教育录播PPT20130515-精品文档资料整理.ppt

锐取新标志及战略定位的宣贯 2012年11月教育行业应用教育行业应用 2013年3月目 录第一章前 言政策引导三通宽带网络校校通教学资源班班通网络学习空间人人通二平台管理信息系统平台资源公共服务平台“校校通”是基础，“班班通”是近期工作的一个关键，而“人人通”才是真正要实现的目标，是本质的核心点。杜占元教育现状师资力量分布不均衡教育现状缺乏创新教学模式各级教育的关切点1、课程建设2、教学质量的评价“通过在线实时视频，实现共读共学共享生命的理念”均衡发展是教育根本目标高等教育开放教育基础教育 锐取录播助力教学资源共建共享，加快“三通两平台”建设第一章前 言。用于示范教学工作，对视频信号、VGA信号、声音信号采集质量要求较高。常态化教学，教师和学生均不需佩戴和操作任何设备。智能化录播，支持无人值守情况下的全自动课程录制。 模块化设计，可按需选择相应进行组合，配置灵活。 采用自主研发的硬件平台，体积小，仅1U高，采用标准19英寸机架尺寸。 支持WEB界面、遥控器、第三方中控、移动终端等多种控制方式。用于大规模的课程录制，要求设备性能稳定，能长期无故障工作。成本低，投入少，便于扩展。录制设备集中管理，录像文件集中存储。实现多媒体教室的可视化管理。 业内独创分布式架构设计，编解码设备独立，便于维护和扩展，教室越多，相对成本越低。 安装方便，对校园现有监控系统进行改造就能轻松实现录播功能。 可与学校相关 业务系统融合（如教务排课、LDAP用户服务），实现与数字化校园平台 的对接。第一章前 言灯光设计 演播室专用灯 黑板灯 3*18瓦格栅灯 3*36瓦格栅灯 面光灯；根据教室大小决定，一般13台，灯具的功率与教室高度有关，3米以下可选用4X36瓦灯组，3米以上可选用4X55瓦灯组。测光灯：12台。逆光灯：12台。教师活动区域大约816平米，原则上每平米不小于50瓦。 如果整体光线比较足，可以不用刻意对教师区补光，在实际使用过程中，老师区域太亮，老师会感觉很晃眼，而且会影响投影机。 吸音材料吸音矿棉吸音软包木质吸音板教室装修效果图 无线话筒或强指向性吊麦和智能混音器采集声音根据现场情况及用户需求，采用有效的拾音方案，采集的声音清晰，根据现场情况及用户需求，采用有效的拾音方案，采集的声音清晰，大小一致大小一致三代图像跟踪系统的比较第一代超声波跟踪系统第二代红外跟踪系统教师自动跟踪系统第三代图像跟踪系统学生自动跟踪系统学生定位系统三机位自动跟踪锐取图像跟踪的优势锐取图像跟踪的优势p 完全基于图像分析与机器视觉技术完全基于图像分析与机器视觉技术p 教师拍摄：单镜头移动跟踪拍摄教师拍摄：单镜头移动跟踪拍摄跟踪过程连续、稳定、平滑，无画面切换、跳跃等问题跟踪过程连续、稳定、平滑，无画面切换、跳跃等问题 学生拍摄：学生只需起立，不受学生身高影响学生拍摄：学生只需起立，不受学生身高影响学生起立后自动给学生特写镜头，学生坐下自动来回全景学生起立后自动给学生特写镜头，学生坐下自动来回全景 p 抗干扰性强抗干扰性强电磁波、光线、声音、有阻碍物、人为干扰，等外在环境的影响，使其电磁波、光线、声音、有阻碍物、人为干扰，等外在环境的影响，使其拍摄的精确度、灵敏度等方面均存在较大问题拍摄的精确度、灵敏度等方面均存在较大问题p 教学常态化教学常态化教师和学生无需佩戴任何挂件；无需借助固定在教室内的促发装置。教师和学生无需佩戴任何挂件；无需借助固定在教室内的促发装置。p远程网页方式导播控制p基于B/S架构的实时直播、点播p多级用户权限管理功能p网络存储和FTP自动上传功能p系统日志与录制任务记录p简单方便的在线编辑操作p课件、教室管理功能 网络远程导播平台，可支持6路可视化高标清信号导播。 Web方式浏览，支持图片方式、文字方式、图片+文字三种索引方式查看课件 多级用户权限管理，用户组权限设置，LDAP服务设置 支持网络存储和FTP自动上传功能，满足大量视频文件存储的需求。 方便易用的在线编辑功能，无需专业知识就能使用，编辑完后可在线保存实时发布，也可以保存为新的课件实时发布 完善的教室、课件管理功能第一章前 言中国人民解放军装甲兵工程学院是全国重点高等工科院校和全军十二所综合性院校之一，前身是创建于1953年的中国人民解放军哈尔滨军事工程学院（哈军工）装甲兵工程系，是培养装甲机械化部队工程技术军官和指挥军官的最高学府。锐取录播系统应用解决方案成功运用于装甲兵工程学院42间多媒体录播教室，4间精品课程录播教室（3间标清，1间高清），所有教室均具有自动跟踪功能。 并配备媒体中心，实现课表联动对所有教室进行定时录制，并将所有的视频资源和录播设备进行统一管理。第一章前 言 q 硬件平台和编解码技术全线产品均基于达芬奇 DM6467平台，目前已经转向DM8168平台的开发编解码技术基于H.264(High Profile)，适应教育网络环境条件。 q 产品线丰富，满足教育用户不同需求分布式录播系统、模块化录播一体机、便携式录播一体机多条产品线，满足各级教育用户录播需求。q 基于微软的sliverlight技术，交互性、适用性更加符合教学应用 跨浏览器平台、跨操作系统，用户体验更加丰富q 视频会议应用相结合，实现远程互动教学录制的需求 与视频会议终端，Cisco网真、Polycom远程呈现、华为智真、中兴幻真无缝对接的远程教育录制、回放应用。q 收看终端灵活多样，适应教育不同应用场合 除用电脑收看之外，还支持解码器，手持终端（ipad）等多种方式进行接收 让每一间教室都轻松实现录播功能 助力“三通两平台”教学资源建设 谢 谢