2022年四年级《科学》下学期教学工作计划 .pdf

团结小学 2012 年至 2013 年科学下学期教学工作计划年级四年级教师李尼倒学期下学期一、学科教学目标和教材分析一、教材分析本册教科书有四个单元： “电” “新的生命”“食物”和“岩石和矿物” 。“电”单元是从“什么是电”开始的。学生对静电有比较丰富的生活体验，让他们适当地了解一点有关电荷的知识，可以使后续课中电流、电路的学习更有基础。这一单元将通过与电相关内容的实验、交流、预测、检验、测量和推理、解释等活动，使学生形成关于电的初步概念，同时获得一些基本实验操作技能。“新的生命”单元是从“观察油菜花”引入的。由植物的花、果实和种子的系列观察活动，过渡到动物的卵、繁殖的观察和研究，从而使学生获得植物和动物如何繁殖新生命的认识，并形成关于生命的一系列发展性概念。教科书中的观察实验，特别是一些探究性的实验，都是在支撑有关生命概念的建立，并在此过程中使学生获得对生命的理解。“食物”单元通过对一天中所吃食物的回忆和分类，引起学生对饮食的关注，发现自己在饮食中的不良习惯，并在以后的生活中，能科学、合理、均衡地饮食。食物的变化和获取食物信息方法的研究也是在帮助学生进一步认识事物的特征及其变化规律。“岩石和矿物” 单元是学生初次对构成地球固体物质的探究。通过对岩石、矿物的观察、分类和描述，使学生形成关于地球物质的一般性概念，并对保护、开发和利用地球资源的重要意义有进一步的了解。二、教学目标1、培养学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 2、了解科学探究的过程和方法， 让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才干，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题；3、继续指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量、采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设。4、保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心、注重证据、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感；5、亲近自然、欣赏自然、珍爱生命，积极参与资源和环境的保护，关心现代科技的发展。二、前学期成绩和学情分 析本班有 35 名学生，其中男生20 人，女生 15 人，由于大部分学生知识面不广，勤于动脑的同学占的比例不是很大。还有的学生在活动的时候常常耗时低效，不能很好地利用宝贵的课堂时间，这现象尤为突出。因此，本学年是培养学生科学素养的至关重要的时期。教学中要因势利导，积极引导学生在学习中逐渐养成尊重客观事实、注重证据、大胆质疑的科学品质和思维方式，提高他们的生活质量和学习质量。三、检测目标检 测 类型单元一单 元二单元三单 元四单元五单元六单元七单元八月 考一月考二月考三计 划 时间第 5周第9周第 12周第16周3 月5 月6 月质 量 目65 65 67 68 65 67 68 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 标计 划 优秀数6 8 10 11 6 8 11 计 划 辅偏数8 9 10 10 8 9 10 计 划 及格数16 17 17 18 16 17 18 四、师生结对情况教师结对学生和帮扶对象：娜飞月、扎文宇、娜爱洁、娜玉凤、优秀生帮扶对象：田矫娜菲田援 尹杰强李永红尹学琴胡永 赵江赵霞赵鲜赵东尹俊熙陈忠尹军田忠明尹永飞李小雪娜流金李宁田成军赵春李杰五、培优辅偏名单（注：以上学期成绩培优对象成绩提优对象成绩辅偏对象成绩上 学 期 及 格人计划提高人田娇85 89娜菲38 11 人5 人田援60.5尹永飞43 李永红83尹俊熙39 胡永72 5娜流金36 名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 为基准）赵霞64田成军41 赵东68.5娜飞月26 陈忠63扎文宇32 田忠明62娜爱洁34 李小雪76尹杰强28 李宁74.5娜玉凤17 赵春66 六、质量提升具体措施1、了解学生对所学科学主题的初始想法，特别是一些概念理解过程中出现的想法。只有充分了解学生在概念的形成过程中的思维变化，才能做出正确的教学判断，并避免客观事实与学生的想象混淆。2、指导学生对实验结果进行比较和描述。3、引导学生在观察和实验的过程中做好记录。教科书中给出了各单元相应的记录表，并提示学生用文字、数据、简笔画、气泡图、网状图和柱形图等进行记录。教学中要指导学生客观的记录观察到的现象，并随时提示他们将自己的记录与小组同学的记录进行比较、修正，教师每周都要对学生的记录进行督促和检查。4、引导学生用准确、恰当的词汇描述观察到的现象和事实。活动中需要学生进行描述的内容很多，有些甚至是实验过程的描述，这种描述能够帮助学生提高科学思维能力，教学中应耐心引导。5、指导学生对观察和实验结果进行整理、加工，形成正确的解释。尤其要重视学生在观察实验过程中，从证据、表格、图形获得的一些科学信息，并引导他们合理地使用这些信息做出科学解释系等方面的特点，是学生建构科学概念的重要认识基础。团结小学 2012 年至 2013 年下学期教学进度和工作行事历名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页，共 6 页 - - - - - - - - - 周次授课内容执行情况每周工作要点完成情况一复习以前知识巩固知识要点二第一单元：生活中的静电现象点亮小灯泡培养学生的观察及动手操作能力三简单电路电路出故障了培养学生的动手操作能力四导体与绝缘体做个小开关培养学生的观察及动手操作能力五不一样的电路连接第二单元：油菜花开了培养学生的观察能力六各种各样的花花、果实、种子培养学生的观察能力七把种子散播到远处种子的萌发培养学生的观察能力八动物的卵动物的繁殖活动培养学生的观察能力九第三单元：一天的食物；食物中的营养培养学生的分析、研究能力十营养要均衡；生的食物和熟的食物培养学生的分析、研究能力名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 十一复习、期中考试十二面包发霉了；减慢食物变质的速度培养学生的分析、研究及动手操作能力十三食物包装上的信息第四单元：各种各样的岩石培养学生的观察、探索能力十四认识几种常见的岩石；岩石的组成培养学生的观察能力十五观察描述矿物（一）观察描述矿物（二）培养学生的观察及语言表达能力十六面对几种不知名矿物岩石、矿物和我们培养学生的观察及语言表达能力十七复习第一、二单元加强学生对所学内容的巩固十八复习第三、四单元加强学生所学内容的巩固十九全面、系统复习二十期末考试名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -