《秋天的图画》教学设计 .docx

精品名师归纳总结秋天的图画教案设计重庆市石柱县南宾镇双庆学校校颜海英教案目标设计1、学问目标：把握本课 15 个生字，其中 7 个生字要求会认， 8 个生字要求会认会写。2、才能目标：正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文，培育同学的观赏才能。3、情感目标：体会作者对秋天的景色和勤劳的人们的宠爱和赞扬之情，培育同学热。爱秋天、宠爱大自然的乐趣，情愿用自己宠爱的方式表现秋天。教材内容及重点、难点分析秋天的图画是一幅颜色艳丽的图画，作者运用比拟的手法描画了金黄的梨、红红的苹果、金黄的稻海、燃烧的火把所构成的丰收的喧闹情形及人们的欢乐之情。本文篇幅短小，浅显易懂、富有童趣。可引导同学自主学习，在反复朗读中观赏、体会。“勤劳的人们画出秋天的图画 ”是本文的难点，要指导同学在懂得前文的基础上反复品味。教案对象分析同学刚刚升入二年级，朗读、懂得才能都不是很好，加上他们活泼好动、自制力差，留意力简单分散，因此，上课时，应实行各种形式的朗读，来调动同学的读书爱好，以达到新大纲提出的“让学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结生充分的读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培育语感，在读中受到情感熏陶 ”的目标。教案策略及教法设计依据新课程标准提倡的新理念及本年级教材、同学的特点， 我将这节课的教案定位在朗读训练上，在读中摸索，在读中感悟， 我在这堂课中创设了多种读的途径，进行朗读训练。第一是自读课文、读准词语、读通句子、看看课文有几句话。再读课文、观赏秋天，自己宠爱哪句就读哪句，想想该怎样读，为什么这样读。同 时，范读、齐读、自由读、指名读、师生协作读、男女生读、表演读等多种形式贯穿始终，目的是让同学参加到读中来，收到以读代讲，以读促思，以读助讲，以读悟情的成效。教案媒体设计1、多媒体课件：教案开头，创设氛围演示课文内容及相应景色2、录音音乐，同学画画时，创设氛围，激发同学灵感。媒体来源百度搜寻教案流程一、创设情境，课前导入，1 、导语：小伴侣，你们宠爱秋天吗.说说你为什么宠爱秋天.生答 。是啊，秋姑娘一路欢歌一路笑迎着我们走来了。她来到果园，果园里的果子都成熟了。她来到田野，田野一片丰收的景可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结色。她灵活的双手把山野打扮成了一幅漂亮的图画，你们想观赏秋天漂亮的图画吗 .2、课件演示：同学观赏秋天的景色（）3、师：看谁看得最仔细，告知老师你都看到了些什么.生答4、过渡：秋天的景色美不美 .我们今日要学的文章也很美，小伴侣们想读一读吗 .二、初读课文，认读生字（读中学）1、自由读课文，用宠爱的符号画出文中的生字，把字音读准， 句子读通顺，看看课文一共有几句话。2、检查读书情形 指名读、分组读 3、师：小伴侣把课文读得真准，为了夸奖你们，老师带你们做个嬉戏。 出示布景：一棵树，树上结满各种果子师：这可是一棵奇妙的大树，树上结满了各种各样的果实，你们想摘到这些果子吗.不过吖，要摘到这些果子可不简单，必需付出辛勤的劳动。每个果子后面都有一个本课的生字，谁把生字读准了，这个果子就属于你了。4、同学摘果子，认字并组词5、过渡：小伴侣通过自己的劳动，都有了收成，你们想有更大的收成吗 .学习了课文，你们会有更大的收成。三、精读课文，观赏秋天（读中思）1、我们再来读课文，把你最宠爱的句子有感情的多读几遍，想可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结想为什么这样读，然后读给你四周的小伴侣听。你那组哪个小伴侣读不好的，大家帮帮他。2、学习练读3、检查、观赏、指导朗读同学读一句，课件出示相应句子和画面 课件演示：出示第一句话及山野画面提示：你宠爱不宠爱秋天，用欢乐、兴奋的语气和同学传一传这个消息课件演示：出示其次句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面提示：这些果子可爱吗 .表演动作、指读、范读、齐读、分组读 课件演示：出示第三句话 提示：这是个什么句子 .读会读.课件演示：出示第四句话和大雁飞行的画面。 提示： 看，快些往天上看，勤劳的人们画出秋天的图画，赞扬、骄傲的语气，为什么宠爱这一句 .（小组合作探究“为什么说勤劳的人们画出秋天的图画？”）4、师生协作读。小伴侣读得真好听，老师也想和你们一起读了。看课件上的图和文，师生协作读（）5、这么美的景色不光要留在小伴侣的眼睛里，更要深深的印在小伴侣的脑海里，比一比看谁能把课文背出来。字隐去，同学背诵 四、扩展课文，歌颂秋天（读后练）1、昨天老师布置小伴侣回去观看，看看秋天里有些什么.现在可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结你们就把它画下来吧 .录音同学在音乐声中画画。（） 2、同学上黑板贴画3、这真是一幅漂亮的秋天的图画，而对这么美的图画，你想说什么了.在这漂亮的季节里，你仍想做些什么.同学用自己宠爱的方式表达对秋天的宠爱 五、品尝秋天的果实勤劳的人们获得了丰收的果实，我们小伴侣通过这堂课的学习也有了收成，也将得到甜蜜的果实。让我们品尝一下劳动的果实吧. 同学品尝水果 ，这些果实甜不甜 .用劳动换来的果实是最甜的。六、板书设计黑板中间用卡通字写出 “秋天的图画 ”几个字，四周贴上同学们画的画。七、课外作业1、搜集秋天的树叶，制作树叶书签。2、制作一个送给秋天的礼物。八、流程图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结可编辑资料 - - - 欢迎下载