2022年《经济政治与社会》教案及计划.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案周教学进度方案1 周次教学内容（项目）2 课时9.3-9.7 前言/ 货币的奇妙力气9.10-9.14 商品的价格变动2 2 9.17-9.21 丰富多彩的消费2 3 4 9.24-9.28 企业/ 新时代的劳动者2 5 10.8-10.12 我国的安排制度/ 税收2 10.15-10.19 投资理财方式/ 社会主义经济制度2 6 10.22-10.26 社会主义市场经济/ 小康社会2 7 10.29-11.2 经济全球化/ 国际经济竞争与合作2 8 单元复习/ 单元测试9 11.5-11.9 2 10 11.12-11.16 人民代表大会制度/ 政党制度2 11.19-11.23 民族区域自治/ 我国民主政治进展道路2 11 11.26-11.30 依法行使民主权益/ 公民自觉履行的义务2 12 13 12.3-12.7 公民自觉承担的责任/ 关注国际社会维2 护国家利益14 12.10-12.14 关注改善民生/ 建设和谐文化2 单元复习/ 单元测试15 12.17-12.21 2 16 12.24-12.28 实践活动体验课2 17 12.31-1.6 总复习2 18 19 教学标准和教材选用：（一）教学层次（分层） 11 级统一方案（二）任教老师：细心整理归纳 精选学习资料 （三）专业全校班11 学时周 2 第 1 页,共 38 页 级（四）选用的教材（出高等训练出版社版社） - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案教学目标：1、 学问目标：学习这门课程,主要是帮忙同学明白我国的经济制度、政治制度,熟悉 国家,熟悉社会,正确看待社会现象；2、 才能目标： 进展同学的思维才能,指导同学的行为才能,提高同学的摸索辨别才能,增强同学的实际解决问题的才能；3、 德育目标：切实使同学通过课堂内容的启示,拥护我国的国家制度,国家政策,得 到思想熟悉的升华；教学方法设计说明：环绕“ 三贴近” 的原就,注意实践性、养成性；实行敏捷多样、因材施教的教学方法,要适合当前课堂内容,要适合不同的专业,要适合不同的同学素养；理论联系实际,案例 教学,争论演讲、情形设计、任务驱动等等；力求增强教学活动的实践性；教研室审核看法：教务处审核看法：此页由教研组长指导任课老师填写2022-2022 学年第一学期课表细心整理归纳 精选学习资料 1 星期一星期二星期三星期四星期五 第 2 页,共 38 页 1115 1103（16）1101 1114 1115 1103（16）1101 1113 1114 2 3 1102 4 1102 1113 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 9 月 3 日 第 1、2 课时课题 第一课 商品的交换与消费（一）（二）课型 新授思育 明确经济的重要性,提高学习积极性,树立经济意识目的 明白“ 经济政治” 含义及意义；把握商品经济产生的条件；懂得并掌学问要求 握商品的两因素才能 使同学更好地适应社会经济政治生活的需要,提高参加经济生活的才能重点 商品经济产生的条件 商品及两因素难点 商品经济产生的条件 社会必要劳动时间关键 商品经济 个别劳动时间与社会劳动时间的关系教学教参 网络 各种纸质媒体资料教学讲授法、争论法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一 组织教学 1二 新学期要求 6三 新授前言明白经济现象与政治现象 同学指二、经济与政治的含义（ “ 钱” 与“ 权”）显现象 10三、社会含义（ “ 人” ）师生共第一课商品的交换与消费同概括20一、商品的含义含义,（一）商品经济的产生与进展条件分析意1、 社会分工义2、 产品属于不同的全部者（二）商品商品时用于交换的劳动产品；教 师 指导 , 师生 共 同总 结 条件细心整理归纳 精选学习资料 商劳动产品物 品师 生 举 第 3 页,共 38 页 品例说明 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排二、商品的两因素老师介绍10一使用价值：阐明含义商品能满意人们某种需要的属性；并举例说二）价值：明凝聚在商品中的无差别的人类劳动；三、商品的价值量（一）商品的价值量是指商品价值的大小；老师阐释30（二）商品的价值量不是由个别劳动时间打算的,而是由社（三）会必要劳动时间打算的；并举例说社会必要劳动时间：是指在现有的社会正常的生产条明件下,在社会平均的劳动娴熟程度和强度下制造某种使用价值所需要的时间；四（四）关系引导同学21、 社会必要劳动时间与商品价值量成正比；2、 单位商品价值量与劳动生产率成反比；归纳结论小结五作业11、 商品的含义2、 价值与使用价值的含义3、 商品的两因素板一、前言课细心整理归纳 精选学习资料 书经济、政治、社会的关系后 第 4 页,共 38 页 二、商品设小三、商品的因素计四、商品的价值量结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 9 月 10 日第 3、4 课时课题第一课商品的交换与消费（三）（四）课型新授思育提高同学对货币的熟悉,在市场经济条件下按价值规律办事教学时间目的学问明白货币职能,价值规律内容及表现形式要求才能培育同学抵制拜金主义及理论联系实际才能重点货币的基本职能价值规律内容及表现形式难点货币的含义关键货币的本质教学教参网络各种纸质媒体资料教学 教法讲授法、争论法、案例分析法教学教学内容环节方法安排一组织教学15老师介绍二复习提问三新授第一课商品的交换和消费一、货币的产生和本质（一）产生偶然的物物交换扩大的物物交换一般等价老师引导15物的交换货币形式（二）一般等价物: 用来表现其他商品的价值,可以和其他商品进行交换的师生共同商品；绽开分析（三）货币的含义老师小结就是从商品中分别出来固定地充当一般等价物的商归纳品；（四）货币的本质：一般等价物二、货币的基本职能 10（一）价值尺度（二）流通手段细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 38 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排三、纸币（一）纸币的含义同学看书15（二）是由国家发行并强制使用的货币符号；指 出 含通货膨胀含义义,师生是指流通中纸币超过了商品流通所需要的实际的货共同分析币量,从而引起纸币贬值、物价上涨；（三）两种结算方式1、 现金结算 同学摸索2、 转账结算 回答书上第 6 页摸索 问题四、价值规律（一）价值规律的基本内容师生共同30商品的价值量有生产该商品的社会必要劳动时间打算的,商品交换以价值量为基础,实行等价交换；分析（二）价值规律的表现形式画图阐释商品价格环绕价值上下波动；（三）价值规律的作用降低个别劳动时间,提高劳师生举例1、 自发地调剂生产；2、 刺激企业不断改进生产技术,说明动生产率；3、 促使生产者生产适销对路的高质量产品；四小结2五作业 : 21、 货币的含义、本质及基本职能 2、 纸币含义3、 价值规律的基本内容及表现形式4、 价值规律的作用板一、货币的产生和本质课细心整理归纳 精选学习资料 书二、货币的基本职能后 第 6 页,共 38 页 三、纸币设小四、价值规律计结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 9 月 17 日第 5、6 课时课题第一课商品的交换与消费（五）（六）课型新授思育树立正确的消费观教学时间目的学问明白消费方式及影响消费的因素并知道正确的消费观要求才能培育同学辩证地、全面地熟悉问题的才能,学会正确消费重点树立正确的消费观难点勤俭节省、艰苦奋斗关键影响消费的因素教学教参网络各种纸质媒体资料教学 教法讲授法、争论法教学教学内容环节方法安排一组织教学15二课堂活动三复习提问生生互问5四新授第一课商品的交换与消费一、常见的消费方式 1、消费的含义 消费是指消费者有意识地使用、消耗消费资料和劳务以满 足自身生活需要的行为和过程；2、消费方式师生举例15（1）钱货两清的方式说明“ 一手交钱,一手交货”（2）信贷消费“ 花将来的钱,办现在的事”（3）租赁消费如：旅行产品,房屋 介绍恩格 3、消费结构 尔系数是指反映各类消费支出在消费总支出中所占的比重；二、影响消费的因素师生分析10例：小李买车“ 小李的1、人们的收入事例” 导2、消费品的价格入3、商品质量、广告、心理因素等；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 38 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排三、树立正确的消费观 多媒展现 喝酒的漫 画；然后 提 出 问 题：这样 的消费方 式 合 理 吗？积 极 思 20考,并回 答应当有 什么样子1、几种消费心理 的消费方 从众消费心理 式；求异消费心理 攀比消费心理求实消费心理通过上述202、树立正确的消费观量入为出,适度消费分析,师结构合理,和谐消费生共同总结爱护环境,绿色消费勤俭节省,艰苦奋斗五小结2作业六21、如何树立正确的消费观2、假如你每月有 的消费支出呢？2000 元的收入,你会如何支配以下几方面板假如你每月有5000 元的收入,你又会如何支配呢？课第一课商品的交换与消费一、常见的消费方式细心整理归纳 精选学习资料 书二、影响消费的因素后 第 8 页,共 38 页 设三、树立正确的消费观小计结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 9 月 24 日 第 7、8 课时课题 其次课 企业的生产与经营 课型 新授思育 树立企业观念,自觉为将来的职业生活提高修养与技能目的 明白企业及其主要类型,明确提高经济效益的途径及劳动者应具备的学问要求 素养才能 通过学习,提高自身的劳动素养,成为一个合格的劳动者重点 提高企业经济效益的途径 提高劳动者的素养难点 企业经营胜利的主要因素关键 明白企业教学教参 网络 各种纸质媒体 电脑资料教学讲授法、争论法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一 组织教学 1二 课堂活动 5三 新授 5其次课 企业的生产与经营四 一、企业的生产进展（一）企业和企业的主要类型1、企业的含义企业是以盈利为目的从事生产经营活动,向社会提同学依据15供商品或服务的经济组织；经 验 讨2、企业的类型论,老师引导,师依据不同的标准,可以将企业划分为不同类型；生共同归有限责任公司纳我国的法定公司形式股份有限公司细心整理归纳 精选学习资料 （二）提高经济效益的主要途径视频“ 孔20 第 9 页,共 38 页 祥瑞”1、依靠科技进步,增强自主创新才能； 例 :太原钢铁 集团 有限公司同学争论2、进行经济核算,健全经济责任；3、加强训练培训,提高企业职工素养；分析 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排二、企业的经营进展多媒体展19（一）企业经营胜利的主要因素示宝洁公1、制定经营战略,确定精确的市场定位；司 的 产 例 :保洁公司品；摸索2、利用网络平台,实现企业的信息治理；宝洁公司3、诚恳信用经营,树立良好的品牌形象；是如何制 例 :列举几种知名品牌手机,让同学挑选；定经营策为什么要挑选这一品牌,而不挑选另一个品牌？略的；（二）公司经营的优胜劣汰1、企业联合 争论一汽 例 :一汽集团联合夏利 为什么要2、企业兼并 联 合 夏3、企业破产 利；夏利为什么又三、新时代的劳动者被“ 联合”20（一）劳动者制造幸福生活了呢？树立正确的择业观念1、树立职业公平观2、树立自主创业观 结合书本3、树立敏捷就业观 举例说明（二）全面提高劳动者素养1、良好的思想道德素养2、过硬的专业技能素养3、强奸的身体心理素养五小结2六作业11、企业提高经济效益的主要途径2、全面提高劳动者素养包括哪些内容板其次课企业的生产与经营课一、企业的生产进展细心整理归纳 精选学习资料 书二、企业的经营进展后 第 10 页,共 38 页 设三、新时代的劳动者小计结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 10 月 8 日 第 9、10 课时课题 第三课 个人的收入与理财（一）课型 新授使同学感受到我国现阶段的收入安排制度有利于充分调动各方面的积极思育性和制造性；培育良好的投资观念目的 明白个人收入的安排方式；明确效率与公正的辩证关系；学问要求 明白税收的种类和特点培育同学全面系统地看问题,正确熟悉现实生活中的收入安排差距；学会才能投资理财重点 按劳安排是我国个人收入安排的主体难点 正确处理效率与公正的辩证关系关键 懂得共同富有的含义教学教参 网络 各种纸质媒体 电脑资料教学讲授法 情形陶冶法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一 组织教学 1二 课堂活动 5三 复习提问 5由“ 华西四第三课个人的收入与理财村” 事例一、我国的安排制度导入（一）个人收入的安排方式1、按劳安排为主体摸索、讨17（1）按劳安排基本内容和要求论,发表（2）按劳安排在我国的安排制度中的位置见解,回 争论“ 按需安排” 、“ 平均安排” 好不好？答问题2、多种安排方式并存引导同学的思路得（1）多种安排方式种类出正确的（2）多种安排方式特点和作用认知（二）兼顾效率与公正1、公正含义主要表现在收入安排的相对公平,即要求社会成员之间 的收入差距不能过于悬殊,保证人们的基本生活需要；152、效率的含义是指经济活动中投入与产出或成本与收益的对比关系,即以最小的代价取得最多的收益；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 38 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排师生举例3、正确处理效率与公正的关系 说明共同富有是社会主义的根本原就和本质表现；二、取之于民、用之于民的税收老师介绍20（一）税收的特点及种类1、税收含义 是指国家为实现其职能,凭借政治权力,依法无偿取得 财政收入的基本形式,是国家有方案地集中社会资金的一种手段；2、税收的种类 个人所得税、增值税、营业税、消费税、企业所得税、师生共同关税等 分析说明3、税收的特点（1）固定性（2）无偿性（3）强制性观看税收15（二）争做光荣的纳税人宣扬片1、社会主义税收的本质是“ 取之于民；用之于民”2、法纳税是公民的基本义务；3、增强纳税权益意识； 例 :发票中奖五小结1六作业11、我国个人收入安排制度 2、税收的含义3、税收的特点第三课 个人的收入与理财一、我国的安排制度板（一）个人收入的安排方式课书（二）兼顾效率与公正后设（二）争做光荣的纳税人小计二、取之于民、用之于民的税收结（一）税收的特点及种类细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 38 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 10 月 15 日 第 11、12 课时课题 第三课 个人的收入与理财（二）第四课社会主义基本经济制度 课型 新授思育 使同学熟悉到基本经济制度符合我国基本国情,有利于改善人民生活目的 识记我国的基本经济制度的详细内容、各种经济成分、 公有制实现形式及学问要求 其主体位置；懂得坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义；才能 懂得基本经济制度符合我国基本国情,符合三个有利于标准；重点 公有制的主体位置；国有经济的主导作用难点 公有制的主体位置关键 分清公有制成分教学教参 网络 各种纸质媒体资料教学讲授法 争论法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一 组织教学 1二 课堂活动 5三 复习提问 5四 第三课 个人的收入与理财三、投资理财方式（一）储蓄存款和商业银行活期储蓄同学依据261、储蓄存款含义已有学问2、我国的储蓄机构先争论分3、个人储蓄存款的基本形式定期储蓄析,老师引导归纳（二）股票、债券和保险总结1、股票国家债券2、债券金融债券企业债券3、保险第四课 社会主义基本经济制度一、社会主义基本经济制度的内容（一）公有制为主体1、公有制含义细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 38 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排2、公有制主体位置表现 师生举例1公有资产在社会总资产中占优势；说明（2）国有经济掌握国民经济命脉,对经济进展起主导作用；3、我国社会主义公有制经济的实现形式老师引导25（1）国有经济 - 主导分析（2）集体经济（3）混合全部制经济中的国有成分和集体成分（二）多种全部制经济共同进展个体经济非公有制经济私营经济师生举例外资经济说明混合全部制经济中的非公有成分二、坚持社会主义基本经济制度（一）社会主义基本经济制度适合我国国情1、我国已经是社会主义国家,必需坚持公有制作为社会主义老师引导15经济制度的基础；2、我国现阶段仍处于社会主义初级阶段；师生共同（二）坚持社会主义基本经济制度的意义争论分析1、有利于解放生产力和进展生产力；2、有利于增强综合国力,有利于调动一切积极因素,使有限 的社会资源尽可能发挥最大效能；3、有利于提高人民生活水平；2五小结1六作业1、社会主义初级阶段基本经济制度 2、我国社会主义公有制经济的实现形式 3、我国社会主义非公有制经济的实现形式4 当你获得第一份工资收入2000 元时,你想如何消费？细心整理归纳 精选学习资料 板第三课个人的收入与理财课 第 14 页,共 38 页 三、投资理财方式书第四课社会主义基本经济制度后设一、社会主义基本经济制度的内容小计二、坚持社会主义基本经济制度结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 10 月 22 日 第 13、 14 课时课题 第五课 社会主义市场经济 第六课 小康社会的经济建设 课型 新授思育 认同社会主义经济制度,投身社会主义经济建设目的 明白市场及市场经济含义,明确我国社会主义市场经济特点学问要求 懂得全面建设小康社会的内容才能 践行市场规章、 市场道德, 贯彻执行党和国家有关进展经济的方针、政策重点 社会主义市场经济的基本特点难点 国家宏观调控的必要性关键 懂得资源配置方式教学教参 网络 各种纸质媒体 电脑资料教学讲授法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一 组织教学 老师组织 1二 课堂活动 5三 复习提问 5四 第五课 社会主义市场经济一、走进社会主义市场经济（一）市场配置资源1、市场含义市场是指商品交换的场所和商品交换关系的总和；同学依据20有形市场已有学问2、市场分类先分析,无形市场然后依据3、市场经济含义书本归纳市场在资源配置中起基础作用的经济；总结4、 市场经济特点（1）公平性 老师通过（2）竞争性“ 方案经（3）法制性 济” 与“ 市（4）开放性 场经济”5、 市场调剂弱点或缺陷 的对比阐（1）自发性 释（2）盲目性细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 38 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排（3）滞后性（二）社会主义市场经济的基本特点 1、公有制占主体位置是社会主义市场经济的基本标志；2、社会主义市场经济以实现共同富有为根本目标；事例说明 例：华西村 视频播放3、社会主义生产条件下国家能够实行强有力的宏观调控；二、国家的宏观调控 16（一）加强宏观调控的必要性1、是社会化大生产进展的客观要求；说明清宏 2、是进展社会主义公有制经济的客观要求；观调控含3、是社会主义市场经济的客观要求；义4、是满意人们不断增长的物质文化需要与实现共同富有目标 的客观要求；（二）宏观调控的主要目标和手段1、目标 2、手段 第六课 小康社会的经济建设 一、全面建设小康社会（一）全面建设小康社会的特点 老师介绍 1、三步走 2、小康社会特点（二）全面建设小康社会的经济目标师生结合30二、坚持科学进展,实现全面小康书本共同（一）中国特色的农业现代化道路分析（二）中国特色的新型工业化道路（三）产业结构的调整与优化（四）区域经济和谐进展细心整理归纳 精选学习资料 五三、面对将来的必定挑选课；2 第 16 页,共 38 页 六小结；板作业1第五课社会主义市场经济一、走进社会主义市场经济二、国家的宏观调控书第六课小康社会的经济建设后一、全面建设小康社会设小三、面对将来的必定挑选计二、坚持科学进展,实现全面小康结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间：10 月 29 日 第 15、16 课时课题 第七课 对外开放的基本国策 课型 新授思育 培育同学改革开放意识,树立为现代化建设奉献力气的远大抱负目的 明白对外开放的格局,懂得对外开放是我国长期的基本国策学问要求才能 提高同学的分析才能,理论联系实际才能重点 坚持独立自主,自力更生和公平互利原就难点 坚持独立自主,自力更生关键 实行对外开放是进展市场经济的内在要求教学教参 网络 各种纸质媒体 电脑资料教学讲授法 情形陶冶法教法教学 教学 时间教 学 内 容环节 方法 安排一 组织教学 1二 课堂活动 5三 复习提问 5歌曲“ 走四第七课对外开放的基本国策进 新 时代” 导入一、面对将来的必定挑选（一）转变经济进展方式1、实现经济增长主要依靠投资,出口拉动向依靠消费、投资出口和谐拉动转变；同学看书172、向依靠第一、二、三产业协同带动转变；师生共同3、实现经济增长由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科归纳总结技进步,劳动者素养提高；（二）建设资源节省型和环境友好型社会1、资源节省型2、环境友好型二、对外开放的基本国策（一）经济全球化细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 17 页,共 38 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -教学教名师精编优秀教案教学时间学内容环节方法安排1、表现（1）生产全球化747” 生产播放30 例：美国波音“大 量 图（2）贸易全球化片、事例 例：沃尔玛（3）资本全球化2 坚持对外开放的基本国策（1）适应生产社会化特殊是经济全球化的客观要求 歌曲“ 春（2）是进展市场经济的内在要求 天的故（3）是加快现代化建设步伐的要求 事” 导入（二）加强国际经济竞争与合作1、全面对外开放：全方位多层次宽领域老师引导152、原就：独立自主自力更生师生共同3、两者关系分析（1）独立自主、自力更生是对外开放的前提和基础（2）对外开放是增强自力更生的重要途径；五巩固练习4六小结2七作业11、进展对外关系的原就2、经济全球化的表现板第七课对外开放的基本国策课细心整理归纳 精选学习资料 书一、面对将来的必定挑选后 第 18 页,共 38 页 设二、对外开放的基本国策小计结 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -课名师精编优秀教案划时计授课时间： 11 月 5 日第 17、18 课时课题第一次单元复习单元测试课型考试思育培育同学一丝不苟、踏踏实实的学习态度教学时间目的学问巩固已学的学问,加深对学问的懂得要求才能提高理论联系实际的才能重点各章节的重点难点各章节的难点关键各章节的关键教学 资料试卷教学 教法归纳总结法教学教学内容环节方法安排一组织教学15529二课堂活动三复习提问四单元复习五单元测试经济政治与社会第一次单元测试一、填空（21 分,每题 1 分）1、商品的二要素是（）和（）；2、企业的经济效益就是企业的（）同（）之间的比例关系；3、税收的特点（） （