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    人教统编版四年级上册语文第一单元测试卷一C卷(新版).doc

    • 资源ID:27145016       资源大小:900.50KB        全文页数:10页
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    人教统编版四年级上册语文第一单元测试卷一C卷(新版).doc

    人教统编版四年级上册语文第一单元测试卷一C卷(新版)姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识 (共9题;共100分)1. (8分) 读拼音,写词语。qílángrngzhngqí红_长_土_干_特míng  mèish  chàngjio  nènz  yuán阳光_感到_的花朵_丰富2. (6分) 多音字组词。撒 s_   s_   倒 dào_  do _     调   tiáo_  diào _3. (8分) 照样子写词语。 (1) 矞矞皇皇:_、_、_ (2) 窃窃私语:_、_、_ (3) 内忧外患:_、_、_ 4. (8分) 下列词语用线连接起来改善_    A、方法改进_    B、章程修改_    C、制度改革_    D、生活 5. (10.0分) 课文回顾。 课文围绕“大自然有许多美妙的声音”这一主题,分别写出了大自然中的_、_和_,表达了作者对大自然的_之情。6. (9分) 句子练习。 元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。(1) 这句话中的四字词语是1。 (2) 这句话运用了比喻的修辞手法,说明了看花灯的人1 , 请你再写一个比喻句:2。7. (8.0分) (2018三上·浙江期末) 阅读下文富饶的西沙群岛,回答问题富饶的西沙群岛(节选)西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。(1) 文中“_”一词概括说明了海水颜色多,请找出表示海水色彩不同的原因的句子_。(2) 找出第1自然段中的两对反义词。_       _(3) 文中描写了海底_、_、_这三种事物。 (4) 文中画线的句子运用了_和_的修辞手法,写出了海底珊瑚的_。 8. (13.0分) 阅读文言文,完成练习。 不识字的老师那个年代的留美学生,暑假打工是惟一能yán续求学的方法。仗着身强体壮,这年我找了份高薪的伐木工作,在科罗拉多,工头替我安排了一个伙伴一个硕壮的老黑人,大概有60多岁,大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚嘴唇间,我的名字成了“我的孩子”。一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那yu黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日的结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的灵魂,看清了真正的世界。有一天,一早我的额头被卡车顶杆撞个大包,中午时,大拇指又被工具砸伤了,然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我摇头抱怨:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中,又开始挥汗工作,不久大阳依约下山了。 一次,两个工人不知为什么争吵,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便握了手。我问他施了什么“咒语”,他说:“我只是告诉他俩:你们正好站在地狱边,快退后一步。”午餐时,他总爱夹条长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享,才好吃吧。”从此,我常常在午餐中,掰一段他长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。伐木工人没事时总爱满嘴粗话,刻薄地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读,他咧着嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了圣经,他也把真理写在天地之间,你能呼吸,就能读它。”现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。(1) 注音或写汉字。 长_者   边缘_   yán_续   yu_黑(2) 从文中找出下列两个词语的同义词。 温柔_   粗壮_(3) 第段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞?有何作用? (4) 第段中“再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里,是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的? (5) 通读全文,请用简洁的语言概括出老人的性格特点。 (6) 请用文中的语句回答:“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他,以至“永远忘不了”他呢? (7) 读完全文,请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢? 9. (30分) 在你浏览过的景观中,哪处给你留下了深刻的印象?回忆那里有什么景物?再按照一定的顺序写下来。 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共9题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、考点:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、答案:8-6、答案:8-7、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:

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