2022年数控铣床基本知识教学设计 .pdf

数控铣床基本知识教案项 目名 称数 控 铣 床基本知识任务内容开关、机步骤课时数1 任 务要 求1、掌握开关、机步骤。2、会识别加工中心按钮的功能、坐标方向及简单的基本操作。具体任务内容1、开关机操作步骤。2、常用按键功能介绍。3、X、Y、Z轴简单基本操作。（坐标方向识别、工作台移动）教学用具数控铣床、常用电力拖动元器件、空压机教学方法项目教学法、任务驱动法、讲授法、操作演示教学过程教师“做”学生“做”明确任务上课前军姿站立1 分钟。知识导入：回忆现实生活中常用设备开关、机的操作流程？1、前面我们学习了数控车床、普通车床的操作。请问同学们对普车、数控开关机是如何操作的。简述或实际操作说明？2、通过同学们对问题的回答，教师明确本堂课的主要任务 - 数控铣床开、关机。3、在讲解过程中灌输安全操作知识。同学们通过回忆常用设备开关、机的操作流程。举例说出常用设备开关机过程。分析任务提出具体任务：1、每组产生一位负名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 2 任务一：开关机操作注意事项。任务二：开关机操作步骤（注意观察操作过程中表现出的现象） 。完成学习任务：1、根据学生能力强弱合理地搭配完成分组2、教师对具体任务向大家解释说明。3、实施过程中强调对知识的学习方法、讨论任务进行指导并加强课堂纪律管理。责人。明确本组项目中具体任务。2、小组成员明白任务、互相探讨，对任务积极思考，做好笔记，为完成各自的任务做好前期准备。完成任务任务一开关机操作注意事项。1、熟悉该数控机床的性能、操作方法2、机床通电前，先检查电压、气压、油压是否符合工作要求。3、检查机床可动部分是否处于正常状态。4、检查工作台是否有越位，超极限状态。5、检查电器元件是否牢固, 是否有接线脱落。6、检查机床接地线是否和车间地线可靠连接。1、每位学生对任务进行边操作边说明，操作中可提出问题，请老师和同学帮助，达到共同学习的目的。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 3 7、已完成开机前的准备工作后方可合上电源总开关任务二：开关机操作步骤（注意观察操作过程中表现出的现象） 。(一)数控铣开机步骤1. 开压缩空气阀门 . 2. 开主机电源 . 3. 开 NC电源. 4. 松开急停按钮 . 5. 机床回零：自动或手动回零. 6. 开启机床主轴 500r/min (二) 数控铣关机步骤 (关闭主轴 ) 1. 将工作台移至安全位置 . 2. 按下急停按钮 . 3. 关 NC电源. 4. 关主机电源 . 5. 关压缩空气阀门 . （三）教师对学生开关机操作情况进行点评，简述同学在操作时应注意哪些，达到知识的掌握，培养学生解决问题的能力。2、完成任务的学生对本 堂 课 知 识 进 行 回忆，为知识总结做好准备。总结1、根据各项目组完成过程的具体情名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 4 反思况，结合任务指出做得好的地方，同时还要指出问题所在。2、结合任务对学生的职业素质进行讲评包括：语言表达能力，回答问题的能力，组织协调能力，总结能力等。3、小结本堂课的知识点。通过本堂课的学习对相关知识的拓展和延伸。 （生活、社会）。（1） 、教师对本堂课应用到哪些知识为同学们进行引导，扩展同学们的知识视野。（2） 、针对本堂课知识的学习为下一堂课做好准备。 1、小组对本堂课任务完成情况进行总结。2、部分小组代表对自己 完 成 任 务 总 结 发言，并对其他小组的人员进行评价。3、同学们对本堂课应用到的知识进行积极的学习或复习。作业1、复习数控铣开关机步骤和注意事项。2、对本堂课应用到的常用零件、设备（常用开关、空压机等）和电路在网上或工具书进行查阅学习。3、针对本堂课知识的学习为下一堂课要实训的知识做好准备。名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -