《小数的初步认识整理与复习》课件1.ppt
小数的初步认识小数的初步认识整理与复习整理与复习学习目标：学习目标：1、能认、读、写简单的小数。、能认、读、写简单的小数。2、会比较简单小数的大小。、会比较简单小数的大小。3、会进行一位小数的加减运算。、会进行一位小数的加减运算。4、能解决一些相关的简单问题。、能解决一些相关的简单问题。1 1、怎样读、写小数？、怎样读、写小数？2 2、小数的大小比较方法？、小数的大小比较方法？3 3、小数的加减要注意什么？、小数的加减要注意什么？ 读出下面的小数读出下面的小数（1）0.3读作：读作：（2）0.05读作：读作：（3）1.46读作：读作：（4）67.2读作：读作：零点三零点三零点零五零点零五一点四六一点四六六十七点二六十七点二小数的读法：读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读小数的读法：读小数时，整数部分按整数的读法来读，小数点读作作“点点”，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。，小数部分按顺序读出每个数位上的数字。写出箭头所指的小数。0 01 12 23 30.40.4 ( )( )1.31.3( )( )( )( )0.90.91.81.82.62.6用小数表示下面的数。用小数表示下面的数。（1） 8厘米厘米=（ ）米）米（2） 3元零元零9分分=（ ）元）元（3） 6角角=（ ）元）元（4） 2米米18厘米厘米=（ ）米）米0.083.090.62.18 比较小数大小时，先比较整比较小数大小时，先比较整数部分，整数部分大的，这个分数部分，整数部分大的，这个分数就大，如果整数部分相同，就数就大，如果整数部分相同，就比较小数部分，小数部分大的，比较小数部分，小数部分大的，这个小数就大。这个小数就大。比较每组中两个小数的大小比较每组中两个小数的大小,说说你说说你是怎样比较的。是怎样比较的。（1） 0.090.12（2） 3.21.03（3） 0.80.6（4） 0.45 0.66简单的小数加法、减法的计算方法 相同的数位对齐，那一位上的数相加满十，就向前一位进一或那一位上不够减，从前一位退一当十再减，得数要点上小数点。计算下面各题，并说说你是怎样计算的。计算下面各题，并说说你是怎样计算的。（1） 6.43.8=（2） 2.91.5=（3） 8.24.6=（4） 0.8 0.4=（5） 8.3 0.5=10.24.43.61.27.8 54.345.7=8.6（千米）（千米）答：鸵鸟每小时比卡车多跑答：鸵鸟每小时比卡车多跑8.6千米。千米。 一支鸵鸟每小时跑一支鸵鸟每小时跑54.3千米，一千米，一辆卡车每小时跑辆卡车每小时跑45.7千米，鸵鸟每小千米，鸵鸟每小时比卡车多跑多少千米？时比卡车多跑多少千米？ 4.50.8=5.3（元）（元） 答：共付答：共付5.3元。元。 买一支钢笔买一支钢笔4.5元，一支圆珠笔元，一支圆珠笔0.8元，共付多少钱？元，共付多少钱？一根铁丝长12米,第一次剪去4.2米,第二次剪去的比第一次少0.3米,两次一共剪去多少米?课堂达标课堂达标1.1.用小数表示下面各数用小数表示下面各数 2 2米米6 6分米分米=( )=( )米米 2 2米米4 4分米分米5 5厘米厘米=( )=( )米米 4 4元元5 5角角5 5分分=( )=( )元元 3232厘米厘米=( )=( )米米 2.2.比较大小比较大小 0.8( )0.6 0.41( )0.52 0.8( )0.6 0.41( )0.52 0.05( )0.510.05( )0.51 2.01 2.01元元( )2.1( )2.1元元 1.31.3米米( )1.31( )1.31分米分米 10.50( )10.50010.50( )10.5003.3.用竖式计算。用竖式计算。 6 60.60.6 5.35.31.71.7 4.64.62.72.74.4.妈妈买了一套衣服花去妈妈买了一套衣服花去69.869.8元元, ,还剩下还剩下75.575.5元元, ,妈妈原来带了多妈妈原来带了多少钱少钱? ?5.5.一条水渠长一条水渠长100.5100.5米，已经修好了米，已经修好了4545米，还剩多少米没修？米，还剩多少米没修？6.6.小华的身高是小华的身高是1.341.34米，比妈妈矮了米，比妈妈矮了0.30.3米，小华妈妈的身高是米，小华妈妈的身高是多少米？多少米？7 7、一根铁丝长、一根铁丝长1212米米, ,第一次剪去第一次剪去4.24.2米米, ,第二次剪去的比第一次少第二次剪去的比第一次少0.30.3米米, ,两次一共剪去多少米两次一共剪去多少米? ?
