七年级政治上册 第四课《知识让人生更美丽》第一框课件 鲁教版.ppt

1 学习学习成才的阶梯成才的阶梯2幽默故事感悟：幽默故事感悟：古时候，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。古时候，一个家长和老朋友聊天，谈及自己的儿子。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。家长：我要教育我的儿子，免得他成为愚人。朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。朋友：做得对，要给孩子准备上学用的钱。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。家长：这笔钱数目不小啊，够我买头毛驴了。朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有朋友：如果你买驴，而不让孩子上学，家里就有 两头两头 驴了。驴了。这则故事的寓意是什么？这则故事的寓意是什么？3请你观察帮助：请你观察帮助： 在社会上有少部分厌学在家的学在社会上有少部分厌学在家的学生，由于他们的无知会做出一些违生，由于他们的无知会做出一些违反社会公德的事来。反社会公德的事来。 请你分析产生这种现象的原因，请你分析产生这种现象的原因，并帮助他们如何才能摆脱这些不良并帮助他们如何才能摆脱这些不良行为。行为。4搜集交流：搜集交流：你读过哪些好书？对自己有什么帮助？5自我感悟：自我感悟：至今我已经学习了至今我已经学习了 等课程。等课程。通过学习，我获得了通过学习，我获得了 方面的知识。方面的知识。通过学习，我掌握了通过学习，我掌握了 方面的技能方面的技能通过学习，我学会了处理通过学习，我学会了处理 方面的问题。方面的问题。通过学习，我通过学习，我 6辩一辩，说一说：辩一辩，说一说： 前一时期，社会上出现了前一时期，社会上出现了“造原子弹的不如卖茶叶蛋的，造原子弹的不如卖茶叶蛋的，握手术刀的不如拿理发刀的握手术刀的不如拿理发刀的”，所以产生了所以产生了”读书无用论读书无用论”。 请你用所学知识驳斥请你用所学知识驳斥“读书读书无用无用”这种言论。这种言论。7 高智能机器人高智能机器人（一）8克隆羊克隆羊（二）（二）9纳米技术（三）10转基因工程（四）11航天飞行器（五）12你知道吗你知道吗人类已进入到信息时代，知识推陈人类已进入到信息时代，知识推陈出新的周期不断缩短。据统计，人出新的周期不断缩短。据统计，人类知识更新速度在类知识更新速度在1919世纪中期是世纪中期是5050年，年，2020世纪中期是世纪中期是1010年，年，2020世纪世纪9090年代以年代以后只有后只有3 3至至5 5年。年。共同探究：共同探究： 在今天的信息时代背景下，我们应具备什么在今天的信息时代背景下，我们应具备什么样的能力？怎样才能获得这些能力来适应社会的样的能力？怎样才能获得这些能力来适应社会的发展要求？发展要求？13生活链接：生活链接： 2002 2002年年3 3月，合肥市月，合肥市8080岁的吴天雄岁的吴天雄老人被破例录取为合肥市第老人被破例录取为合肥市第2828中的中的一名初一新生，从那以后，吴老每一名初一新生，从那以后，吴老每天早出晚归，背着手工缝制的大布天早出晚归，背着手工缝制的大布包，和一群刚刚小学毕业、平均年包，和一群刚刚小学毕业、平均年龄只有十二三岁的孩子过起了一样龄只有十二三岁的孩子过起了一样的校园生活。的校园生活。14收获平台：收获平台： 通过今天的学习，通过今天的学习， 你收获了什么？你收获了什么？ 还有什么困惑？还有什么困惑？15我在行动：我在行动：1 1、读一本对自己有积极影响的书，、读一本对自己有积极影响的书， 和同学交流读书心得。和同学交流读书心得。2 2、搜集名人有关学习的故事，讲给、搜集名人有关学习的故事，讲给你的同学听。你的同学听。