欢迎来到淘文阁 - 分享文档赚钱的网站! | 帮助中心 好文档才是您的得力助手!
淘文阁 - 分享文档赚钱的网站
全部分类
  • 研究报告>
  • 管理文献>
  • 标准材料>
  • 技术资料>
  • 教育专区>
  • 应用文书>
  • 生活休闲>
  • 考试试题>
  • pptx模板>
  • 工商注册>
  • 期刊短文>
  • 图片设计>
  • ImageVerifierCode 换一换

    七年级数学上册 1.1 正数和负数课件(2) 人教新课标.ppt

    • 资源ID:27193281       资源大小:1.01MB        全文页数:25页
    • 资源格式: PPT        下载积分:15金币
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录   QQ登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要15金币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    七年级数学上册 1.1 正数和负数课件(2) 人教新课标.ppt

    第一章第一章 有理数有理数知识回顾知识回顾问题一:问题一:我们在小学学过哪些数?你能按我们在小学学过哪些数?你能按照某一标准将它们分类?照某一标准将它们分类?自然数:自然数:0、1、2、3分数(小数):分数(小数):1/2、0.36、5%数的产生和发展离不开生活和生产的需要数的产生和发展离不开生活和生产的需要 随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小随着社会的发展,小学学过的自然数、分数和小数已不能满足实际的需要数已不能满足实际的需要 。观察章前图观察章前图再讨论问题:再讨论问题: 1 1、在图中你发现你还不很熟悉的数字了、在图中你发现你还不很熟悉的数字了吗?吗?2 2、凭你的经验,你能解释这些陌生数字、凭你的经验,你能解释这些陌生数字的意义吗?的意义吗?3 3、请体验陌生的数字的用处,再思考一、请体验陌生的数字的用处,再思考一下生活中哪些地方还见过这些陌生的数下生活中哪些地方还见过这些陌生的数字。字。生活再现生活再现问题背景问题背景-3 3 问题背景问题背景红队红队黄队黄队蓝队蓝队积分积分 净胜球净胜球红队红队4:10:132黄队黄队1:41:03-2蓝队蓝队1:00:130问题背景问题背景这里出现了一种新数:这里出现了一种新数:-3 表示零下表示零下3摄氏度,摄氏度,-2 表示净输表示净输2球,球,-0.5 表示小于设计尺寸表示小于设计尺寸0.5mm而:而:3 表示零上表示零上3摄氏度,摄氏度,2 表示净胜表示净胜2球,球,+0.5 表示大于设计尺寸表示大于设计尺寸0.5mm概念引入概念引入概念引入概念引入 一个数前面的一个数前面的“+”+”、“-”-”号叫做它的符号。号叫做它的符号。 练习练习首页首页上页上页下页下页 “月有阴晴圆缺,人有悲欢离合月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”,这是宋代,这是宋代词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句,其词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句,其中,阴与晴、悲与欢、离与合,都是自然世界、中,阴与晴、悲与欢、离与合,都是自然世界、人类生活中截然相反的状态的真实描绘,这些人类生活中截然相反的状态的真实描绘,这些矛盾的东西融为一体,营造出了和谐而真实的矛盾的东西融为一体,营造出了和谐而真实的氛围。氛围。在数学世界里,一对对具有相反意义的量在数学世界里,一对对具有相反意义的量也是这个大家庭的成员,它们彼此矛盾而又各也是这个大家庭的成员,它们彼此矛盾而又各平相处,为数学世界增添了无穷的魅力。平相处,为数学世界增添了无穷的魅力。为什么要引入负数为什么要引入负数(2)与一个量成相反意义的量不止一个,如)与一个量成相反意义的量不止一个,如与上升与上升2m成相反意义的量就很多,如:下降成相反意义的量就很多,如:下降1m,下降,下降0.2m,(1)相反意义的量包含两个要素:一是它们)相反意义的量包含两个要素:一是它们的意义要相反;二是它们都具有数量。如前进的意义要相反;二是它们都具有数量。如前进8m与前进与前进5m,上升与下降不是相反意义的量;,上升与下降不是相反意义的量;因为前者意义相同,后者缺少数量。因为前者意义相同,后者缺少数量。怎样理解具有相反意义的量怎样理解具有相反意义的量说明 在同一问题中,用正、负数表示具有相反意在同一问题中,用正、负数表示具有相反意义的量。收入义的量。收入300300元和支出元和支出200200元,零上元,零上66和零和零下下44,向东,向东3030米和向西米和向西5050米等等,如果正数表米等等,如果正数表示某种意义,那么负数表示它的相反的意义,反示某种意义,那么负数表示它的相反的意义,反之亦然。之亦然。 对于两个具有相反意义的量,把哪一种意对于两个具有相反意义的量,把哪一种意义规定为正,带有任意性,不过习惯上把向东、义规定为正,带有任意性,不过习惯上把向东、上升、盈利、运进、增加、收入等规定为正,上升、盈利、运进、增加、收入等规定为正,把它们的相反量规定为负的。把它们的相反量规定为负的。怎样理解具有相反意义的量怎样理解具有相反意义的量1.1.如果如果80m80m表示向东走表示向东走80m80m,那么,那么-60m-60m表表示示 。2.2.如果水位升高如果水位升高3m3m时水位变化记作时水位变化记作+3m+3m,那,那么水位下降么水位下降3m3m时的水位变化记作时的水位变化记作 m m。3.3.月球表面的白天平均温度是零上月球表面的白天平均温度是零上126126,记作记作 ,夜间平均温度是零下,夜间平均温度是零下150150,记作记作 。 一个数不是正数就是一个数不是正数就是负数,对吗?负数,对吗?思考思考观察下图,试着说明它们的海拔高度观察下图,试着说明它们的海拔高度 珠穆朗玛峰的海拔高度为珠穆朗玛峰的海拔高度为8844米,鲁番盆地的米,鲁番盆地的海拔高度为海拔高度为-155米米08844-155观察下图,试着说明它们的海拔高度观察下图,试着说明它们的海拔高度 海平面的高度如何表示?海平面的高度如何表示?08844-155解释图中的正数和负数的含义解释图中的正数和负数的含义1010表示白天温度为零上表示白天温度为零上1010,-5-5表示晚上温度为零下表示晚上温度为零下55。它们以什么它们以什么为基准?为基准?0只表示没有吗只表示没有吗? 1.空罐中的金币数量; 2.温度中的0; 3.海平面的高度; 4.标准水位; 5.身高比较的基准; 6.正数和负数的界点; 引入正负数后,引入正负数后,0不再简简单单的只表示没不再简简单单的只表示没有有.它具有丰富的意义它具有丰富的意义,是正负数的基准。是正负数的基准。1 1、某大楼地面上共有、某大楼地面上共有2020层,地面层,地面下共有下共有5 5层,若用正数、负数表示层,若用正数、负数表示这栋楼房每层的楼层号,则地面这栋楼房每层的楼层号,则地面上的最高层表示为上的最高层表示为,地面,地面下的最低层表示为下的最低层表示为,某人,某人乘电梯从地下最低层升至地上乘电梯从地下最低层升至地上6 6层,层,电梯一共运行了电梯一共运行了层。层。探究活动探究活动 3、若将、若将28计为计为0,则可将,则可将27计计为为1,试猜想若将,试猜想若将27计为计为0,28应计为应计为。探究活动探究活动 2、东、西为两个相反方向,如、东、西为两个相反方向,如果果- 4米表示一个物体向西运动米表示一个物体向西运动4米,那么米,那么+2米表示什么?物体原米表示什么?物体原地不动记为什么?地不动记为什么?课堂小结:课堂小结:一、数的产生和发展离不开生活和生产的需要一、数的产生和发展离不开生活和生产的需要人们由记数、排序产生类似于1、2、3这样的数,由表示“没有”“空位”,产生数0,由分物、测量、产生分数。历史上,负数概念产生的原因之一是因为解决实际问题中出现了“不够减”的情况。现实生活中存在着许多可以使用负数去表示的现象,因此负数的引入确实是生活的实际需要,生活中许多具有相反意义的量可以用正负数来表示。二、正数与负数通常用来表示具有相反意义的量。二、正数与负数通常用来表示具有相反意义的量。作业作业数学活动数学活动 1. 1. 收集更多的正负数的生活实例收集更多的正负数的生活实例 2.2.帮助家长记录一个月的生活收支帐目(收入计为正数,帮助家长记录一个月的生活收支帐目(收入计为正数,支出计为负数)支出计为负数) 首页首页上页上页下页下页

    注意事项

    本文(七年级数学上册 1.1 正数和负数课件(2) 人教新课标.ppt)为本站会员(仙***)主动上传,淘文阁 - 分享文档赚钱的网站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁 - 分享文档赚钱的网站(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    关于淘文阁 - 版权申诉 - 用户使用规则 - 积分规则 - 联系我们

    本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

    工信部备案号:黑ICP备15003705号 © 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁 

    收起
    展开