七下生物说教材一.ppt

牛成教学建议教学建议研说内容研说内容说教材说教材说建议说建议评价建议评价建议编写特点编写特点课程资源的课程资源的开发与利用开发与利用编排体例编排体例知识结构知识结构及内在逻辑关系及内在逻辑关系课程目标课程目标内容标准内容标准课程理念课程理念说课标说课标一、说课标 提高生物提高生物科学素养科学素养课程标准课程标准基本理念基本理念 面向全体学生面向全体学生倡导探究性倡导探究性学习学习一、说课标一、说课标七年级下册七年级下册生物课程目标生物课程目标能力能力知识知识情感态度与价值观情感态度与价值观1学会运用所学知识分析解决学会运用所学知识分析解决实际问题的能力。实际问题的能力。2一定的实验一定的实验 操作能力。操作能力。在科学探究中发展合作能力、在科学探究中发展合作能力、实践能力和创新能力。实践能力和创新能力。获得有关人体获得有关人体结构、功能及结构、功能及卫生保健知识，卫生保健知识，促进生理心理促进生理心理健康发展健康发展。1热爱大自然，珍爱生命热爱大自然，珍爱生命理解人与自然和谐发展理解人与自然和谐发展的意义。的意义。2形成良好的生活与卫生形成良好的生活与卫生习惯，确立积极健康的习惯，确立积极健康的生活态度。生活态度。一、说课标一、说课标 具体内容标准具体内容标准描述描述呼吸、呼吸、消化消化、循、循环、泌尿、神经系统的环、泌尿、神经系统的组成以及免疫功能。组成以及免疫功能。 理解理解科学探究，发科学探究，发展科学探究能力。展科学探究能力。 概述概述消化和吸收、气消化和吸收、气体交换、血液循环、尿体交换、血液循环、尿液形成排出的过程以及液形成排出的过程以及神经调节的基本方式。神经调节的基本方式。 说明说明能量来自有机物的能量来自有机物的氧化分解，激素参与生命氧化分解，激素参与生命活动调节，吸烟酗酒的危活动调节，吸烟酗酒的危害、人对生物圈的影响。害、人对生物圈的影响。关注关注食品安全，食品安全，心血管疾病和癌症心血管疾病和癌症的危害。的危害。内容标准内容标准生物的生殖发育和遗传生物的生殖发育和遗传生物体的生物体的 结构层次结构层次科学探究科学探究生物圈中的绿色植物生物圈中的绿色植物生物圈中的人生物圈中的人动物的运动和行为动物的运动和行为生物的生物的 多样性多样性健康生活健康生活生物技术生物技术生物与环境生物与环境一、说课标一、说课标二、说教材