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三点半学校工作总结（推荐） 东皇镇第四小学 “三点半”学校工作总结 为总结“三点半”学校工作阅历，探究学校、社区、家庭教化连接互动的长效机制，特总结如下。 工作背景： 学生下午三点钟放学后，大部份家长还在上班或务工，存在近三个小时的真空时间差，许多学生在这段时间内无家长监管，出现无所事事，结伴玩耍，开展违法活动，出现不良行为等状况，并存在肯定的平安隐患，完全处于失管失教状态，对学校德育工作造成肯定的“冲抵”现象，甚至加大了学校德育工作的难度。为切实解决这一问题，创新“三关爱”工作措施，更好地促进关切下一代工作，全面实施素养教化，不断丰富育人内涵，促进学生健康成长，学校与东皇镇虹顶社区通过调查探讨，结合实际，反复酝酿，于2022年秋季学期起无偿开办了“三点半学校”。 主要做法: 一、为确保“三点半”学校工作顺当有效地开展，成立了以社区书记为组长，学校校长为“三点半学校”校长的领导小组，设置了校长、教育主任，明确了任教老师和辅导老师，对领导小组成员进行明确分工，明确了职责。 二、通过调查、筛选、分析，明确了“三点半”学校的工作对象，包括全体留守儿童、学困生、特长生、下午三点半至六点钟无家长监管的学生共570人。目前共开设23个班，其中音乐爱好班1个，美术爱好班1个，英语爱好班2个，体育爱好班1个，舞蹈班1个，综合班17人。任教老师42名。 三、明确了“三点半”学校的办学方向。为把“三点半”学校办得绘声绘色，除了支配常规的课业辅导之外，还主动举办了小型多样、轻松活泼的综合活动，包括组织留守儿童与父母通话或视频闲聊，图书阅览，作业辅导，学困指导，习惯培育，心理健康教化，特长培训，文艺鉴赏、文明礼仪、经典诵读等特色课程，以及各类德育实践活动，让孩子们无忧无虑地参加其中，从中享受欢乐。 四、加强了制度保障。建立健全了“三点半学校”相关制度和工作机制，制定了平安管理制度，学生与老师管理制度，教学活动管理制度。老师人人建立特地的教学活动档案，学校特地建立了“三点半”学校日志，并将“三点半学校”工作纳入学校工作日程支配和老师月考核之中。 五、加强了经费保障。学校斥资购买了价值近30000元的通讯设备、音乐器材、美术器材和体育器材，满意了“三点半”学校的需求，确保了“三点半”学校的正常开展。 取得成果： 一、为处于不利环境或遇到成长困难的学生，如父母离异、家庭困难、孤儿学生、青春期女生供应了个别心理辅导，帮助他们树立了信念，疏导了困惑，解决了困难等。 二、全面辅导留守儿童学习，让留守儿童与在外务工的父母进行了通话、通信、视频闲聊，情感得到了沟通，亲情距离得到了拉近，改善并培育了留守儿童良好的生活习惯和学习习惯，树立了主动的人生观，建立了和谐的人际关系和家庭关系。 三、开放图书阅览室，与习水县图书馆联谊，使我校成为其延长服务点，让学生享受到了图书馆的快捷和优质服务，培育了学生良好的读书习惯，拓宽了学生学问面； 四、为学困生供应了特地的学习辅导，促进学困生驾驭了基础学问和基本技能，促进了教化质量的提高。 五、挖掘学生潜能，张扬学生特性，建立音乐、美术、体育、舞蹈、英语爱好小组。服务于节庆活动，社区活动，并胜利拓展到德育渠道中，陶冶了学生情操，培育了学生的审美情趣，全面实施素养教化，促进了学生全面发展。 六、邀请社区“五老人员”即老党员、老干部、老军人、老模范、老老师到我校对学生开展讲座、故事会或主题班会等，使学生得到了志向信念、爱国主义、传统文化、文明行为习惯等方面的教化。 七、音乐爱好小组完全服务于学校重大节日，提高了活动档次，美术爱好小组服务于社区活动，在城市广场、休闲场所结队写生，成为县城一道亮丽的风景线。激发了学生的艺术爱好，提高了学生艺术涵养。 八、七巧板训练激发了学生的科技爱好，各种专题活动启迪了学生才智，利用英语在红领巾广播站广播传统文化和文明行为习惯，促进了学校德育工作。 九、家长和社会对无偿开办“三点半”学校寄予高度评价，认为这是社区和学校为教化办实事的详细体现，既使学生在下午得到了“临时监护”，帮助家长解决了许多实际困难，更让学生得到了教化和发展。是一项深得民心的教化工作。通过调查，97%的家长评价好，对“三点半”学校以后的工作期望值较高。 十、学生收获较大。爱好较浓，参加主动，以能参与“三点半”学校为荣。以上一系列丰富多彩和行之有效的教学活动，让不同类型学生得到了各个方面的教化和发展。 十 一、通过以上工作的开展，社会反响剧烈，得到了各级部门的关注和好评，教化科技局、东皇镇党委政府、东皇镇中学等单位分别到我校考察，并对此项工作赐予了确定和高度赞扬。习水电视台于11月29日对我校开展“三点半”学校进行了专题采访。 存在问题： 一、学校教室少，部份爱好小组在室外开展，存在增加管理麻烦和相互影响问题。 二、缺少专任老师，不能满意“三点半”学校学生需求。 三、社区参加力度有待加强。 下步准备： 一、进一步加大管理力度，制度保障力度和经费保障力度，确保“三点半”学校规范高效运转。 二、以学校教研为渠道，培育学科专任老师，设置特色课程，开设特色爱好小组，满意学生需求。 三、加大与社区、家庭的整合力度，把如何将学校教化、社区教化、家庭教化有效整合作为德育课题探讨提上管理工作日程。 四、主动探究“三点半”学校如何有效促进“三关爱”工作和关切下一代工作的阅历。 二0一三年十二月九日 三点半学校工作总结（举荐） 四点半学校工作总结 半学期学校工作总结04051 总结：半学期学校工作总结（举荐） 个人思想工作总结三点 北京地铁中心三点工作总结。 对学校管理的三点反思 四点半学校总结 学校工作总结 学校工作总结 凌晨三点诗歌 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页