初中道法法律为我们护航导学案教案.doc

1111法律为我们护航 一 学习目标 1. 认识法律对未成年人特殊保护。 2. 知道对未成年人实施特殊保护的法律和四道防线。 3. 懂得什么是家庭保护、学校保护、社会保护、和司法保护，善于用法律保护自己的合法权利。二 学习重难点1. 重点：法律保护未成年人合法权益的“四道防线”。2. 难点：增强珍惜权利，自觉履行义务的意识。三 学习过程 1. 自主学习，基础梳理：(1).在我国，未成年人是指未满-的公民。(2).未成年人身心发育尚不成熟，-较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到-的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。（3）未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人来的共识。保护-的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。（4）我国-和-，义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定。（5）我国还颁布了-，-等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。（6）保护未成年人，是-武装力量，政党，社会团体，企业事业组织，城乡基层群众性自治组织，未成年人的监护人和其他成年公民的-（7）-，-社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心，保护未成年人的有效机制和良好风尚。（8）宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们要珍惜自己-，依法行使自己的-，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。2.探究与分享：（1）.教材P95页。在生活中，作为未成年人的我们还享受哪些特殊的保护和关爱？未成年人为什么需要特殊保护？（2） .教材P96页未成年人容易受到伤害的原因有哪些？怎样才能使未成年人免收伤害？（3） .教材P98页你还知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律规定？我们未成年人受到法律的特殊保护，是不是违背了“法律面前一律平等”的原则？（4） .教材P99页你如何看待小强的父母和网吧老板的行为？针对父母的行为，小强可以向谁求助？如果你是小强的同学，你愿意给他提供哪些帮助？四. 达标检测：（1） 对未成年人进行特殊保护的原因分析中，正确的说法是（ ）A. 未成年人人数多 B.未成年人都是学生 C.未成年人身心发育不成熟D.未成年人受到家庭的溺爱（2） 在我国，未成年人是指未满-周岁的公民 （ ）A. 十四 B.十六 C.十八 D.二十（3） 现在国家和社会不提倡青少年进行抢险和救灾，其主要原因是考虑到（ ）A. 青少年没有安全意识 B.青少年自我保护能力弱C.青少年学生应该以学习为主 D.青少年生活自理能力差（4） 青少年犯罪问题备受社会关注，关于青少年犯罪原因分析错误的是（ ）A青少年容易受到不良因素的影响 B.青少年辨别是非能力不强C.青少年的朋友多 D.青少年自我控制力差（5） 我们周围存在着很多诱惑，对此我们应有正确的认识是（ ）A. 诱惑都是不良的，应拒绝所有诱惑 B.诱惑无所谓好坏，关键是如何把握C.面对不良诱惑，我们应该自觉抵制 D.面对诱惑，很难有人把持住自己 111