1《春光染绿我们双脚》.ppt

下原小学下原小学 吴小云吴小云 春暖花开春暖花开 姹紫嫣红姹紫嫣红 桃红柳绿桃红柳绿 鸟语花香鸟语花香 万紫千红万紫千红 春色满园春色满园 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 我国人民历来有在春天种草、我国人民历来有在春天种草、植树造林的习惯，为此，专门设立植树造林的习惯，为此，专门设立这个节日这个节日植树节（植树节（3.123.12）。）。 今天，我们再来学习一首描写少先队员积极参加植树活动的诗歌。下原小学下原小学 吴小云吴小云叮 谣裸寂叮嘱歌谣裸露寂寞d dn nyoyolulujj我会认我会认寞 叽蹦 咆哮寂寞叽咕蹦跳咆哮哮喘mmj jbnbnpopoxioxio我会认我会认学习单：学习单： 默读课文，思考诗歌有什么结默读课文，思考诗歌有什么结构特点，哪些小节内容联系紧密，构特点，哪些小节内容联系紧密，用用“”给诗歌分段，并写出段意。给诗歌分段，并写出段意。 时间：时间：3分钟分钟本文分三部分句式训练句式训练学习活动：学习活动： 浏览浏览3 3到到7 7小节，思考诗歌从小节，思考诗歌从哪几方面描写植树造林后的变哪几方面描写植树造林后的变化，在课本上写一写。化，在课本上写一写。 时间：时间：1 1分钟分钟学习单学习单 林子里还有还有哪些动物？它们的生林子里还有还有哪些动物？它们的生活怎样？请模仿文中的诗句写一写（活怎样？请模仿文中的诗句写一写（一一课一练课一练）。）。 时间：时间：1 1分钟分钟学习单：学习单： 根据诗歌的描绘，我们眼前仿佛展现根据诗歌的描绘，我们眼前仿佛展现出一幅幅生机勃勃的画面，让我们听一听，出一幅幅生机勃勃的画面，让我们听一听，谁描绘的画面最美，美在哪儿？谁描绘的画面最美，美在哪儿？学习单：学习单： 植树造林作用大，请大家写一句公益植树造林作用大，请大家写一句公益广告，号召人们都加入植树造林的行列吧！广告，号召人们都加入植树造林的行列吧！栽下一棵树，就栽下了一道绿色的风景线。栽下一棵树，就栽下了一道绿色的风景线。植树造林防风沙，栽花种草风光好。植树造林防风沙，栽花种草风光好。植树造林，功在当代，利在千秋。植树造林，功在当代，利在千秋。学习单：学习单： 思考思考“春光染绿我们双脚春光染绿我们双脚”是什么意是什么意思，写一写。思，写一写。 时间：时间：2分钟分钟 少先队员积极参加植树活动，少先队员积极参加植树活动，他们走到哪里，就在哪里植树造林，他们走到哪里，就在哪里植树造林，哪里就绿意盎然，春光无限。哪里就绿意盎然，春光无限。