第4讲抛体运动章节复习 讲义--高一下学期物理人教版（2019）必修第二册.docx

第4讲 抛体运动章节复习知识体系曲线运动（复习）知识精讲Ø 基础回顾一、曲线运动1速度方向：质点在某点的速度，沿曲线上该点的切线方向。2运动性质：做曲线运动的物体，速度的方向时刻改变，所以曲线运动一定是变速运动，即必然具有加速度。3曲线运动的条件：物体所受合力的方向跟它的速度方向不在同一条直线上。二、运动的合成与分解1分解原则：根据运动的实际效果分解，也可采用正交分解。2运算法则：位移、速度、加速度都是矢量，故它们的合成与分解都遵循平行四边形定则。4合运动和分运动的关系（1）等时性：合运动与分运动经历的时间相等。（2）独立性：一个物体同时参与几个分运动时，各分运动独立进行，不受其他分运动的影响。（3）等效性：各分运动叠加起来与合运动有完全相同的效果。Ø 规律总结一、物体做曲线运动的条件与轨迹分析二、小船渡河问题1小船渡河问题的速度（1）船的实际运动是水流的运动和船相对静水的运动的合运动。（2）三种速度：v1(船在静水中的速度)、v2(水流速度)、v(船的实际速度)。2小船渡河的三种情景（1）过河时间最短：船头正对河岸时，渡河时间最短， (d为河宽)。（2）过河路径最短（v2v1时）：合速度垂直于河岸时，航程最短，s短d。船头指向上游与河岸夹角为，。（3）过河路径最短（v2v1时）：合速度不可能垂直于河岸，无法垂直渡河。由图可知：，最短航程：。【易错警示】（1）渡河时间只与船垂直于河岸方向的分速度有关，与水流速度无关。（2）船渡河位移最小值与v船和v水大小关系有关，v船v水时，河宽即为最小位移，v船v水时，应利用图解法求极值的方法处理。三、关联速度问题1问题特点：沿绳(或杆)方向的速度分量大小相等。2思路与原则（1）思路明确合速度物体的实际运动速度v。 （2）原则：v1与v2的合成遵循平行四边形定则。3解题方法把物体的实际速度分解为垂直于绳（杆）和平行于绳（杆）两个分量，根据沿绳（杆）方向的分速度大小相等求解。常见的模型如图所示。曲线运动例题1、多选题 关于运动的合成与分解，下列说法不正确的是（ ）A.两个直线运动的合运动一定是直线运动B.两个互成角度的匀速直线运动的合运动一定是直线运动C.两个匀加速直线运动的合运动可能是曲线运动D.两个初速度为零的匀加速直线运动互成角度，合运动一定是匀加速直线运动随练1、 关于曲线运动，下列说法正确的是()A.曲线运动一定是变速运动，速度大小一定要变化B.曲线运动中的加速度一定不为零C.曲线运动中的物体，不可能受恒力作用D.在平衡力作用下的物体，可以做曲线运动随练2、多选题 如图所示，在一次救灾工作中，一架沿水平直线飞行的直升机A，用悬索（重力可忽略不计）救起了伤员B。直升机A和伤员B以相同水平速度匀速运动的同时，悬索将伤员吊起，在某一段时间内，A、B之间的距离l与时间t的关系为lHbt2（式中l表示伤员到直升机的距离，H表示开始计时时伤员与直升机的距离，H表示开始计时时伤员与直升机的距离，b是一常数，t表示伤员上升的时间），不计伤员和绳索受到的空气阻力。这段时间内从地面上观察，下面判断正确的是： （）A.悬索始终保持竖直B.伤员做直线运动C.伤员做曲线运动D.伤员的加速度大小、方向均不变随练3、 在长约1.0m的一端封闭的玻璃管中注满清水，水中放一个适当的圆柱形的红蜡块，将玻璃管的开口端用胶塞塞紧，并迅速竖直倒置，红蜡块就沿玻璃管由管口匀速上升到管底。将此玻璃管倒置安装在小车上，并将小车置于水平导轨上。若小车一端连接细线绕过定滑轮悬挂小物体，小车从A位置由静止开始运动，同时红蜡块沿玻璃管匀速上升。经过一段时间后，小车运动到虚线表示的B位置，如图所示。按照如图建立坐标系，在这一过程中红蜡块实际运动的轨迹可能是选项中的()A.B.C.D.运动的合成与分解例题1、 汽车以速度v0沿平直的水平面向右匀速运动，通过定滑轮（不计滑轮的质量和摩擦）把质量为M的重物向上提起，某时刻汽车后面的绳子与水平方向的夹角为，如图所示。则下列说法正确的是()A.此时重物的速度大小为vv0sinB.重物上升的速度越来越小C.由于汽车做匀速运动，所以重物也是匀速上升D.绳子中的拉力大于重物的重力随练1、 如图所示，人在岸上用轻绳拉船，若使船匀速行进，则人将做（ ）A.匀速运动B.减速运动C.加速运动D.匀加速运动随练2、 某小船在一条水流速度恒为v1、宽度为d的河上渡河，小船相对于水的速度大小v2恒定。且v2v1。下列说法正的是（）A.若船头朝下游并与河岸成一定夹角，则小船的轨迹为曲线B.若船头朝上游并与河岸成一定夹角，则有可能使渡河时间最短，且最短时间为C.若船头垂直于河岸，有可能使航线最短，且最短航线为dD.若船头朝上游并与河岸成一定夹角，则有可能使航线最短，且最短航线为d随练3、 如图所示，不计所有接触面之间的摩擦，斜面固定，两物体质量分别为m1和m2，且m1m2若将m2由位置A从静止释放，当落到位置B时，m2的速度为v2，且绳子与竖直方向的夹角为，则这时m1的速度大小v1等于（ ）A.v2sinB.C.v2cosD.平抛运动（复习）知识精讲Ø 基础回顾一、平抛运动1定义：将物体以一定的初速度沿水平方向抛出，不考虑空气阻力，物体只在重力作用下所做的运动，叫平抛运动。2性质：平抛运动是加速度恒为重力加速度g的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线。二、平抛运动的规律以抛出点为原点，以水平方向为x轴，以竖直向下的方向为y轴建立平面直角坐标系。1水平方向：做匀速直线运动，速度：，位移：。2竖直方向：做自由落体运动，速度：，位移：。3合运动（1）合速度：，方向与水平方向夹角为，则。（2）合位移：，方向与水平方向夹角为，则。三、斜抛运动1定义：将物体以一定的初速度沿斜向上或斜向下抛出，物体仅在重力的作用下所做的运动，叫做斜抛运动。2性质：加速度恒为g的匀变速曲线运动，轨迹是抛物线3基本规律（以斜向上抛为例说明）（1）水平方向：，a0，做匀速直线运动。（2）竖直方向：，a=g，做匀变速直线运动。因此斜抛运动可以看做是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的竖直上（下）抛运动的合运动。Ø 规律总结一、平抛运动的基本规律1飞行时间：由知，时间取决于下落高度h，与初速度v0无关。2水平射程：xv0tv0，即水平射程由初速度v0和下落高度h共同决定，与其他因素无关3落地速度：， (表示与x轴正方向的夹角)，所以落地速度也只与初速度v0和下落高度h有关。4速度改变量：因为平抛运动的加速度为重力加速度g，所以做平抛运动的物体在任意相等时间间隔t内的速度改变量vgt相同，方向恒为竖直向下，如图甲所示。5两个重要推论（1）做平抛(或类平抛)运动的物体任一时刻的瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点，如图乙中A点和B点所示。（2）做平抛(或类平抛)运动的物体在任意时刻任一位置处，设其速度方向与水平方向的夹角为，位移与水平方向的夹角为，则tan 2tan 。【方法技巧】分解思想在平抛运动中的应用（1）解答平抛运动问题时，一般的方法是将平抛运动沿水平和竖直两个方向分解，这样分解的优点是不用分解初速度也不用分解加速度。（2）画出速度(或位移)分解图，通过几何知识建立合速度(或合位移)、分速度(或分位移)及其方向间的关系，通过速度(或位移)的矢量三角形求解未知量。二、类平抛运动1受力特点：物体所受合力为恒力，且与初速度的方向垂直。2运动特点：在初速度v0方向做匀速直线运动，在合力方向做初速度为零的匀加速直线运动，加速度。3求解技巧（1）常规分解法：将类平抛运动分解为沿初速度方向的匀速直线运动和垂直于初速度方向（即沿合力方向）的匀加速直线运动，两分运动彼此独立，互不影响，且与合运动具有等时性。（2）特殊分解法：对于有些问题，可以过抛出点建立适当的直角坐标系，将加速度分解为ax、ay，初速度v0分解为vx、vy，然后分别在x、y方向列方程求解。三、多体平抛问题1多体平抛运动问题是指多个物体在同一竖直平面内平抛时所涉及的问题2三类常见的多体平抛运动（1）若两物体同时从同一高度(或同一点)抛出，则两物体始终在同一高度，二者间距只取决于两物体的水平分运动。（2）若两物体同时从不同高度抛出，则两物体高度差始终与抛出点高度差相同，二者间距由两物体的水平分运动和竖直高度差决定。（3）若两物体从同一点先后抛出，两物体竖直高度差随时间均匀增大，二者间距取决于两物体的水平分运动和竖直分运动。四、斜面上的平抛运动与斜面相关的平抛运动，其特点是做平抛运动的物体落在斜面上，包括两种情况：1物体从空中抛出垂直落在斜面上。2从斜面上抛出落在斜面上。在解答这类问题时，除了要运用平抛运动的位移和速度规律，还要充分运用斜面倾角，找出斜面倾角同位移和速度与水平方向夹角的关系，从而使问题得到顺利解决。两种模型对比如下：方法内容斜面总结分解速度水平：vxv0竖直：vygt合速度：分解速度，构建速度三角形分解位移水平：xv0t竖直：合位移：分解位移，构建位移三角形【方法技巧】（1）物体的竖直位移与水平位移之比是同一个常数，这个常数等于斜面倾角的正切值。（2）当物体的速度方向与斜面平行时，物体离斜面最远。平抛运动例题1、多选题 物体以速度水平抛出，若不计空气阻力，则当其竖直分位移与水平位移相等时，以下说法中正确的是()A.瞬时速度大小为B.竖直分速度等于水平分速度C.运动的位移为D.运动的时间为例题2、 如图，跳台滑雪运动员经过一段加速滑行后从点水平飞出，经过一段时间落到斜坡上的点。已知点是斜坡的起点，斜坡与水平面的夹角，点与点的距离为，运动员的质量。不计空气阻力。（取，；取）求：（1）运动员从点到点的时间？（2）运动员离开点时的速度大小？（3）运动员落到点时的速度的大小？随练1、 从距地面高h处水平抛出一小石子，空气阻力不计，下列说法正确的是（）A.石子的运动速度与时间成正比B.石子抛出时的速度越大，石子在空中的飞行时间越长C.抛出点的高度越大，石子在空中的飞行时间越长D.石子落地时的速度方向与抛出时的初速度无关随练2、 如图所示，以的水平初速度抛出的物体，飞行一段时间后，垂直地撞在倾角为的斜面上，可知物体完成这段飞行的时间是()A.B.C.D.随练3、 如图所示，在同一竖直面内，小球ab从高度不同的两点，分别以初速度va和vb沿水平方向抛出，经过时间ta和tb后落到与两抛出点水平距离相等的P点，若不计空气阻力，下列关系式正确的是（ ）A.tatb，vavbB.tatb，vavbC.tatb，vavbD.tatb，vavb随练4、 中国的面食文化博大精深，种类繁多，其中“山西刀削面”堪称天下一绝，传统的操作手法是一手托面，一手拿刀，直接将面削到开水锅里。如图所示，小面圈刚被削离时距开水锅的高度为h，与锅沿的水平距离为L，锅的半径也为L，将削出的小面圈的运动视为平抛运动，且小面圈都落入锅中，重力加速度为g，则下列关于所有小面圈在空中运动的描述错误的是()A.运动的时间都相同B.速度的变化量都相同C.落入锅中时，最大速度是最小速度的3倍D.若初速度为v0，则随练5、 无人机在距离水平地面高度处，以速度水平匀速飞行并释放一包裹，不计空气阻力，重力加速度为。（1）求包裹释放点到落地点的水平距离；（2）求包裹落地时的速度大小；（3）以释放点为坐标原点，初速度方向为轴方向，竖直向下为轴方向，建立平面直角坐标系，写出该包裹运动的轨迹方程。斜抛运动例题1、 如图所示为一个从A到E做斜抛运动的质点的轨迹示意图，已知在B点的速度沿水平方向且与加速度相互垂直，则下列说法中正确的是（不计空气阻力）（）A.A点的加速度与速度的夹角小于90B.D点的速率比C点的速率大C.从B到E质点的水平分速度逐渐变大D.从B到D加速度与速度的夹角先增大后减小随练1、 由于空气阻力的影响，炮弹的实际飞行轨迹不是抛物线，而是“弹道曲线”，如图中实线所示。图中虚线为不考虑空气阻力情况下炮弹的理想运动轨迹，O、a、b、c、d为弹道曲线上的五点，其中O点为发射点，d点为落地点，b点为轨迹的最高点，a、c为运动过程中经过的距地面高度相等的两点。下列说法正确的是()A.到达b点时，炮弹的速度为零B.到达b点时，炮弹的加速度为零C.炮弹经过a点时的速度大于经过c点时的速度D.炮弹由O点运动到b点的时间大于由b点运动到d点的时间随练2、多选题 运动员在同一位置分别沿与地面成和的方向踢出一只橄榄球，两次球落在同一地点，运动轨迹如图所示，不计空气阻力，则橄榄球()A.两次运动位移相等B.沿轨迹运动时间长C.在最高点时沿轨迹运动速度小D.两次最高点位置一定在同一竖直线上随练3、 某人在离地面的高度，将质量为的小球以的速度斜向上抛出，小球的初速度方向与水平方向之间的夹角为，不计空气阻力，取求(1)小球从抛出点上升的最大高度；(2)小球落地点与抛出点的水平距离平抛运动实验例题1、 （1）为了探究平抛运动规律，老师做了如下两个演示实验：为了说明平抛运动的竖直分运动是自由落体运动，用如图1所示装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B 球被松开自由下落。关于该实验，下列说法正确的有_。A所用两球的质量必须相等B只做一次实验发现两球同时落地，即可以得到实验结论C应改变装置的高度多次实验D本实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动如图2所示，两个相同的弧形轨道M、N位于同一竖直面内，其中N轨道的末端与光滑的水平地面相切。两个完全相同的小钢球P、Q，以相同的水平初速度v0同时从轨道M、N的末端射出，观察到P落地时与Q相遇。只改变弧形轨道M的高度，多次重复实验，仍能观察到相同的现象。这说明：_。（2）为了进一步研究平抛运动，某同学用如图3所示的装置进行实验。为了准确地描绘出平抛运动的轨迹，下列要求合理的是_。A小球每次必须从斜槽上同一位置由静止释放B斜槽轨道必须光滑C斜槽轨道末端必须水平D本实验必需的器材还有刻度尺和秒表甲同学按正确的操作完成实验并描绘出平抛运动的轨迹，以平抛运动的初始位置O为坐标原点建立xOy坐标系，如图4所示。从运动轨迹上选取多个点，根据其坐标值可以验证轨迹是符合yax2的抛物线。若坐标纸中每小方格的边长为L，根据图中M点的坐标值，可以求出a_，小球平抛运动的初速度v0_。（重力加速度为g）乙同学不小心将记录实验的坐标纸弄破损，导致平抛运动的初始位置缺失。他选取轨迹中任意一点O为坐标原点，建立xOy坐标系（x轴沿水平方向、y轴沿竖直方向），如图5所示。在轨迹中选取A、B两点，坐标纸中每小方格的边长仍为L，重力加速度为g。由此可知：小球从O点运动到A点所用时间t1与从A点运动到B点所用时间t2的大小关系为：t1_t2（选填“”、“”或“”）；小球平抛运动的初速度v0_，小球平抛运动的初始位置坐标为（_，_）。如图6丙同学将实验方案做了改变，他把桌子搬到墙的附近，调整好仪器，使从斜槽轨道滚下的小球打在正对的墙上，把白纸和复写纸附在墙上，记录小球的落点。然后等间距地改变桌子与墙的距离，就可以得到多个落点。如果丙同学还有一把刻度尺，他是否可以计算出小球平抛时的初速度？请简要阐述理由。随练1、 （1）为了验探究平抛运动，用如图所示的装置进行实验。小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B球被松开，自由下落。关于该实验，下列说法中正确的是_A两球的质量应相等B两球应同时落地C实验只能说明A球在竖直方向上做自由落体运动D实验也能说明A球在水平方向上做匀速直线运动（2）如图所示是某次实验中用频闪照相方法拍摄的小球（可视为质点）做平抛运动的闪光照片。如果图中每个方格的边长表示的实际距离L和闪光周期T为已知量，请写出计算平抛初速度v0的表达式：v0_；计算当地重力加速度值g的表达式g_。随练2、 “研究平抛物体的运动”的实验装置如图所示，让小球多次沿同一平抛轨迹运动，通过指点法画出小球做平抛运动的轨迹。（1）为了能较准确描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上_A斜槽不必光滑，但必须通过调节使斜槽末端保持水平B每次小球应从斜槽的同一高度处由静止释放C记录小球位置时，接球档板每次必须严格地等距离上升D将球的位置记录在纸上后，取下纸，为描出小球的运动轨迹，描绘的点可以用折线连接（2）下图是小苑同学在某次实验中取得的数据，其中O为抛出点，g取10m/s2，则此小球作平抛运动的初速度大小为_m/s。（3）小童同学忘了记录平抛运动的起始点，于是他在平抛轨迹上选出一点作为坐标原点，沿竖直方向建立y轴，垂直y轴方向建立x轴，如下图所示。已知轨迹上点A的坐标是：xA0.30m、yA0.10m，B点的坐标是：xB0.60m、yB0.30m，若g取10m/s2，则小球平抛的初速度大小_m/s，小球运动到A点时的竖直分速度的大小为_m/s（4）小苑同学从实验得到的平抛小球的运动轨迹上取出一点，以平抛起点0为坐标原点，测量它们的水平坐标x和竖直坐标y，并作出yx2图像，图中的yx2图像能正确描述平抛小球的运动规律的是_。随练3、 “研究平抛物体的运动”实验的装置如图甲所示。钢球从斜槽上滚下，经过水平槽飞出后做平抛运动。每次都使钢球从斜槽上同一位置由静止滚下，在小球运动轨迹的某处用带孔的卡片迎接小球，使球恰好从孔中央通过而不碰到边缘，然后对准孔中央在白纸上记下一点。通过多次实验，在竖直白纸上记录钢球所经过的多个位置，用平滑曲线连起来就得到钢球做平抛运动的轨迹。实验所需的器材有：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片，除此之外还需要的一项器材是_A天平B秒表C刻度尺在此实验中，小球与斜槽间有摩擦_（选填“会”或“不会”）使实验的误差增大；如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同，小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，那么小球每次在空中运动的时间_（选填“相同”或“不同”）在实验中，在白纸上建立直角坐标系的方法是：使斜槽末端的切线水平，小球在槽口时，在白纸上记录球的重心在竖直木板上的水平投影点O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点，接下来应该选择的步骤是_A利用悬挂在槽口的重锤线画出过O点向下的竖直线为y轴。取下白纸，在纸上画出过O点，与y轴垂直、方向向右的直线为x轴。B从O点向右作出水平线为x轴。取下白纸，在纸上画出过O点，与x轴垂直、方向向下的直线为y轴。如图乙所示是在实验中记录的一段轨迹。已知小球是从原点O水平抛出的，经测量A点的坐标为（40cm，20cm），g取10m/s2，则小球平抛的初速度v0_m/s，若B点的横坐标为xB60cm，则B点纵坐标为yB_m。一同学在实验中采用了如下方法：如图丙所示，斜槽末端的正下方为O点。用一块平木板附上复写纸和白纸，竖直立于正对槽口前的O1处，使小球从斜槽上某一位置由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A将木板向后平移至O2处，再使小球从斜槽上同一位置由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹BO、O1间的距离为x1，O、O2间的距离为x2，A、B间的高度差为y。则小球抛出时的初速度v0为_ABCD拓展1、 在一次课外实践活动中，从水平光滑桌面上的A点向B点发射一个乒乓球，甲、乙、丙、丁四位同学用吹管分别沿不同方向吹气（如图所示），试图将乒乓球吹入球门C。预测四位同学成功率最高的是（）A.甲B.乙C.丙D.丁2、 某人平抛出一个小球，平抛的初速度为，末落到水平地面时的速度为，忽略空气阻力。下列四个图中能够正确反映抛出时刻、末、末、末速度矢量的示意图是()A.B.C.D.3、 如图所示，某同学练习定点投篮，其中有两次篮球垂直撞在竖直篮板上，篮球的轨迹分别如图中曲线1、2所示。若两次抛出篮球的速度和的水平分量分别为和，竖直分量分别为和，不计空气阻力，下列关系正确的是()A.，B.，C.，D.，4、 河宽为d，河水均匀流动，流速为v1。有一小船在静水中的速度（相对水的速度）大小为v2，现要使小船以相对于河岸的速度v3垂直河岸过河，则（）A.小船的船头应偏向河的上游方向行驶，小船过河的时间为B.小船的船头应偏向河的下游方向行驶，小船过河的时间为C.小船的船头应向垂直河岸的方向行驶，小船过河的时间为D.小船的船头应向垂直河岸的方向行驶，小船过河的时间为5、 如图所示，斜面上、三点等距，小球从点正上方点抛出，做初速为的平抛运动，恰落在点若小球初速变为，其落点位于，则( )A.B.C.D.6、 某物理小组做“探究平抛运动的特点”的实验：（1）采用如图所示的实验装置，实验时需要下列哪个器材_；A弹簧秤B重锤线C打点计时器（2）在该实验中，下列说法正确的是_A斜槽轨道必须光滑B斜槽轨道末端可以不水平C应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止释放D将描出的点用刻度尺连成折线（3）若用频闪摄影方法来验证小球在平抛过程中水平方向是匀速运动，记录下如图所示的频闪照片。在测得x1，x2，x3，x4后，需要验证的关系是_。用（x1，x2，x3，x4表示）已知频闪周期为T，用下列计算式求得的水平速度，误差较小的是()ABCD（4）在另一次实验中将白纸换成方格纸，每个格的边长L=5cm，通过频闪照相机，记录了小球在运动途中的三个位置，如图所示，则与照相机的闪光频率对应的周期为_s，该小球做平抛运动的初速度为_m/s；抛出点距A点的竖直距离_cm（g=10m/s2）。（5）某同学设计了一个研究平抛运动的实验。实验装置示意图如图所示，A是一块平面木板，在其上等间隔地开凿出一组平行的插槽（图中、）槽间距离均为d。把覆盖复写纸的白纸铺贴在硬板B上。实验时依次将B板插入A板的各插槽中，每次让小球从斜轨的一同位置由静止释放。每打完一点后，把B板插入后一槽中并同时向纸面内侧平移距离d。实验得到小球在白纸上打下的若干痕迹点，如图所示。每次将B板向内侧平移距离d，是为了_。7、 如图所示，在国庆70周年联欢活动上有精彩的烟花表演，通过高空、中空、低空烟花燃放和特殊烟花装置表演，分波次、多新意地展现烟花艺术的魅力。某同学注意到，很多烟花炸开后，形成漂亮的礼花球，一边扩大，一边下落。假设某种型号的礼花弹从专用炮筒中沿竖直方向射出，到达最高点时炸开。已知礼花弹从炮筒射出的速度为，忽略空气阻力。（1）求礼花弹从专用炮筒中射出后，上升的最大高度；（2）礼花弹在最高点炸开后，其中一小块水平向右飞出，以最高点为坐标原点，以水平向右为轴正方向，竖直向下为轴正方向，建立坐标系，请通过分析说明它的运动轨迹是一条抛物线。（3）若（2）中小块水平向右飞出的同时，坐标系做自由落体运动，请分析说明该小块相对于坐标原点的运动情况。（4）假设礼花弹在最高点炸开后产生大量的小块，每个小块抛出的速度大小相等，方向不同，有的向上减速运动，有的向下加速运动，有的做平抛运动，有的做斜抛运动。请论证说明礼花弹炸开后所产生的大量小块会形成一个随时间不断扩大的球面。答案解析曲线运动（复习）曲线运动例题1、多选题【答案】 A C【解析】 A两个直线运动的合运动不一定是直线运动，如平抛运动，故A错误；B两个匀速直线运动合成，合加速度为零，则合运动仍然是匀速直线运动所以B选项是正确的；C当两个匀加速直线运动进行合成，若合速度的方向与合加速度的方向在同一条直线上，物体做直线运动，故C错误；D两个互成角度的初速度为0的匀加速直线运动的合运动，一定是匀加速直线运动，所以D选项是正确的随练1、【答案】 B【解析】 A、曲线运动物体的速度方向与该点曲线的切线方向相同，所以曲线运动的速度的方向是时刻变化的，但速度大小不一定变化，如匀速圆周运动，所以A错误；B、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力不为零，加速度也不为零，所以B正确；C、物体做曲线运动的条件是合力与速度不在同一条直线上，合外力大小和方向不一定变化，比如平抛运动，受到的就是恒力重力的作用，所以C错误；D、在平衡力作用下物体保持静止或者做匀速直线运动，不可能做曲线运动，所以D错误。随练2、多选题【答案】 A C D【解析】 暂无解析随练3、【答案】 C【解析】 当合速度的方向与合力（合加速度）的方向不在同一条直线上，物体将做曲线运动，且轨迹夹在速度与合力方向之间，轨迹的凹向大致指向合力的方向。蜡块的合速度方向竖直向上，合加速度方向水平向右，不在同一直线上，轨迹的凹向要大致指向合力的方向，知C正确，A、B、D错误。运动的合成与分解例题1、【答案】 D【解析】 设绳子与水平方向的夹角为，将小车的速度分解为沿绳子方向和垂直于绳子方向，沿绳子方向的速度等于M的速度，根据平行四边形定则得，vMvcos，车子在匀速向右的运动过程中，绳子与水平方向的夹角为减小，所以M的速度增大，M做加速上升运动，且拉力大于重物的重力；故ABC错误，D正确。随练1、【答案】 B【解析】 由题意可知，人匀速拉船，根据运动的分解与合成，则有速度的分解，如图所示：V1是人拉船的速度，V2是船行驶的速度，设绳子与水平夹角为，则有：V1V2cos随着增大，由于V2不变，所以V1减小，且非均匀减小故B正确，ACD错误随练2、【答案】 D【解析】 暂无解析随练3、【答案】 C【解析】 当m2落到位置B时将其速度分解，作出速度分解图，则有v绳v2cos其中v绳是绳子的速度等于m1上升的速度大小v1则有v1v2cos平抛运动（复习）平抛运动例题1、多选题【答案】 A D【解析】 、根据得：；则竖直分速度为：，与水平分速度不等；根据平行四边形定则知，瞬时速度的大小为：，故错误、正确。、物体的水平位移为：根据平行四边形定则知，运动的位移为：，故错误。例题2、【答案】 （1）（2）（3）【解析】 （1）（2）水平向：竖直向：由式可解得：，（3）到达点竖直向速度：则其在点的速度：随练1、【答案】 C【解析】 暂无解析随练2、【答案】 C【解析】 物体做平抛运动，当垂直地撞在倾角为的斜面上时，把物体的速度分解如图所示：由图可知，此时物体的竖直方向上的速度的大小为由，可得运动的时间随练3、【答案】 B【解析】 根据h知，可知tatb由于水平位移相等，根据xv0t知，vavb故B正确，ACD错误随练4、【答案】 C【解析】 A根据可得运动的时间，所有小面圈在空中运动的时间都相同，故选项A正确；B根据可得所有小面圈的速度的变化量都相同，故选项B正确；CD因为水平位移的范围为，则水平最小初速度为，水平最大初速度为：，则水平初速度速度的范围为：；落入锅中时，最大速度，最小速度为，故选项D正确，C错误。随练5、【答案】 （1）；（2）；（3）【解析】 （1）包裹脱离无人机后做平抛运动，在竖直方向做自由落体运动，则解得水平方向上做匀速直线运动，所以水平距离为（2）包裹落地时，竖直方向速度为落地时速度为（3）包裹做平抛运动，分解位移两式消去时间得包裹的轨迹方程为斜抛运动例题1、【答案】 B【解析】 随练1、【答案】 C【解析】 暂无解析随练2、多选题【答案】 A B D【解析】 、两次球从同一地点出发落在同一地点，则两次运动位移相等，故正确。、两次球都做斜抛运动，竖直方向做竖直上抛运动，设下落的时间为，最大高度为，则有，得，可知球沿轨迹下落的时间长，而上升与下落时间相等，所以沿轨迹运动的总时间长，故正确。、球水平方向做匀速直线运动，则有得水平分速度，水平分位移相等，球沿轨迹运动时间长，则球沿轨迹的水平分速度小，在最高点时的速度小，故错误。、两次球都做斜抛运动，轨迹都抛物线，根据对称性知，两次最高点位置一定在同一竖直线上，故正确。随练3、【答案】 (1)小球从抛出点上升的最大高度是；(2)小球落地点与抛出点的水平距离是【解析】 (1)小球在竖直方向做竖直上抛运动，则小球从抛出点上升的最大高度为：；(2)取竖直向上为正方向，在竖直方向上有：，代入得解得(负值舍去)小球在水平方向做匀速直线运动，则小球落地点与抛出点的水平距离为：答：(1)小球从抛出点上升的最大高度是；(2)小球落地点与抛出点的水平距离是平抛运动实验例题1、【答案】 （1）C；平抛运动在水平方向做匀速直线运动（2）AC；（4L，L）；可以；理由见解析【解析】 （1）小锤打击弹性金属片，A球水平抛出，同时B 球被松开自由下落，两球同时落地，可知平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，不能得出水平方向上的运动规律，实验时应改变装置的高度进行多次实验，故C正确，ABD错误。两个完全相同的小钢球P、Q，以相同的水平初速度v0同时从轨道M、N的末端射出，观察到P落地时与Q相遇。只改变弧形轨道M的高度，多次重复实验，仍能观察到相同的现象。这说明平抛运动在水平方向上做匀速直线运动。（2）为了保证小球的初速度相等，小球每次应从斜槽的同一位置由静止释放，斜槽轨道不一定需要光滑，故A正确，B错误。C、为了保证小球的初速度水平，斜槽末端必须水平，故C正确。D、该实验不需要秒表，运动的时间可以通过下降的高度求出，故D错误。对于M点，x5L，y5L，根据y得，t，则初速度。根据yax2得，5L25aL2，解得a。小球从O到A的水平位移和A到B的水平位移相等，则运动的时间相等，在竖直方向上，根据y2LgT2得，T，则初速度。A点的竖直分速度，则抛出点到A的时间，抛出点到A的水平位移，抛出点的横坐标x4L8L4L，抛出点到A的竖直位移，抛出点的纵坐标y3L4LL，则抛出点的坐标（4L，L）。可以计算小球平抛运动的初速度，用刻度尺测量落点与抛出点之间的竖直距离y，测量墙与桌子的水平距离x，根据，可得t，则，改变桌子与墙的水平距离x，测量多组x，y值，计算多组初速度，取平均值即可随练1、【答案】 （1）B，C（2）；【解析】 暂无解析随练2、【答案】 （1）AB（2）1.6（3）3；1.5（4）C【解析】 暂无解析随练3、【答案】 C；不会；相同；A；2；0.45；A【解析】 （1）这个实验中只需要描绘出小球做平抛运动的轨迹，然后根据轨迹进行计算，实验所需的器材有：白纸、图钉、平板、铅笔、弧形斜槽、小球、重锤线、有孔的卡片，除此之外还需要的一项器材是刻度尺；（2）只要小球从同一高度、无初速开始运动，在相同的情形下，即使球与槽之间存在摩擦力，由于每次摩擦力的影响相同，因此仍能保证球做平抛运动的初速度相同，对实验没有影响，所以在此实验中，小球与斜槽间有摩擦不会使实验的误差增大；如果斜槽末端点到小球落地点的高度相同，小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，那么小球每次在空中运动的时间相同；（3）在实验中，在白纸上建立直角坐标系的方法是：使斜槽末端的切线水平，小球在槽口时，在白纸上记录球的重心在竖直木板上的水平投影点O，作为小球做平抛运动的起点和所建坐标系的原点，利用悬挂在槽口的重锤线画出过O点向下的竖直线为y轴。取下白纸，在纸上画出过O点，与y轴垂直、方向向右的直线为x轴；（4）到达A点的时间，小球平抛的初速度；到达B点的时间，B点纵坐标为；（5）在竖直方向上：，水平方向上：，联立方程解得小球抛出时的初速度。拓展1、【答案】 C【解析】 要保证合运动沿AC方向，乒乓球参与了AB方向的运动和吹气方向的运动，要使乒乓球进入C处的球门，根据平行四边形定则，知吹气的方向沿左下方吹气的方向，如图所示：由上分析，故C正确，A、B、D错误。2、【答案】 D【解析】 平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，可知水平分速度不变，则、的矢量末端在同一竖直线上，竖直分速度之差，时间间隔相等，则竖直分速度之差相等，故正确，错误。3、【答案】 A【解析】 将篮球的运动反向处理，即为平抛运动，由图可知，第二次运动过程中的高度较小，所以运动时间较短，水平射程相等，但第二次用的时间较短，故第二次水平分速度较大，即：；在竖直方向上做自由落体运动，由公式可知，第二次运动过程中的高度较小，所以第二次竖直分速度较小，即：，故正确，错误。4、【答案】 A【解析】 暂无解析5、【答案】 A【解析】 小球从点正上方点抛出，做初速为的平抛运动，恰落在点，改变初速度，落在点，知水平位移变为原来的2倍，若时间不变，则初速度变为原来的2倍，由于运动时间变长，则初速度小于故A正确，B、C、D错误故选：A6、【答案】 （1）B（2）C（3）；D（4）0.1；1.5；5（5）保持相邻痕迹点的水平距离大小相同【解析】 暂无解析7、【答