2022年〈晏子使楚〉教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载晏子使楚 教学目标1懂得文中重要词语,理清本文表达次序；2通过朗读人物个性化语言,懂得人物形象,感受不同角色的性格特点；3通过规律推理以及人物性格的比较,学习晏子遭受羞辱时,以超人的智 慧和善辩的口才,驳倒羞辱,保护了自己和国家的尊严的优秀品质；4激发爱国情感和懂得敬重他人的道理；教学重点 精读晏子与楚王针锋相对的话, 体会晏子超人的聪明和善辩的口才,以及维 护齐国尊严的思想品质；教学难点 明白楚王三次是怎样羞辱晏子, 晏子是怎样反对的,懂得句子中含着的意思,教学预备 查找晏子的资料 课时支配 2 课时 设计方案 教学过程 一、谈话引入；出示幻灯；老师平常宠爱旅行,去过不少地方,其中有一处名胜的匾给我 留下了比较深刻的印象, 请你们从右到左, 读一读匾额上的字,（“ 规圆矩方”矩 字多一点）读了之后,你联想到了我们平常所说的哪些俗语？同学自由发言（没有法规不成方圆）小结：大家发觉了没有, 矩字仍多了一点, 也就是告知我们, 法规要多一点,比如上课,又比如这个人 （出示半课题晏子）通过课前预习,我们应当知道,他原名叫（）,为什么叫子？（古代对有学问有奉献的人的尊称；类似的人物你仍知道哪些？通过预习,你仍对他有哪些明白？同学自由发言（政治家外交家 ）正如大家所说, 晏子是一个闻名的外交家, 他的很多事迹被记录在一本名叫晏子春秋的书中,大家在课外可以去看一看,读一读；今日,我们一起走进细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载晏子春秋中的其中的一个故事,那就是晏子使楚,（幻灯补充完课题）请大家打开课本,翻到 P50,老师分别请几个同学来朗读,请他们展现一下 自己的朗读水平,其他同学,请你们认真听读,划一划难读、难些的字词；听完 可以说说读的同学的特长,也可以提一提看法；一、初读课文,明白课文大致内容,学习生字新词；1请同学读 1-3 自然段；留意：大夫 羞辱 2读第 4 段留意：临淄拱了拱手瞅敝适当提示：儿话的词语 3读第 5 段字形：淮南枳面不改色安居乐业划一划 读一读积存词语：满意洋洋小结：我们请几个同学朗读了一遍,读的都很不错,听的同学也很认真,同时我们对课文也有了初步的明白,做？请大家想想, 假如有客人远道而来, 你会怎么晏子作为外交官出访楚国, 楚王按道理也应当热忱款待才是,可是事实是这样吗？请大家再快速认真地浏览一下课文,的句子；二、再读课文,质疑问难；划一划, 说一说, 令你感到特别生气1晏子进城门,楚王知道 让晏子从这个洞进去；这个句子为什么让你如此生气？（同学自由说 师适当补充）2晏子见了楚王,楚王瞅了他一眼, 没有人了吗？”这个句子找得好,特殊是有一些词语,是不是让你感到更愤慨？品尝：瞅：不正眼看速度很快冷笑：看不起谁能想象一下当时楚王的表情和动作,表演一下？结合刚才同学的表演,读出楚王当时高傲高傲的语气来；3晏子赴酒宴；当他们吃的正兴奋的时候, 是齐国人；” 发生这件事这是偶然的吗？ （故 意支配为的是什么？取笑晏子和齐国）细心整理归纳 精选学习资料 品尝：笑嘻嘻这是怎么样的笑？ 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载小结：大家找到那么多令人愤慨,让人愤慨的句子,真好！但是你们知道楚王三番五次这么做, 为了什么吗？课文中有没有一句话告知了我们呢？（相机板书：羞辱）再读一读句子,用一用你们所知道的成语来形容楚王；（仗势欺人）你们愤慨极了, 是不是晏子也和你一样, 被你们气死了呢？找一找晏子使楚的结果吧！你们仍愤慨吗？哪些词词读了令你兴奋？（相机板书敬重）不敢不 （仍可以怎么说）整句话也可以怎么说？小结：请大家看黑板,我们讲到这里,不知道大家发觉没有,楚王的态度前 前后后竟然来了个 360 度的大转弯！ 外交家晏子到底说了哪些话, 使楚王的态度有了这么大的转弯,请大家第3 次认真地读课文,读一读、划一划；三、读课文,解决疑难；1钻狗洞 晏子看了看,对 国家； ”做练习：拜访狗国,才从狗洞进去；这是一个狗洞,假如我钻了,那么楚国就是（）,楚王就是（）；2说楚国没人；晏子庄重地回答：“ 大王怎么说齐国没有人了呢？”晏子说的话,让你们感到齐国的人真（）,用我们现在的修辞手法来说,他是用了（）的修辞手法让我们感受到的；3为什么打发你来呢？晏子拱了拱手,说：“ 蔽国有个 所以被派到这里来了； ”做练习：最有用的人是上等人,那么“ 最不中用” 说明楚王既然认为晏子是（）人,那么按齐国的法规, 下等人拜访楚国, 所以楚国是 （）国；4哪知晏子面不改色,站起来,说： “ ？”做练习：“ 水土不同” ：淮南的各种水土条件好,橘子又大又甜；淮北的各种水土条件差,橘子又小又苦；同样道理：由于齐国的社会风气（）,所以人们在那里（）；）；由于楚国的社会风气 （）,所以连（）的齐国人也（总结：是啊,学到这里,我们认为,正式由于晏子的（）,使楚王不得不转变姿势, 由开头对晏子的侮 辱变成了最终的敬重,保护了齐国的尊严；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载展现名人颂扬晏子的话：一人之辩重于九鼎之宝,三寸之舌强于百万之师细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -