不会说了。我们齐声要求爸爸跳支舞。看得她跳得那样丑，我们的肚子都笑痛了。 外面的雨还在淅淅沥沥地下着。天气很寒冷。可是我们家里很暖和，充溢了快乐的笑声。 记一次好玩的嬉戏小学作文4 下课了，我把我的铁哥们都叫了过来，我们围在一起兴高彩烈得探讨着玩什么，最终，投票确定玩“老鹰捉小鸡”的嬉戏。 其中有两个人“石头剪刀布”输了，他们是陈熙和刘牛。嬉戏起先了，陈老鹰向我扑来，他的计谋被我识破了，果真是佯攻，真正攻过来的是刘老鹰，我左挡右拦，和他们斗智斗勇，他们一个张牙舞爪，一个凶神恶煞，面对他们，我仍旧临危不惧，处变不惊。这时刘老鹰向小鸡扑了过来，我不慌不忙的爱护着小鸡们，老鹰们也不甘示弱，他们左扑一下，右扑一下，扑的我完全乱了阵脚，他们想以乱取胜，我也将计就计，我大喊一声：“快，快散开!”含苞待放的鸡群一下子就散开了，老鹰们气急败坏，可又不知所措。刘老鹰和陈老鹰来了个两面夹击，局势逆转，我们被两面夹击，局面很被动，这时刘老鹰被一个老师叫了回去，要知道他玩老鹰捉小鸡可是百战百胜、战无不胜的。没有了他，我们可以说是胜券在握，我们团结一心，最终成功了，我们都兴奋的眉飞色舞。 通过这次的嬉戏，我的铁哥们最终知道了做事要英勇坚决。 记一次好玩的嬉戏小学作文5 今日下午，我们老师带领全班同学开展了一次活动，叫做“传话嬉戏”，规则是：老师给第一排的同学每人一张纸条，第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容，记完之后，第一排的同学传给其次排的，其次排的同学再传给后面的，以此类推，最终一排的同学把这句话写下来，最终竞赛哪一组又对又快，哪组就为胜! 嬉戏起先了，我们的激情一下子高涨起来，可能是有些兴奋过头，看完纸条之后就遗忘了，我是其次个同学，第一个同学传话给我时总是说错，但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的：“一个人做事，学习指要持之以恒就会胜利，我要胜利!”我快速把这句话传给第三个同学，他们在往后传的时候，我特别惊慌，生怕他们传错，最终，我们组是第四名完成任务的。公布答案时，我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同，于是我也特别惊慌。 最终，我们组获胜了，虽然与原话有所不同，但意思不差。从这个嬉戏中，我知道了：团结就是力气，获得成功是我们的相互协作与团结互助的结果。 记一次好玩的嬉戏小学作文6 今日，我在欢乐作文培训班中玩了一个特别好玩的嬉戏，嬉戏的名字叫作“摸脸猜人。 嬉戏规则是：丁老师先挑三个同学，然后再挑一名同学细致视察他们的外貌特征，接着蒙上眼睛，摸他们的脸，猜出他们分别是谁。 第一轮嬉戏起先了。首先丁老师随机挑了刘积琛、朱咸勋和王雨琛。丁老师最先却挑我来摸脸。我心里惊慌极了。我一上讲台，先细致视察刘积琛，他的头发长长的，头发还有一点翘起，而且他的右鼻翼上还有一个小黑痣。我再看朱咸勋，他头发是低垂在额头上的。我又细致瞧瞧王宇琛，他的头发和刘积琛的几乎一样，我接着找区分，发觉他的左脸有一个被蚊子叮后突起的小红包。 视察完后，丁老师问我：“视察好了吗?”我自信满满，心中有数地回答道：“没问题，好了!”说完，顾老师就把红领巾绑在我眼睛上，突然，我眼前一片漆黑，什么也看不到。丁老师先将这些同学位置打乱，再把我的手放在他们的脸上，让我说：“摸出谁是王宇琛。”我摸来摸去，我的脑子转的飞速：对了，王雨琛的脸上有一个小包。依据这一点，我摸到其中一个人左脸上果真有一个突起的点，就兴奋地大声叫道：“这是王宇琛!”然后，我又摸了一下后两人的脸，一个人的额头上有很多头发，不过是低垂在额头上，我便喊出了：“这是朱咸勋。剩下一个肯定是刘积琛。”结果，我精确无误地把三人都猜出来了。 这个嬉戏考验了我们的视察实力。我想，只有细致视察，才能找出微小的差别。 记一次好玩的嬉戏小学作文六篇第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页