2022年《一定物质的量浓度溶液的配制》说课稿.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载肯定物质的量浓度溶液的配制说课稿一、教学分析1学问结构分析化学是一门以试验为基础的自然科学,化学试验始终是化学教学中的重要环节,也是培育和考察同学才能的重要部分,所以溶液的配制 这节课,对同学今后的学习和试验争论具有深远的意义,目的在于让 同学初步学会试验的方法和试验操作的基本技能2. 学情分析同学在本课题前已经涉及过基本操作,但是动手才能仍旧很差,学生已经有溶液配制的理论基础,本节课让同学加强这方面的练习；二、教学目标和重点难点1教学目标学问与技能：学会用固体配制肯定物质的量浓度的溶液,配制的过程中应留意的问题及容量瓶的使用,学会对过程中的误差进行分析和处理；过程与方法：采纳分组争论,操作等方式使同学把握本节课学问；情感态度价值观：细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载通过亲自操作, 达到独立完成试验的才能培育及爱国主义情操的培育；2. 教学重点和难点：配制的过程中应留意的问题及容量瓶的使用,学会对配制过程的误差 进行分析和处理；3. 教学方法：分组争论法、演示法、观看法、分析法 三、教学预备 容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、药匙、托盘天平；四、教学过程：老师活动同学活动设计意图情形引入：介绍日本宝洁公司生产的劣质品牌化妆品SK-II及仔细观看图片,摸索这种产品在日本和中国的颜色和成分不一样的缘由 是配置过程不精确所造成 的；培育同学爱国主义情操细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -提问：学习必备欢迎下载提高同学学习主动性,积摸索,回答在试验室配制溶液需要哪 些仪器极熟识试验仪器提问：用固体配制溶液的分组争论沟通,得出答案理 解掌 握 溶 液 配 制 的 原原理是什么？理；提问：配制溶液的步骤有分组沟通争论, 得出结果； 明确试验目的,清晰试验哪些？步骤； 第 3 页,共 5 页 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -讲解：配制溶液的原理学习必备欢迎下载进一步熟识把握本节课的仔细听课,检查是否与讨m=n*M=CVM 论结果相符；试验目的和步骤；运算- 称量 - 溶解- 转移 - 洗涤-定容 - 摇匀- 装瓶提出今日的试验任务：配 制 100ml 0.5mol/L的同学操作培育同学动手才能NaCl 溶液老师巡察,查看操作是否正确,有无安全隐患；提问 : 试验过程中有哪些同学边操作,一边发觉问提高同学独立摸索和解决题 并 提 出 解 决 问 题 的 办问题的才能留意事项？法；讲 解 注 意 的 问 题 并 作 演仔细听课,看老师演示培育同学严谨的试验态度示：转移,洗涤,定容老师检查试验仪器是否完试验完毕,同学整理器材培育同学良好的试验习惯好五、板书设计肯定物质的量浓度溶液的配制细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载原理： m=n×M=cvM 仪器：容量瓶、烧杯、玻璃棒、胶头滴管、量筒、药匙、托盘天平；试验步骤：运算 称量 溶解 洗涤 转移 定容 摇匀 装瓶六、教学摸索 在教学过程中,我始终留意发挥同学的主体作用,让同学通过自 主探究、合作学习来主动发觉结论,实现师生互动；通过这样的教学 实践取得了良好的教学成效,我熟识到老师不仅要教给同学学问,更 要培育同学良好的科学素养和学习习惯,让同学学会学习,才能使自 己真正成为一名受同学欢迎的好老师；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -