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    2022年高考生物选择题解析真题汇编 .pdf

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    2022年高考生物选择题解析真题汇编 .pdf

    高考理综生物试题(重庆卷)解析第一部分(选择题共30 分)本大题包括 5 小题。每小题 6 分,共 30 分。每小题只有一个选项符合题意。1. 下列有关细胞结构和功能的叙述,错误的是A.氨基酸、葡萄糖和核苷酸分子均可通过核膜B.叶绿体基质中含有核酸和参与光合作用的酶C.水分子和钾离子以自由扩散方式进出轮藻细胞D.精细胞变为精子后,尾部的线粒体与其运动有关解析:氨基酸、葡萄糖、核苷酸都是小分子物质可以通过核膜;叶绿体是进行光合作用的场所,既含有DNA,又含有 RNA,它包括基粒和基质,基质与光合作用的暗反应有关,含有相关的酶;水分子是自由扩散面K+是主动运输;线粒体是有氧呼吸的主要场所,能释放大量能量并产生ATP与运动有关。正确答案为: C 此题属基础题,识记类,容易题,低档题。2. 下列有关细菌培养的叙述,正确的是A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基中加入青霉素可抑制真菌而促进细菌生长C.向液体培养基中通人氧气能促进破伤风杆菌的生长D.在半固体培养基中接种细菌培养后可以观察其运动解析:菌落就是由单个细菌或同种细胞繁殖成的具有一定形态结构等特征的子细胞群体,一个菌落就是一个种群,所以单个菌落就只有一种细菌。青霉素只能抑制细菌的细胞壁的形成从而抑制细菌的繁殖。破伤风杆菌是厌氧型的生物。半固体培养基中可以观其细菌的运动。正确答案为: D 此题属基础题,识记类,容易题,低档题。3. 某人因过量注射美容制剂而出现头昏、站立不稳等症状。经医生诊断后,医生为其注射了肉毒杆菌抗氧素进行治疗,目的是A.中和体内的肉毒杆菌外毒素B.中和体内的肉毒杆菌凝集素C.刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用D. 刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用。解析:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 29 页抗毒素就是中和细菌产生的外毒素的抗体。凝集素是植物或动物中提取出来的能凝集红血球的一种糖蛋白或结合糖的蛋白。抗体当然不能当作抗原而引起体液免疫或细胞免疫。正确答案为: A 此题属基础题,识记类,容易题,低档题。4. 2008年,在重庆武隆某地下洞穴的水体中发现了一种数量少、眼睛退化的“盲鱼” 。下列有关叙述,正确的是A盲鱼眼睛的退化是黑暗诱导基因突变的结果B种群密度是限制盲鱼种群增长的关键生态因素C洞内水体中溶解氧的增加将提高盲鱼种群的K 值D盲鱼作为进化研究的材料体现生物多样性间接使用价值解析:变异(基因突变)在前,(黑暗是环境)选择在后。环境决定生物进化的方向。种群密度不是生态因素而是种群的特征。水生生物的种群数量 (K值)制约的主因素是水中的溶解氧。间接使用价值是生物的生态功能,科研价值是直接使用价值。正确答案为: C 此题属基础题,识记类,容易题,低档题。5. 题 5 图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的 KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变). 下列有关叙述,错误的是A3h 时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水。B6h 时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高。C 12h 后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡。D 实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程。解析:3h 后,两组幼苗重量均已超过初始萎蔫鲜重即发生了萎蔫,一方面是因为蒸腾作用散失了水分, 另一方面是因放在比根细胞浓度大的KNO3溶液中,根细胞通精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 29 页过渗透作用失水。根系从一开始就通过主动运输吸收K+、NO3,6h 后鲜重增加说明根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失了水分多,根细胞内离子浓度高于外界溶液浓度应在 6h 前就开始了, 只不过根细胞吸收的水分比蒸腾作用散失了水分少,所以鲜重还是在减少。根细胞内通过主动运输吸收的离子数量在增多,而吸水量也在增加,根细胞内离子浓度在变化,而根外浓度也离子被吸收和水分的吸收在变化,根细胞内外离子浓度差的变化不好确定,所以根的吸水能力不好判定。12h后,由于甲组根系不断通过主动运输吸收K+、NO3,从而保持根细胞内外浓度差,使其吸水量大于蒸腾量而有可能超过处理前的鲜重量,而乙组放在比根细胞浓度大很多的 KNO3溶液中,根细胞通过渗透作用和蒸腾作用不断大量失水造成严重萎蔫最后死亡。通过以上分析可知吸收离子与吸收水分是两面个相对独立的过程。正确答案为: B 此题属应用题,为曲线理解分析类,较难题,中档题。2010 年普通高等学校招生全国统一考试(黑、吉、宁、陕、湘新课标卷) 理科综合能力测试一、选择题:本题共13 小题,每小题6 分,共 78 分。在每小题给出的四个选项中只有一项是符合题目要求的。1下列有关细胞的叙述,正确的是A病毒是一类具有细胞结构的生物B蓝藻细胞具有细胞核且DNA 分子呈环状C人体所有细胞的细胞周期持续时间相同D 内质网膜和高尔基体膜都具有流动性【解析 2】病毒不具有细胞结构, 是没有细胞结构的生物。蓝藻为原核生物,没有核膜包围的真正细胞核。细胞周期持续的时间,不同细胞的细胞周期不同。细胞膜、内质网膜等膜结构都具有一定的流动性,这是生物膜结构的结构特点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 29 页江苏省震泽中学张华民整理【答案】 D 2下列关于呼吸作用的叙述,正确的是A无氧呼吸的终产物是丙酮酸B有氧呼吸产生的 H在线粒体基质中与氧结合生成水C无氧呼吸不需要O2的参与。该过程最终有H的积累D质量相同时,脂肪比糖原有氧氧化释放的能量多【解析】无氧呼吸的最终产物应该是乳酸或者酒精和二氧化碳,有氧呼吸前两阶段产生的【H】在线粒体内膜上与氧结合生成水。无氧呼吸不需要O2参与,但是并没有【H】的积累,【H】只在细胞质基质中参与反应,产生了无氧呼吸的产物。质量相同的脂肪和糖类,脂肪所储存的能量更多,因此脂肪是主要的储能物质。【答案】 D 3若要在普通显微镜下观察到质壁分离、RNA 和脂肪,下列四组材料中应选择的一组是A水稻胚乳和花生子叶B 天竺葵叶和水稻胚乳C紫色洋葱和花生子叶D 天竺葵叶和紫色洋葱【解析】观察质壁分离最好是成熟的植物细胞,具有大的有色叶泡。而要观察 RNA 和脂肪, 就应该选择含有脂肪的并且有蛋白质等合成过程的并且是无色的细胞。【答案】 C 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 29 页4水中氧含量随水温的升高而下降。生活在寒温带湖泊中的某动物,其血液中的血红蛋白含量与其生活的水温有关。右图中能正确表示一定温度范围内该动物血液中血红蛋白含量随水温变化趋势的曲线是A甲B乙C丙D丁【解析】由于水中的含氧随水温的升高而下降,而该动物要获得足够的氧气, 那么含氧量下降会使得该动物的血红蛋白含量升高,因此可知在一定温度范围内,该动物血液中血红蛋白的含量随水温升高而升高。【答案】 A 5将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液 S)中,可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激,膜两侧出现一个暂时性的电位变化,这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S 中的 Na+浓度,测量该细胞的静息电位和动作电位,可观察到A静息电位值减小B 静息电位值增大C动作电位峰值升高D 动作电位峰值降低【解析】动作电位的产生是由于Na+内流导致,如果减少溶液S中的 Na+ 的浓度,则会导致动作电位形成过程中Na+内流量减少,而使峰值降低。【答案】 D 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 29 页6 在白花豌豆品种栽培园中, 偶然发现了一株开红花的豌豆植株,推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确,应检测和比较红花植株与白花植株中A花色基因的碱基组成B 花色基因的 DNA 序列C细胞的 DNA 含量D 细胞的RNA 含量【解析】 如果要检测是否是基因突变,那么就应该检测DNA 的碱基序列是否发生了增添、缺失或者是改变,从而导致基因结构的改变。【答案】 B 2011 年高考理综(浙江卷)生物部分解析1.下列有关叶绿体及光合作用的叙述,正确的是A.破坏叶绿体外膜后,O2不能产生B.植物生长过程中,叶绿体内各种色素的比例保持不变C.与夏季相比,植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D.离体的叶绿体质中添加ATP 、NADPH和 CO2后,可完成暗反应2.培育“试管山羊”的基本过程如下图所示。若要培育成功,下列叙述正确的是精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 29 页A 甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使用其超数排卵B 乙过程的目的之,是促进卵母细胞和精子的成熟C 丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D 丁过程中早期胚胎须移植到与供体性状相同的代孕母羊子宫内答案: A 解析:本题考查有关体外受精等相关的知识。首先是精子的采集和获能,卵母细胞的采集和培养,在此过程中为了让雌性动物排出更多的卵母细胞,甲应为对雌性动物采用注射促性腺激素让其超数排卵,乙过程是促进其完成体外受精,丙过程是早期胚胎发育过程,丁过程是在母体内完成胚胎发育全过程;所以A 选项是正确的;乙过程是完成受精作用,所以 B选项是错误的; C选项是乙过程在专用获能培养液或受精溶液中,而丙过程是细胞培养过程,所以培养液的成分是不同,C错误; D 选项中早期胚胎移植到与供体处于同期发情即同时采用促性腺激素处理的母体内,所以D 选项是错误的。3.在离体实验条件下单条神经纤维的动作电位示意图如下,下列叙述正确的A a-b 的 Na+内流是需要消耗能量的B b-c 段的 Na+外流是不需要消耗能量的Cc-d 段的 K+外流是不需要消耗能量的D d-e 段的 K+内流是不需要消耗能量的答案: C 解析:本题考查了动作电位产生和传导相关的知识。a-b 的 Na+内流是被动运输的结果,Na+K+通道开放,钠离子内流,所以A 选项是错误的;b-c 段的 Na+仍然内流,所以B 选项错误;c-d 段的 K+外流是不需要消耗能量的,是恢复静息电位过程,d-e 段的 K+不是内流而是外流恢复静息电位,所以C 选项是正确的,D 选项是错误的。4.与被动免疫相比,下列关于主动免疫的叙述,正确的是A.免疫作用在受体(接受者)内维持时间较长B.受体接受的是抗体或致敏淋巴细胞C.可使受体迅速产生抗原抗体反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 29 页D.主要用于治疗或紧急预防感染5.下表是调查野山羊种群生存羊的原始数据。若把表中数据转换为种群存活曲线图并进行分析,下列叙述错误的是年龄(年)0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 存活数(只)1000 801 789 776 764 734 688 640 571 439 252 96 6 3 死亡数(只)199 12 13 12 30 46 48 69 132 187 156 90 3 3 A.存活曲线图中横坐标采用的数据来源于年龄,纵坐标的来源于存活数B.该种群的存活曲线呈凹形(类型)C.该种群中大多数个体在平均生理年龄后死亡D.分析存活曲线可知该种群对环境有较强的适应能力6.精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 29 页将 ada(腺苷酸脱氨酶基因)通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。下列叙述错误的是A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重细胞质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个ada D.每个插入的ada 至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子答案: C 解析:本题考查有关基因工程相关知识。获取目的基因是实施基因工程的第一步。其中主要有两条途径:一条是从供体细胞的DNA 中直接分离基因;另一条是人工合成基因。基因表达载体的构建(即目的基因与运载体结合)是实施基因工程的第二步,也是基因工程的核心。 将目的基因与运载体结合的过程,实际上是不同来源的DNA 重新组合的过程。如果以质粒作为运载体,首先要用一定的限制酶切割质粒,使质粒出现一个缺口,露出黏性末端。然后用同一种限制酶切断目的基因,使其产生相同的黏性末端(部分限制性内切酶可切割出平末端,拥有相同效果)。将切下的目的基因的片段插入质粒的切口处,首先碱基互补配对结合,两个黏性末端吻合在一起,碱基之间形成氢键,再加入适量DNA连接酶,催化两条DNA 链之间形成磷酸二酯键,从而将相邻的脱氧核糖核酸连接起来,形成一个重组DNA 分子。 将目的基因导入受体细胞是实施基因工程的第三步。目的基因导入受体细胞后,是否可以稳定维持和表达其遗传特性,只有通过检测与鉴定才能知道。这是基因工程的第四步工作。已经表达了就说明导入成功。所以A、 B 和 D 正确, C 错误。2011 年高考理综卷(山东卷)1. 下列与激素作用无关的实例是A. 草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜C. 自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平答案: B 解析:本题考查有关激素作用。 A选项是草莓果实自然发育成熟是幼嫩的种子产生生长素作用的结果; B选项是人体神经调节的结果;C选项是生长素作用的两重性中的顶端优势原理; D选项是饥饿时人体血糖仍维持正常水平是人体内胰高血糖素和肾上腺素作用的结果;所以B选项与激素作用无关。2下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是A玉米种子萌发长成新植株精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 29 页B小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株D胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株体现了细胞的全能性, 所以 C错误;D选项中胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株,先进行了脱分化而后再分化,最后发育能一个个体,所以D正确。3下列有关细胞癌变的叙述,正确的是A基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传B石棉和黄曲霉素是不同类型的致癌因子C人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用D癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓答案: C 解析:本题考查有关细胞癌变的相关知识。细胞癌变是基因突变的结果,是原癌基因被激活或抑癌基因处于被抑制状态,通常有物理、化学或病毒作用的结果。基因突变如果是体细胞不能遗传给子代,如果是生殖细胞可以遗传给子代,所以 A选项是错误的;石棉和黄曲霉素都是化学因子,所以B选项是错误的; C选项中病变的细胞是抗原,人体的免疫系统把其清除过程就是免疫,所以C选项是正确的;癌变细胞内酶活性提高,因为细胞代谢增强变成只分裂不分化的细胞,所以D选项是错误的。4. 某兴趣小组在室温下进行了酵母菌无氧呼吸的探究实验(如图)。下列分析错误的是 A滴管中冒出的气泡是反应产生CO2的结果B试管中加水的主要目的是制造无氧环境C若试管中的水换成冷水,气泡释放速率下降D被分解的葡萄糖中的能量一部分转移至ATP ,其余的存留在酒精中答案: D 解析:酵母菌无氧呼吸产物为酒精和CO2,研究其过程的实验中, 首先要控制无氧的条件, 其次其他无关变量要适宜, 所以 A选项是正确的,冒出精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 29 页5. 下列关于原核生物和真核生物的叙述,正确的是A. 原核生物细胞不含线粒体,不能进行有氧呼吸B. 真核生物细胞只进行有丝分裂,原核生物细胞只进行无丝分裂C. 真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质D. 真核生物细胞具有细胞膜系统(生物膜系统),有利于细胞代谢有序进行答案: D 解析:真核细胞与原核细胞相比,真核细胞有核膜包被的成形细胞核,有成套的细胞器,而原核细胞6. 只有在保持细胞活性的条件下,才能显示细胞中某物质或结构的实验是A. 苏丹染色体观察花生种子子叶细胞中的脂肪B. 龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂C. 健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体D. 甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的DNA和 RNA 答案: C 解析: A选项中的苏丹染色观察花生种子子叶细胞中的脂肪,细胞已经被杀死了;龙胆紫染色观察洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂,用 15% 的盐酸解离时, 细胞已经被杀死; C选项中的健那绿(詹纳斯绿B)染色观察动物细胞的线粒体,健那绿是活体染色剂,所以细胞是活的;D选项中的甲基绿、派洛宁(呲罗红)染色观察动物细胞中的 DNA 和 RNA 细胞也被杀死了;所以C正确。7. 图示某些生物学概念间的关系,其中代表整个大圆,包含。下列各项不符合关系的是A. 体液细胞外液细胞内液组织液B. 突触突触前膜突触后膜突触小泡C. 核酸核糖核酸脱氧核糖核酸信使 RNA D. 免疫特异性免疫非特异性免疫细胞免疫答案: B 解析: A选项中体液, 包括细胞内液和细胞外液,细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴所以A符合; B选项中突触包括突触前膜、突触间隙和突触后膜,在突触前膜内形成突触小泡,所以B 不符合; C 核酸包括核糖核酸和脱氧核糖核酸,核糖核酸由信使RNA 、核糖体 RNA和转运 RNA组成,所以C正确; D精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 29 页选项中免疫包括非特异性免疫和特异性免疫,而特异性免疫包括细胞免疫和体液免疫,所以 D符合。8基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离,而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a 位于 2 号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析,正确的是 2 号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 2 号染色体可能在减数第一次分裂时未分离性染色体可能在减数第二次分裂时未分离性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A B C D 答案: A 解析:本题考查有关染色体数目个别增添或缺失相关知识。如果多的或少的是同源染色体,则是减数第一次分裂时未分离,如果多的是姐妹染色体,则是减数第二次分裂时未分离,由于没有性染色体,则是减数第一次分裂时未分离,而细胞中又多了一个相同基因,而正常体细胞中是等位基因,所以多了姐妹染色体,则是减数第二次分裂时未分离,所以A正确。2011 四川生物试题、答案及解析一、选择题(本题共13 小题,每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)1. 下列关于微生物生长曲线的叙述,不正确的是A.在相同培养条件下接种对数期的菌种,调整期将缩短B.进入对数期的微生物代谢旺盛,形态和生理特性比较稳定C.进入稳定期后不再产生新细胞,活细胞数目维持相对恒定D.进入衰亡期后部分细胞解体,可释放出抗生素等代谢产物答案: C解析:进入对数期的微生物代谢旺盛,形态和生理特性比较稳定,作菌种或科研材料;进入稳定期后,微生物仍会产生新细胞,这时出生率等于死亡率,活细胞数目保持相对稳定,因此C错。2. 下列有关生物膜结构和功能的描述,不正确的是A.植物原生质体的融合依赖于细胞膜的流动性B.合成固醇类激素的分泌细胞的内质网一般不发达C.分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成D.生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新答案: B解析:植物原生质体的融合依赖于细胞膜的一定的流动性;分泌蛋白的修饰加工由内质网和高尔基体共同完成;内质网与蛋白质、脂质、糖类的合成有关,因此合成固醇类激素的细胞内质网也发达。因此B错。3. 下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述,正确的是A.大量失钠,对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液,血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升,促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中 O2含量下降,刺激了呼吸中枢促进呼吸运动答案: A精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 29 页解析:钠对细胞外液渗透压的维持具有重要作用,钾对细胞内液渗透压维持有重要作用,因此大量失钠对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液,A 正确。血液中有缓冲物质,血浆PH 值保持相对稳定,因此不会变为弱酸性,B 错。胰高血糖素不能促进肌糖元分解,C错。剧烈运动时,血液中CO2增加,刺激了呼吸中枢导致呼吸加强,D 错。4.右图表示油菜种子在成熟过程中种子质量和有机物相对含量的变化趋势,下列相关叙述不正确的是A.大量糖类输入并参与代谢,导致种子质量不断增加B.细胞代谢利用大量糖类,导致淀粉含量降低C.糖类不断转化为脂质,导致脂质含量持续增加D.糖类不转化为蛋白质,导致含氮物质含量不变答案: D 解析:蛋白质是细胞结构成分,糖类可以转化为蛋白质。含氮物质含量不变,但由于种子干重增加,因此蛋白质总量实际在增加,因此糖类在转化为蛋白质。5.北极比目鱼中有抗冻基因,其编号的抗冻蛋白具有11 个氨基酸的重复序列,该序列重复次数越多,抗冻能力越多,越强,下图是获取转基因抗冻番茄植株的过程示意图,有关叙述正确的是 A过程获取的目的基因,可用于基因工程和比目录基因组测序B多个抗冻基因编码去依次相连成能表达的新基因,不能得到抗冻性增强的抗冻蛋白,C过程构成的重组质粒缺乏标记基因,需要转入农杆菌才能进行筛选D 应用 DNA 探针技术,可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其完全表达答案: B解析:过程1 获得的目的基因已不含非编码区和内含子,因此不能用于比目鱼基因组测序,因此A 错。导入农杆菌是为了扩增和更易导入蕃茄细胞,C 错。 DNA 探针技术不能检测基因是否完全表达,目的基因的完全表达应该检测表达产物蛋白质,D 错。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 29 页2011 新课标全国卷理综生物试题评析一、试卷总体评析2011 年新课标全国卷理综生物试题在继续对细胞、代谢、遗传、调节、生态、现代生物技术、基础实验等生物学主干知识进行重点考查的同时,侧重了对新课标知识和理念的渗透。试题既体现了对基础知识的考查(如6、30、39、40 题) ,也突出了对学生分析能力(如1、2、3、4、5、29、31 题) 、信息获取能力(如2、5、29、32 题) 、数据处理能力(如2、5、29、32 题)及语言表达能力(如2、29、32 题)的考查。试卷中出现的32 题更加注重生物学思想在解决实际问题中的应用,是检验同学们生物科学素养的好工具。二、试题解析1将让你听的红细胞放入4蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是A.红细胞具有水溶性B.红细胞的液泡体积增大C.蒸馏水大量进入红细胞D.低温时红细胞膜流动性增大2甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如下图所示。下列分析错误的是A甲酶能购抗该种蛋白酶降解B. 甲酶是不可能具有催化功能的RNA C.乙酶的化学本质为蛋白质D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变3番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是A.光反应强度升高,暗反应迁都降低B.光反应强度降低,暗反应迁都降低升高C.反应强度不变,暗反应迁都降低降低精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 29 页D.反应强度降低,暗反应迁都降低不变4撕去洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。然后,两组外表皮都用浓度为0.3gml的蔗糖溶液里处理,一段时间后外表皮细胞中的水分不再减少。此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是A.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等,主动运输B.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的高,主动运输C.甲组细胞的水分渗出两比乙组细胞的低,主动运输D.甲组细胞的水分渗出两与乙组细胞的相等,被动运输5人在恐惧、紧张时,在内脏神经的支配下,肾上腺髓质释放的肾上腺素增多,改、该激素可用于心脏,使心率加快。下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶习惯包裹心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础6下表是根据实验目的,所需阿勇的试剂与预期的实验结果正确的是实验目的试剂预期的实验结果A 观察根尖分生组织细胞的有丝分裂醋酸洋红染色体被染成紫红色精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 29 页B 检测植物组织中的脂肪双缩脲试剂脂肪颗粒被染成红色C 检测植物组织中的葡萄糖甲基绿葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀D 观察 DNA和 RNA在细胞中的分布斐林试剂吡罗红斐林试剂将DNA 染成绿色,吡罗红将RNA染成红色答案: A 解析:本题考查课本基本实验。双缩脲试剂是用来鉴定蛋白质的,鉴定脂肪用苏丹或苏丹试剂, B错误。鉴定葡萄糖用斐林试剂,鉴定DNA用甲基绿, CD错误。2011 年江苏省高考生物试题详细解析一、单项选择题:本部分包括20 题,每题2 分,共计40 分。每题只有一个选项最符合题意。1下列物质合成时,需要模板的是A磷脂和蛋白质BDNA 和酶C性激素和胰岛素D神经递质和受体【解析】:合成时需要模板的物质主要是DNA、RNA 和蛋白质,因此本题实质是考查常见物质的化学类别。磷脂、性激素均属于脂质,而神经递质常见的有乙酰胆碱等小分子有机物质,它们均不属于蛋白质或核酸,因此合成时不需要模板;而B 项中的 DNA 合成需要模板,绝大多数酶的本质为蛋白质,极少数酶的化学本质为RNA,因此,酶的合成也需模板。【备考】:此题侧重考查化合物知识,需系统梳理教材中出现的常见物质的化学类别,如酶、激素、抗体、受体等。2关于人体细胞结构和功能的叙述,正确的是A在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息B核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所C线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜D高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关【解析】:生物选择题大多是判断型选择题,你可以关注一下曾经考过的试卷,题干大多为 “正确的是”、 “错误的是” ,或者“合理” 、 “不合理”等。因此,你需要综合分析,明确选择标准是什么?这一点务必要清楚。请记住单项选择题目每题只有一个选项最符合题意。比如这道题,要回归所学知识,选择出对“人体细胞的结构和功能”而言正确的描述。人的遗传物质为DNA,因此 RNA只是遗传信息的表达中发挥作用,而DNA 可通过复制来传递遗传信息,通过转录和翻译来表达遗传信息,A 有误。核糖体只是蛋白质合成场所,而蛋白质的加工需要内质网、甚至高尔基体来完成,如分泌蛋白的加工。人体细胞属于动物细胞,它在进行有丝分裂时,由中心体发出星射线形成纺锤体,而与高尔基体无关。C中,由于线粒体内膜是有氧呼吸第三阶段(H与氧的结合)的场所,膜上附着了催化相关阶段的酶,因此蛋白质含量高于外膜,即蛋白质和脂质的比值大于外膜。【备考】:这是一道基础题,需要全面了解真核细胞中各种细胞结构特别是主要细胞器的功能,并能与相关生理活动密切联系。平时要注意积累噢。3下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是A腐乳制作所需要的适宜温度最高B果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵C使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌D使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA 和 RNA 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页,共 29 页【解析】:这道题以选修一“发酵技术的应用”为背景,较为基础。三者所使用的菌种分别是酵母菌(单细胞真菌)、醋酸杆菌(属于需氧型细菌)和毛霉(多细胞真菌),它们均有细胞结构, D 正确。 A 选项, 需储备三者制作时的适宜温度范围(你记得吗?有些怕怕,容易忘记,是不是?考前把易忘点看看就行了,平时不记得没关系啦%¥#) ,其中果醋制作的适宜温度最高,为 30-35;醋酸杆菌为需氧型细菌,因此进行的是有氧发酵;C 中腐乳制作的菌种明显有误。【备考】:针对选修一内容,要重视实验原理、实验方法的梳理。一般高考要求并不考,但不可以有知识盲点,不然就没辙了,比如本题中A 的适宜温度。4某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是A光吸收差异显著,色素带缺第2 条B光吸收差异不显著,色素带缺第2 条C光吸收差异显著,色素带缺第3 条D光吸收差异不显著,色素带缺第3 条【解析】:本题考查了叶绿体色素的分离和功能。叶黄素主要吸收蓝紫光,分离时的色素带位居第二条(自上而下) ,因此对叶黄素缺失突变体而言,基本不会影响到红光吸收效率。【备考】:必修一中“叶绿体色素的提取和分离”是一个重要的学生实验,是这几年中高考的重点和热点,备考时需全方位把握原理、选材、过程与方法、结果分析等。5关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述,正确的是A细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多B细胞衰老表现为酶活性降低,细胞核体积减小C细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育D细胞癌变导致细胞黏着性降低,易分散转移【解析】:癌变细胞的细胞膜上糖蛋白减少,导致细胞的黏着性降低,因而易分散转移,D 正确;细胞分化的原因是基因的选择性表达,使来源相同的细胞出现结构和功能的稳定性差异,因而细胞种类增多,但A 选项存在着逻辑上的因果倒置,需特别留神噢!衰老细胞会出现细胞萎缩,但细胞核体积反而增大;细胞凋亡是机体正常的生理现象(不同于细胞坏死),平时要注意加强理解和认同内化。【备考】:此题是紧扣必修教材的基础题,更强调基础知识的积累,考查内容比较细,积累仍是关键内。6根据现代生物进化理论,下列说法正确的是A自然选择决定了生物变异和进化的方向B生物进化的实质是种群基因型频率的改变C种群内基因频率的改变在世代间具有连续性D种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减小【解析】:又是一道判断型选择题,涉及必修二的现代生物进化理论,较为抽象,却一般不会有太难的考点出现。根据相关理论的观点,生物变异是不定向的,而自然选择是定向的,定向的自然选择决定了生物进化的方向;B项要小心了, 只是和我们日常描述的进化本质差一个字噢应该是“种群基因频率”,而不是“种群基因型频率”,好悬呢!有什么体会?平时的训练也一定要悠着一点,是不是? D 项则需要我们运用逻辑思维作出判断了:种群数量下降,即种群内个体数量较少,那么其中的基因频率改变的偶然性是不是应该增大?注意分析时的合情合理!【备考】:复习中密切结合教材中的现代生物进化理论观点,一一理解同化。同时,记住在平时要养成逐字逐句读题、审题的好习惯。7关于转录和翻译的叙述,错误的是A转录时以核糖核苷酸为原料精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 17 页,共 29 页B转录时 RNA聚合酶能识别DNA 中特定碱基序列C mRNA 在核糖体上移动翻译出蛋白质D不同密码子编码同种氨基酸可增强密码的容错性【解析】:此题仍然如上题,搞了一个文字游戏,翻译时,应该是核糖体沿mRNA 移动,而不是 mRNA在核糖体上移动。【备考】:基因的表达为B 级要求,但每年在这个课题方面考得都比较细、甚至比较深,应予以重视。不要一知半解,到时就给整糊涂了,一下子搞不清楚是哪到哪的话,阵地就失守啦!8核孔是具有选择性的核质交换通道,亲核蛋白需通过核孔进入细胞核发挥功能。右图为非洲爪蟾卵母细胞亲核蛋白注射实验,下列相关叙述正确的是A亲核蛋白进入细胞核由头部决定B亲核蛋白进入细胞核不需要载体C亲核蛋白进入细胞核需要消耗能量D亲核蛋白进入细胞核的方式与葡萄糖进入红细胞相同【解析】:对此题,我表示强烈抗议!翻阅人教和苏教两个版本,均未有对核孔作详尽的介绍,只是一般性说明核孔是细胞核与质之间物质交换的通道,提到核内外蛋白和RNA 等大分子物质的交换离不开核孔,等等。而题图信息则可以获知,亲核蛋白进入细胞核与尾部有关,因而确认A 项有误;另外,亲核蛋白进入细胞核需经过核孔,但葡萄糖进入红细胞的方式通常为自由扩散,D 项有误。但B、C 两选项的描述,则无从判断。后来老人家查阅了高校教材普通生物学,才找到如下描述: “核孔构造复杂,含 100 种以上的蛋白质,并与核纤层紧密结合,成为核孔复合体。大分子蛋白质,如合成DNA 或 RNA 所需的聚合酶及染色体的组蛋白等,大概都是通过核孔而从细胞质进入核的,核膜对大分子的出入是有选择性,大分子出入细胞核不是简单的扩散,而是和核孔复合体上的受体蛋白结合而实现的”主动运输“过程! !哇,最后一句才是关键的话儿,类似于主动运输!这样,自然选C而不是 B 了!不过,个人感觉这题很变态,考生有几人能对?也罢,大家都不会也没什么事儿,反正是等级!【备考】:相信这题会在一定范围内引起批判。不过,对此类问题的读图,倒是真要注意的,是不是?9下列关于人体内环境的叙述,错误的是A抗原与抗体的特异性结合发生在内环境中B内环境成分中含有CO2、尿素、神经递质等C组织液渗回血浆和渗入淋巴的量相差较大D血浆的成分稳定时,机体达到稳态【解析】: “内环境“必修三的课题。机体的内环境稳态包括其理化性质(如温度、pH、渗透压)和各种化学成分保持相对稳定的状态,因此,血浆的成分稳定,并不能确保机体达到稳态,是不是?组织液与血浆的联系较与淋巴更为广泛,因此它渗回血浆的量应明显比渗入淋巴的要多,C 有误。【备考】:此题要求我们对内环境的组成、化学成分、各部分间的关系,以及可发生在内环境中的生理活动,有较为全面的认识。10将有关生物材料直接制成临时装片,在普通光学显微镜下可以观察到的现象A菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页,共 29 页B花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见【解析】:这道题的关键在于把握题干中的“直接“二字!在光镜下可看到的对象:或者较大,如液泡;或者本身有颜色,如叶绿体;或者经特殊染色,如染色体、线粒体、脂肪。B 中的花生子叶和C 中的线粒体因未作染色,故不可见; D 中的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞内体积相对较大的紫色液泡,占据了很大的视野,因而也不易观察到其细胞核。【备考】:需对教材中的基本实验有一个清楚的认识,尝试从实验情境的角度来分析确认相关描述的准确性。当然,审读关键词,仍然是应试的一项基本功噢!11右图为基因型AABb 的某动物进行细胞分裂的示意图。相关判断错误的是A此细胞为次级精母细胞或次级卵母细胞B此细胞中基因a 是由基因A经突变产生C此细胞可能形成两种精子或一种卵细胞D此动物体细胞内最多含有四个染色体组【解析】:这道题,你做对了吗?考查了动物细胞的减数分裂等相关知识。读图不难确认细胞处于减数第二次分裂的中期,而可处在这个时期的细胞还可能是(第一) 极体,是不是?你想到了吗?B 项呢?细胞中左侧染色体的两条姐妹染色单体的相同位置上出现了A 和 a,除可能因基因突变所致,还是不是有可能在减I分裂的四分体时期的交叉互换?是的,有可能!只是题干中标明该动物基因型为AABb,那就不可能是交叉互换啦,B正确!【备考】:细胞分裂在近年来的高考中出现频率在增加,这对很多人的学习而言,也常常是一个难点所在,不知道你学得如何?其实,减数分裂只是特殊的有丝分裂,若把有丝分裂的过程理解到位,再增补减数分裂的特殊过程,就OK 啦!越是难点,直面它,越容易从根

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