2022年人教版八年级生物下册导学案.docx

精选学习资料 - - - - - - - - - 八年级生物下册第七单元名师精编优秀教案生命的连续和进展第一章 生物的生殖和发育导学 1 第一节 植物的生殖【学习目标】1. 描述植物的有性生殖；（重点）2. 通过观看、摸索和争论,能够列举植物常见的无性生殖；（难点）3. 通过探究活动,尝试植物的扦插；【学习过程】一预习内容1. “ 有心栽花花不开,无心插柳柳成荫” ,“ 插柳” 实行的方法是（）A嫁接 B分根 C扦插 D杂交2. 嫁接的方式可以获得（）A. 与砧木相同的植物体的性状 B. 与接穗相同的植物体的性状C.与砧木、接穗相近的植物体的性状 D. 砧木和接穗相结合的性状3以下进行无性生殖的植物是（）；A. 向日葵 B. 椒草 C. 小麦 D. 高粱4梨、桃等的栽培通常用（）来繁育优良品种；A. 嫁接 B. 种子 C. 扦插 D. 压条5园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“ 塔花” ,采纳的繁殖方式是（）A扦插 B嫁接 C压条 D杂交二班内活动 6 春季,在用杨树枝条进行扦插繁殖时,把枝条上全部的芽去掉,这样是否影响成活？为什么？ 7 马铃薯通常是用它的块茎来繁殖的,农夫在种植马铃薯时,先把块茎用草木灰肥沾一下,然后再埋入土壤里,请想一下农夫这样做的道理；三课堂达标8. 由受精卵发育成新个体的生殖方式叫 的生殖方式叫 _；_；不经过两性生殖细胞结合,由母体发育成新个体9植物的组织培育是利用 _ 的原理,使植物组织在人工掌握的条件下,通过细胞的_ 和 _ ,快速发育成新植株的高新技术手段；10生命在生物圈中的连续和进展,最基本的环节是生物通过 四作业建设_,世代相续,生生不息；11在生产实践中,人们常常利用 _ 和 _ 等无性生殖的方式来栽培农 作物和园林植物；12以下几组植物的繁殖,哪组属于无性繁殖（）鼠尾草靠丸花蜂传粉繁殖后代；小麦靠风力传播花粉进行繁殖；玉米种子种下去长出玉米植株；马铃薯块茎上的芽眼里会发出芽来；竹鞭节上的芽可以形成竹笋,进而长成新竹子；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案秋海棠的叶子发出芽和根,进而长出新的秋海棠植株； A B C D 13看图填空依据图一和图二,请回答以下问题；（1）嫁接包括两种方式,图一所指的方式是_ ,图二所指的方式是 _ ；（2）两种嫁接方式的不同在于接穗不同,图一是用八年级生物下册【学习目标】_ 做接穗,图二是用_做接穗；第七单元生命的连续和进展第一章 生物的生殖和发育导学 2 其次节昆虫的生殖和发育1. 举例说出昆虫的生殖和发育过程及特点；（重点）2. 通过观看和饲养家蚕等实践活动,懂得变态发育的概念和过程；（难点）3. 举例说出昆虫在人类生活、生产中的作用,关注生物科学技术在社会进展中的作用；【学习过程】一、预习内容1. 以下生物不进行变态发育的是（）A青蛙 B家蚕 C家燕 D蝗虫2. 在家蚕个体的发育中,幼体与成体的外形结构和生活习性差异很大,这种发育过程称为（）；A. 变态发育 B. 不完全变态 C. 完全变态 D. 个体发育3. 蟋蟀的发育过程要经过卵、如虫、成虫三个时期,这个发育过程称为（）；A. 不完全变态 B.完全变态 C. 变态发育 D. 不变态发育4. 蜜蜂完全变态发育的正确过程是（）；A. 幼虫卵蛹成虫 B. 卵蛹成虫C. 卵幼虫蛹成虫 D. 卵蛹幼虫成虫5. 以下不属于完全变态发育的昆虫是（）；A.菜粉蝶 B.螳螂 C.家蚕 D.蝇6目前,一些地方把“ 植桑养蚕” 作为调整农业产业结构、增加农夫收入的一项重要举措,取得了良好的效益；以下关于家蚕生长发育的表达,正确选项（）A有性生殖,完全变态 B 有性生殖,不完全变态C无性生殖,完全变态 D无性生殖,不完全变态- （）7蝗虫的发育要经受卵、幼虫、成虫3 个时期,如虫与成虫的区分主要表现在A如虫身体较小,生殖器官没有成熟 C如虫身体较小,生殖器官发育成熟 B 如虫身体较小,无翅,无外骨骼 D如虫身体较小,有翅,有外骨骼8昆虫与我们人类的关系特别亲密,以下有关表达错误选项（）A吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫B捕杀蝗虫的正确时期是在蝗虫的成虫期C适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量D蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4 个时期（）9 生命世界真神奇！ 漂亮的蝴蝶竟是由"毛毛虫 "变成的； 以下昆虫的发育过程与蝴蝶相像的是 家蚕 蝗虫 蜜蜂蟋蟀D二班内活动10.家蚕的生殖和发育名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）生殖：家蚕的生殖方式是名师精编优秀教案_ （2）发育：家蚕的一生要经受_、_、_、_四个时期,称为 _；除了家蚕以外,_ _等昆虫也采纳这种发育方式11.蝗虫的生殖和发育（1）生殖：蝗虫的生殖方式是 _ _ （2）发育：蝗虫的一生要经受 _、_、_三个时期,称为 _；除了蝗虫以外,_等昆虫也采纳这种发育方式；与成虫相比,蝗虫的如虫身体 _,_没有发育成熟,仅有 _,能够跳动,称为 _,如虫经过 _次蜕皮,不经过 _期,发育成成虫；12.完全变态发育和不完全变态发育的异同点（1）相同点：都属于 _发育（2）不同点：完全变态发育经受 4 个时期 _ _ 不完全变态发育经受 3 个时期 _ _,没有 _期三课堂达标13.以下昆虫的发育不属于完全变态发育的是（）A 菜粉蝶 B 蝗虫 C 家蚕 D 蝇14.稻螟、玉米螟都是农业害虫,它们危害农作物时,所处的变态时期是（）A 、卵 B、幼虫 C、蛹 D、成虫15.关于蝗虫的表达,最为准确的是（）A 、发育过程为完全变态发育 C、受精作用在体外进行B、体表有外骨骼,身体由很多体节构成 D、幼体与成体在结构上的差异很大16.蚕蛾是家蚕发育过程中的 D 如虫期A 幼虫期B 成虫期C 蛹期四作业建设17.下图是两种昆虫的发育过程；请据图回答：a b c 甲 图 乙 图1甲图所示的个体发育过程属于 _,属于这种发育类型的昆虫仍有 _；2 3 和 4 的 名 称 是 _ 和 _ ； 用 数 字 和 箭 头 表 示 甲 图 昆 虫 发 育 的 过 程 ：-_ ； 3 b 表示的发育时期叫做 _；这一时期的特点是 _；（ 4）乙 图所 示的 昆虫是 一 种农 业害 虫, 在整个 发 育过 程中 ,对 农作物 危 害最 严峻 的时 期是_填图中字母 ；18.你见过蝉蜕吗 .它是蝉的 _,当蝉生长到肯定阶段时,该结构限制蝉的生长,脱去该结构的现象叫_；该结构可以 _和_内部松软器官、防止体内水分散失；八年级生物下册 第七单元 生命的连续和进展 第一章 生物的生殖和发育导学 3 第三节 两栖动物的生殖和发育【学习目标】1. 描述两栖动物的生殖和发育过程及特点；（重点）2. 通过调查实践活动和资料分析,关注生物的生殖和发育与环境的相互关系；（难点）【学习过程】名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案一、预习内容1. 青蛙的发育是（）A. 经过完全变态的发育 C.经过由卵到蝌蚪的变态发育 B. 经过由蝌蚪到成蛙的变态发育 D. 由卵到蝌蚪到成蛙的变态发育2. 以下是两栖动物的是（）A. 龟 B. 大鲵 C.鳄鱼 D.中华鲟3. 以下对青蛙生殖发育特点描述正确选项（）A. 雌雄同体,体内受精,体内发育 C. 雌雄异体,体内受精,水中发育 B. 雌雄同体,体外受精,体外发育 D. 雌雄异体,体外受精,水中发育4青蛙的幼体蝌蚪生活在（）A陆地 B水中 C空中 D水中或陆地上5. 青蛙将卵块产在（）A、水中 B、青草上 C、泥土上 D、水底6. 在蝌蚪发育成青蛙的过程中,先后显现的呼吸器官是（）A、鳃、肺 B 、鳃、皮肤 C 、肺、皮肤 D 、鳃、肺和皮肤7. 蛙鸣的生物学意义是（）A、唱歌春天 B、招引昆虫 C 、招引异性青蛙 D、吓退天敌二班内活动8、两栖动物的含义是什么？你知道哪些动物是两栖动物？9、阅读教材第 13 页内容,争论在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？10、通过图示,青蛙的卵块什么样子？里面有什么？受精过程发生在什么地方？青蛙的一生要经受几个过程？11、通过观看和摸索,总结青蛙的生殖和发育特点：为在受精,在发育；幼体和成体在外形结构和生活习性上有很大的差异,发育；青蛙的生殖和发育过程可分为四个阶段：、；才能上陆地生活；三课堂达标12. 两栖动物的生殖和幼体的发育必需在进行,幼体要经过13辛弃疾的词句“ 稻花香里说丰年,听取蛙声一片” 的蛙声是指性青蛙的鸣声；14蝌蚪变态发育过程中最先消逝的器官是（）外腮尾心脏侧线四作业建设名师归纳总结 15两栖动物不能成为完全适于陆地生活的脊椎动物的主要缘由是（）第 4 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案体温不恒定 心室中有混合血肺不发达 生殖发育离不开水 16青蛙的个体发育过程经受了（）A卵胚胎幼蛙成蛙 B卵胚胎蝌蚪成蛙 C受精卵蝌蚪成蛙 D受精卵蝌蚪幼蛙成蛙 17有蝌蚪发育成青蛙不难看出（）A、变态发育过程 B、鱼类进化到两栖类的过程C、两栖类进化到爬行类的过程 D、鱼类和两栖类有亲缘关系八年级生物下册第七单元生命的连续和进展第一章 生物的生殖和发育导学 4 第四节鸟的生殖和发育【学习目标】1. 说出鸟卵适于在陆地上发育的结构特点；2. 描述鸟的生殖和发育过程；3.通过参观或参与家禽养殖活动,关注鸟类与人类生活的关系；【学习过程】一、预习内容1. 秋天林区和公园的树干上,悬挂一些人工巢箱,是为了（）A. 爱护一些不会营巢的鸟类不会被冻死 B. 招引食虫鸟类在巢箱中繁殖C.爱护鸟类免受敌害 D. 捕获鸟类2. 以下说法正确选项（）A. 不是说全部的鸟都有孵卵和育雏的行为 C.母鸡产的卵都可以孵化出小鸡 B. 鸟类产的卵就是一个卵细胞 D. 家鸽的幼鸟在孵出后就会行走、觅食3鸟的受精卵结构中 , 将来发育成雏鸟的部位是 A. 卵黄 B. 卵白 C. 胚盘 D. 卵黄膜4鸡受精卵的发育开头于（）A母鸡体内 B鸡卵产出之后 C 孵化时 D 孵化一段时期之后二班内活动5识图回答疑题：（1）写出名称 2_ 3_ 4 _5_ 7_ （2）鸟类的卵黄表面中心有一盘状的小白点,称为_ ,里面含有 _；（3）在鸟卵的结构中,卵白和卵黄都是胚胎发育的 _；（4）_ 、_、_构成卵细胞；名师归纳总结 （5）为了较长时间存放鸡蛋,最好的放置方法是_；第 5 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案6. 生活中,鸡蛋被作为人类必要的食品,是由于鸡蛋含有丰富的养分；你认为卵白、卵黄的主要功能是什么？7鸟类的生殖和发育过程一般包括_ 、交配、 _、产卵、 _和育雏等阶段；8营造鸟巢对鸟的生殖有什么作用？三课堂达标9观看鸡卵结构时,如该卵已受精,就其结构特点为 A胚盘色浅而小 B胚盘色浓而略大C胎盘色浅而小 D胎盘色浓而略大10. 家鸽的卵产出后,胚胎发育临时停止,要使胚胎连续发育,必需有 A. 相宜的温度 B. 充分的养料 C. 肯定的水分 D. 充分的空气11关于鸡卵的说法,正确的（）A胚盘里含有细胞核 B卵黄就是细胞核C卵白就是细胞质 D卵壳膜就是细胞膜12以下不属于鸟类的繁殖行为的是（）A燕子筑巢 B母鸡抱窝 C麻雀争斗 D家鸽育雏13. “ 孔雀开屏” 属于 A. 繁殖行为 B. 攻击行为 C. 防备行为 D. 节律行为14以下对鸟巢的作用说法不对的是（）A贮食作用 B防止鸟卵滚散 C逃避敌害 D给雏鸟保温15鸟 类的孵卵行为说明鸟类的体温特点是（）A孵卵与体温无关 B 高而恒定的 C 高而不恒定的 D 变温的四作业建设16. 在鸡的卵中,真正的卵细胞所包括的结构是、；有17. 在日常生活中,当我们要把带壳的熟鸡蛋剥壳时,一般先 从更钝的一端下手,由于这端；18. 观看鸡卵结构时,将卵壳膜剪破,流出的透亮胶状物质是,黄色球状的胶状物质是,上面的小白点是,里面有；19. 鸡卵结构中,具有爱护作用的结构有；20. 鸡卵结构中,具有供应养分物质的作用的结构有；八年级生物下册 第七单元 生物圈中生命的连续和进展 其次章 生物的遗传和变异导学 1 第一节 基因掌握生物的性状【学习目标】1、举例说诞生物的性状,以及亲子代间在性状上的连续现象；举例说出不同种性状和相对性状之间的区别；2、生物的性状是由基因掌握的；【学习过程】一、预习内容名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案1、想一想自己有哪些特点象父亲,哪些特点象母亲,哪些特点与父母不象？为什么会同父母既象又不象 呢？2、世界上会不会同时存在完全相同的两个生命体？3、观看课本 27 页两幅图,他们有什么特点？4、遗传是指亲子间的 _,变异是指 _ _实现的；生物的遗传和变异是通过 5、学习课本 25 页“ 观看与摸索 1” ,你会把豌豆看成是番茄,把兔看成公鸡吗？为什么 . 6、同是豌豆,种出来却有圆粒与皱粒之分,同是成熟的番茄,却有红色和黄色等,这说明同种生物性状 有什么特点？二、班内活动（一）小组成员间观看人体的以下性状后,争论问题：1、耳朵有没有耳垂？2、眼睛是单眼皮的仍是双眼皮的？3、能否把舌由两侧向中心卷曲？4、能否使大拇指向背侧弯曲？（1）仅凭你的观看,能知道自己全部的外形吗？（2）试概括出什么是生物的外形；（3）举例说出同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式；完成课本 29 页的争论题；通过观看和争论后,你得出的结论是：（二）学习课本资料分析后,解决以下问题：1、在这项争论中,被争论的性状是什么？掌握这个性状的基因是什么基因？2、转基因超级鼠的获得,说明性状与基因之间是什么关系？3、从转基因鼠的试验,能判定遗传物质存在哪里吗？4、请你推断,在生物的传种接代的过程中,传下去的是性状仍是掌握性状的基因？三、课堂达标1生物的遗传和变异是通过和和而实现的；2通俗地说,遗传是指亲子间的,变异是指亲子间和子代个体间的3生物的性状包括、；4同一性状的不同表现形式称为5生物的性状是受掌握的；6把一种生物的某一个基因,用生物技术的方法转入到另一种生物的所掌握的,这样的生物称为转基因生物；7. 以下属于相对性状态的是 A、狗的长毛和卷毛 B、兔的长毛和猴的短毛C、豌豆的圆粒和黄粒 D、豌豆的高茎和短茎8. 生物的性状是指（）中,使之表现出转入基因名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案A、生物体的外形 B、生物体的性别C、生物体的外形 , 生理特点、行为方式 D 、生物体的大小9. 人类的遗传物质主要存在于（）A、细胞质中 B、细胞膜中 C、细胞核中 D、细胞的各个部分四作业建设10. “ 龙生龙,凤生凤,老鼠儿子会打洞” 说明生物具有（）性D、性状打算蛋白质A、变异B、遗传C、性状D、基因）11. 转基因超级鼠的获得,说明外形和基因之间的关系是（A、性状打算基因B、基因打算性状C、基因与性状无关12以下关于性状和基因的关系,描述正确的哪一项（）A基因掌握着性状B性状掌握着基因C有些性状不受基因掌握D基因和性状都能遗传下去13以下描述属于相对性状的哪一项（）A同样成熟的鱼,鲤鱼体形较大,鲫鱼体形较小B金鱼的体色有透亮的和不透亮的C李子的表面光滑,葡萄的表面也光滑D一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色14亲代的很多性状之所以在子代身上表达,缘由是（）A精子和卵细胞中携带着亲代的性状B精子和卵细胞中携带着掌握着性状的基因C总在一起生活,长相就会相像D父母全部的性状都遗传给了子代判定15同样是生长成熟的鱼,鲤鱼的体形较大,鲫鱼的体形较小,这是相对性状；（）16李树的果实表面是光滑的,而桃树的果实表面有的光滑、有的带有毛毛,它们相互间都可称为相对性状；（）这种 情形在他们的后代中仍有可能显现,这是受基因掌握的性状；17血友病患者的伤口流血时不易凝固,（）18同一个麦穗上的小麦粒,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,再结出的麦粒前者大于后者,这是控制麦粒大小的基因发生了变化；（）八年级生物下册 第七单元生物圈中生命的连续和进展其次章生物的遗传和变异导学 2 其次节 基因在亲子代间的传递【学习目标】1.懂得染色体、 DNA 和基因之间的关系；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案2.懂得染色体和基因在生殖过程中的变化和传递；【学习过程】一、预习内容在有性生殖中,亲代双方的基因传给了子代,那么子代身上的基因是不是亲代双方基因的总和呢,如是这样,一代一代地传递下去,那么生物体内的基因数量岂不是一代比一代地成倍增长吗？你们认为真的是这样吗？这个问题要怎样说明呢？请同学们自学教材；1.基因在亲子代间传递的“桥梁 ”是什么？ 2.在生物的体细胞中,染色体是成 存在的, 人的体细胞中有 对染色体, 马蛔虫的体细胞中只有 对染色体；3.人的体细胞中,一条染色体上有 _个 DNA 分子, 23 对染色体上共有 _个 DNA 分子；4.一个 DNA 分子由数万个小片段构成,每个小片段就是一个 _,在体细胞中基因也是成 _存在的,且每对中的两个分别位于 _ （“ 同一条染色体 ” 仍是 “一对染色体中的两条”）上； 5.说说在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体、二、班内活动DNA 分子、基因数量的的变化情形： 1.用图解方式表示染色体、DNA 分子、基因三者之间的关系学问链接： _是遗传物质,主要位于细胞的 _内；染色体是由 _和_组成的；_是 DNA 上有遗传效应的小片段2.某同学动手做个染色体模型：将两根细铁丝缠绕 在玻璃棒上,绕成螺旋状,再将中间的玻璃棒抽出,然后 又将绕在一起的呈螺旋状的两根细铁丝缠绕在玻璃棒上,又 抽出玻璃棒, 如此多次缠绕,直到把两根细铁绕成短棒状；（1）不同颜色的区段表示 _,每根细铁丝表示一个 _,最终绕成的短棒表示 _ ；（2）如在铁丝的螺旋中间再加上一些细小的圆球,就这些圆球表示 _； 3.填好 P35 的图并争论以下问题：（1）掌握生物的某一性状的基因,比如： 某人是双眼皮, 掌握他（她）这一性状的基因是一个仍是一对？_,在他（她）的精子（或卵细胞）中,掌握眼皮是双眼皮仍是单眼皮的基因是一个仍是一对？_当精子与卵细胞结合成受精卵后,受精卵中的基因是成 _（“对”仍是 “单” ）的；（2）在生殖过程中,染色体、DNA 分子、基因都是每一对减半遗传,这对生物的遗传有何意义？三、课堂达标 1.生物体主要的遗传物质存 在于 A 细胞膜上 B细胞质中 C细胞核内 D细胞器上2.染色体和基因的正确关系是（）A.很多基因排列在染色体上 B.很多染色体排列在基因上C.基因是染色体的另一种叫法 D.染色体在细胞核时叫基因3.人的体细胞中有 23 对染色体,精子中染色体数目是（）A.23 对 B.23 条 C.46 条 D.46 对名师归纳总结 4.以下各组中,染色体数目相同的是（）D.体细胞和精子第 9 页,共 31 页A.精子和受精卵B.卵细胞和体细胞C.体细胞和受精卵5.以下对 DNA 表达正确选项 - - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案A.DNA 就是染色体,染色体就是 DNA B.DNA 是遗传信息的载体,存在细胞核内C.DNA 分子是直线形的,分子很大D.DNA 分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息6.以下基因组成中,一般属于生殖细胞的是 A AA B.Aa C.aa D.A 7.亲代的性状能够传给子代是由于 A.亲代直接把性状传给了子代 B.亲代把基因传给了子 代C.亲代把遗传物质复制一份传给了子代D.亲代把全部细胞内的结构复制一份传给了 8.玉米的体细胞中有20 条染色体, 它的叶片细胞、根毛细胞、花粉细胞中的染色体条数分别为 A.20,20,10 B.20,20,20 C.10,20,20 D.10,10,20 9.已知一种鸟的体细胞中染色体数目为40 对,就这种鸟的雌鸟产的一个未受精的鸟卵中的染色体数目为 A.20 条 B.40 条 C.60 条 D.80 条10以下对 DNA表达正确选项 ADNA就是染色体,染色体就是 DNA BDNA是遗传信息的载体,存在于细胞核内 CDNA分子是直线形的,分子很大 DDNA分子的结构比较复杂,但里面没有遗传信息 11以下关于基因的表达正确选项 A基因位于细胞膜上 B基因是具有遗传效应的 DNA片段 C全部基因的大小都相同 D基因是由蛋白质构成的 12染色体是 A在任何细胞中均成对存在 B在生殖细胞中成对存在 C在全部细胞中均不成对存在 D 在体细胞中成对存在13人的体细胞中染色体是精子中染色体的1 倍 2 A2 倍 B1 倍 C3 倍 D四作业建设14已知一个未受精的鸭蛋细胞中含有染色体 为 40 条,那么生这个鸭蛋的母鸭的体细胞中染色体数目A20 条 B40 条 C 60 条 D 80 条15在有性生殖过程中,基因在亲子间传递的“ 桥梁” 是 _和_；16生物体的各种性状是由 _掌握的；性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把 _传递给 了后代；17基因主要位于细胞核内的_ 上, _是 _存在的,所以基因也是成对存在的；181891 年德国动物学家亨金,通过对多种生物的观看争论,证明白在形成精子或卵细胞的细胞分裂名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 过程中,染色体都要削减名师精编优秀教案生物的遗传和变异_ _,每对 _中各有一条进入精子或卵细胞；八年级生物下册第七单元生物圈中生命的连续和进展其次章【学习目标】导学3 第三节 基因的显性和隐性1、能举例说出相对性状与基因的关系 ,并能利用图解描述掌握相对性状的一对基因的传递特点；2 、知道近亲结婚的危害；3、通过对孟德尔杂交试验的学习,培育对科学试验的分析、判定才能和发觉问题的才能【学习过程】一、预习内容学习任务一：知道性状分显性性状和隐性性状,并分别有显性基因和隐性基因掌握,并能描述掌握相对性状的一对基因的传递特点；阅读教材第 32 页至第 34 页内容,完成以下问题：孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交试验中,选取了什么样的豌豆作为种子？孟德尔采纳了什么试验方法？孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交试验中,看到了什么现象？相对性状有 _和_之分；例如,豌豆的高和矮,高是 的后代只表现 _不表现 _；_,矮是 _,杂交在相对性状的遗传中,表现为隐性性状的,其基因组成用 _表示；表现为显性性状的,其基因组成有 _或_两种；基因组成是 Dd 的, d 掌握的性状是否表现？是否遗传？学习任务二： 知道近亲结婚的危害；阅读教材第 34 页内容,完成以下问题：、我国婚姻法中有关禁止近亲结婚的内容是什么？、人类的遗传病多种多样,其中相当一部分是由于致病的基因引起的；致病基因有 _和_；显性遗传往往在婚配或生育前就可察觉；而隐性遗传病的情形就比较复杂；当致病基因是隐性基因 aa 时,表现为 _,婚配或生育前就可察觉；但是,假如基因是 _时,表现是无病的,却携带有 _；、禁止近亲结婚的意义是什么？二、班内活动1、已知脸蛋上有酒窝与无酒窝是一对相对性状,打算有酒窝的基因（D）是显性基因,打算无酒窝的基因（d）是隐性基因；请问,一对无酒窝的夫妇能生育出有酒窝的子女吗？为什么？2、人的卷舌与非卷舌由一对等位基因 R和 r 掌握,某小孩的父母均能卷舌,这小孩却不能；说明卷舌是 性性状,这小孩的基因组合是；父亲的基因组合是；母亲的基因组合是；三、课堂达标1、以下哪种性状是不能遗传的（）A 、单眼皮 B、白化病 C、色盲 D、伤疤2、 牛的无角基因（B）对有角基因（b）为显性；一个有角母牛和无角雄牛杂交,生了一个有角小牛,就雄牛的基因组成是（）A 、BB B、Bb C、bb D、Bb 或 bb 3、人类白化病是由隐性基因（c）掌握的,一对肤色正常的夫妇假如生下了一个白化病孩子,就这对名师归纳总结 夫妇及其孩子的基因组成分别是（）第 11 页,共 31 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案A 、CC 、cc、cc B、Cc、Cc、 cc C、Cc、cc、cc D、Cc、CC 、cc 4已知有酒窝和无酒窝是一对相对性状,一对夫妻的基因组成分别是 AA和 Aa,那么他们的子女的基因组成可能是（）A. AA Aa B.Aa aa C.AA Aa aa D.aa 5、以下说法错误选项 _ A、人的体细胞中掌握性状的基因是成对存在的 B、掌握人类性状的基因都是显性基因 C、人体中 1 个显性基因和 1 个隐性基因成对存在时表现为显性性状 D、假如无耳垂的基因组成为 dd,就有耳垂的基因组成为 DD 或 Dd 6、人类的正常肤色是显性性状,由基因 A 掌握,白化病是隐性性状,由基因 a 掌握,有一对夫妇的基因组成分别是 AA 和 aa,问：妻子是不是白化病患者？_,他们的子女会不会患白化病？_ ；7、以下婚配方式中,其后代患遗传病的可能性最大的是（）A南方人和北方人 B 同一姓氏的人 C 表兄妹或表姐弟 D 生活在同一地区的人8、以下哪一种疾病不属于遗传病（）A、感冒 B、白化病 C、血友病 D、色盲9、我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是：（）A、近亲婚配其后代必患遗传病 C、人类的疾病都是由隐性基因掌握的 B、近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 D 、近亲婚配与伦理道德不相符合10当一对基因中,一个是显性基因,一个是隐性基因时,生物表现出（）A. 显性性状 B.中间性状 C. 隐性性状 D. 无规律D表示,单眼皮11已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状,其中双眼皮是显性性状,用是隐性性状,用d 表示；有一对夫妇均为单眼皮,那么,他们生出基因型为DD子女的概率是（）A.100% B.50% C.25% D.0 12人类能卷舌是一种显性性状；假如一个家庭中的母亲和一个子女是不能卷舌的；那么,可卷舌的父亲的基因组成是（）或 Aa A. AA B.Aa C. aa D AA四作业建设 13、孟德尔在高豌豆和矮豌豆的杂交试验中,假如纯种高豌豆的基因组成是 DD ,矮豌豆的基因组成是 dd,那么杂交后的高豌豆的基因组成为 诞生殖过程中的基因传递图解；_；为什么杂交后的豌豆种子长成的植株都是高的？画14、我国为什么禁止近亲结婚,近亲结婚有什么坏处？请用图解的方式回答；例如：人智力常为显性性状,由基因H 掌握,智力障碍是隐性基因h 掌握,有一对智力正常的夫妇为表兄妹,他们的基因组成分别是 Hh 和 Hh；八年级生物下册第七单元生物圈中生命的连续和进展其次章生物的遗传和变异导学 4 第四节人的性别遗传【学习目标】1通过对人类男女染色体组型示意图的对比、观看,XY型性别打算图解的分析,以及色盲遗传图解的分析,培育同学的识图才能、综合分析才能,同时获得争论生物学问题的方法；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 31 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀