2022年-《花朵缤纷》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -第6课 花朵缤纷一、教学目标与要求 1. 学问与技能（1）学习使用绘图编辑器画花瓣；（2）把握随机控件的使用方法；（3）初步把握角色各种成效的设置方法；2. 过程与方法 在活动中充分地体验、感知,在完成本任务的过程中要引导摸索、推测、实践与总结；3. 情感态度与价值观 通过详细的教学活动培育勇于实践、勇于探究的精神,在活动中体验胜利 与欢乐的情感,从而增加对 Scratch 的学习爱好；4. 行为与创新在完成任务的同时不断创新与实践,二、教学重点与难点并应用本课学问与原懂得决实际问题；1. 重点： 学习使用绘图编辑器画花瓣；2. 难点： 把握随机控件的使用方法；三、教学方法与手段 以同学自主学习为主,老师演示讲解为辅；四、课时支配 支配 1课时；五、教学预备 运算机网络教室、教学广播系统；六、教学过程（一）情境导入 老师：春天在哪里这首歌曲是同学们小时候都学过而且会唱的歌,它旋 律美丽,堪称经典；下面请同学们带着轻盈的心情一起唱春天在哪里,在唱的过程中请同学们看大屏幕, 认真观看屏幕上显现了什么？怎么显现的？一旦发 现就举手说说；比一比,我们班的同学谁的眼力最厉害,谁最先找到答案；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -同学演唱并抢答；老师：对了,屏幕会显现很多美丽的花朵,而且显现的位置都不同；今日同 学们就跟着老师一起来设计一个美丽的花开世界；【设计意图】 一是让同学边唱歌边观看, 多维感知发觉规律； 二是通过情境 导入激发同学的学习爱好；（二）学问新授 任务 1：使用“ 绘图编辑器” 画花瓣 老师：第一个任务就是画花瓣； 同学们打开 Scratch 绘图编辑器, 自己设计 一片花瓣；留意肯定要把“ 中心点” 放到“ 花蕊” 的位置；同学依据自己的宠爱设计一同颜色与外形的花瓣；【设计意图】 同学自己设计,独立完成,提高同学的独立性；任务 2：“ 让一片花瓣变成一朵花”老师：同学们,现在只有一片花瓣,怎么让这片花瓣变成一朵花呢？能不能联系上节课正多边形的脚本；老师：需要画一个5 片花瓣的花朵,刚让角色“ 花瓣” 重复旋转一个72°（360° /5 ）,再用控件进行复制,这样一朵花就画出来了；同学尝试搭建脚本并运行脚本；你们的花朵和老师的一样吗？同学观看花朵,分析问题,并请个别同学示范操作；同学完善与修改；任务 3：花朵显现 老师：花朵完成了, 但是同学们有没有发觉花朵总是在一个地方显现；我们 如何转变花朵显现的位置呢？1. 转变花朵显现的位置 老师：如何转变花朵显现的位置,要用到什么控件？【设计意图】 运用已学过的学问引导同学迁移应用,才能；2. 运用随机函数控件转变花朵的位置锤炼了同学学以致用的细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -老师：同学们有没有发觉我们每次去转变坐标很麻烦,怎么办呢？能不能让 运算机随机的设定数值呢？全班沟通,老师小结,得出结论使用随机函数控件；Scratch 舞台的 X 坐标范畴是 -240240,Y 坐标范畴是 -180180；随机函 数控件里填入 -240 和 240、-180 和 180 两组数值；完成脚本如下：3. 显现多个花朵 老师：同学们,我们运行一下脚本,就在随机位置显现一朵花；那假如要出 现很多花朵,怎么办呢？同学尝试操作,老师巡察,发觉问题准时解决；同学示范,老师小结；老师：刚在大家的努力尝试下,只要在外面嵌套一个重复控件就可以画；同学尝试完成脚本搭建,老师巡察；【设计意图】 通过随机函数控件引入,使其任务更为奇妙和开放；4. 如何在舞台的任意位置画花呢？请同学利用随机函数控件让花朵任意位置显现；比一比,谁的花园最美丽；同学尝试搭建并演示沟通；【设计意图】 通过该任务引入, 让同学感知特别赐予的成效和奇妙,让同学 从中更好懂得其脚本的含义；5. 画出五光十色的花朵 老师：我们现在画出的花朵都是一种颜色,假如要画出五光十色花朵怎么 办？你能不能试试；同学尝试,全班沟通,老师归纳总结；老师：我们使用控件,转变花朵的颜色；老师：摸索这条控件应嵌入到那里,大家沟通,并说明其原理；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -6. 拓展任务：使用随机函数控件,让花园里盛开出大小不一的花朵；（三）课堂小结 今日我们运用了图章和随机函数控件来掌握花朵的显现,真是一件特别好玩 的事；请同学们再次摸索, 运用这个原理我们仍能做些什么？下节课我们一起来 实践一下吧；细心整理归纳 精选学习资料 【教案设计：沈敏华（苏州市姑苏区老师进展中心）】 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -