2022年《光的传播》第五节.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载光的色散导学案学习目标：学问与技能 : 1、初步明白太阳光谱；2. 明白光的色散现象,知道色光的三原色和颜料的三原色是不同的；3探究色光的混合和颜料的混合,法；过程与方法 : 获得有关的学问, 体验探究的过程和方探究色光的混合和颜料的混合,获得有关的学问, 体验探究的过程和方法；情感态度与价值观 : 1、通过观看与试验以及探究的学习活动,培育同学敬重客观事实、实事求是的科学态度；2、通过亲身的体验和感悟,使同学获得感性熟悉,为后续学习打基础；3、通过探究性物理学习活动,使同学获得胜利的愉悦,乐于参加物理学习活动；教学重点、难点：1. 重点：光的色散,物体颜色的成因；2. 难点：物体颜色的成因；课前预习学案1、你见到过雨后彩虹吗？描述彩虹的颜色；并提出你感爱好的问题？2、探究与试验：“ 分解太阳光 ”在盘子里装上水,盘边斜放一个平面镜,使太阳光照耀在平面镜上,并反射到白色墙壁上,观看墙壁上反射光的颜色；太阳光被分解成各种颜色的光,在白色墙壁上形成一条彩色的光带,光带上色光的排列依次为 种颜色的光；_、_、_、_、_、 _、 _七3、当太阳光照耀到物体上时,一部分被物体,一部分光被物体,如物体是有色透亮的,就仍有一部分光会 它；4、一束光射向一玻璃砖表面,依据折射规律作出折射光线；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载5、小试验：用手中的放大镜,观看彩色电视画面上的的各色光条,可以发觉,电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色,都是由、三色光条合成的；通过预习你有什么收成.有什么疑问？课前组内进行沟通,以小组为单位将问题展现出来；课内探究学案 一、自主学习,沟通预习情形（组内沟通 “ 课前预习 ” 中的问题,小组长将组内解决不了的问题汇总）二、合作探究：任务一：光的色散1、试验 方案一：用一块三棱镜对着太阳光,用白纸在另一侧作光屏,可以观 察到白纸上几种颜色的光；方案二：在盘子里装上水,盘边斜放一个平面镜,使太阳光照耀在平 面镜上,并反射到白色墙壁上,观看墙壁上反射光的颜色；方案三：将水含于口中,对着太阳光喷成雾状,可以观看到短暂的彩 虹；方案四：透过喷泉喷洒的雾状小水珠,也可以观看到彩虹；请你挑选其中一种方案,进行试验探究,并记录你所观看到的现象；2总结 太阳光可以被分解成各种颜色的光,色光的次序依次是：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫；这就是光的色散；3、物理小故事 牛顿（ Issac Newton,1643 年 1 月 4 日-1727 年 3 月 21日是英国宏大的数学家、学家；物理学家、 天文学家和自然哲1666 年,欧洲鼠疫流行,为了逃避瘟疫,牛顿被迫 离开剑桥高校,回到了他的家乡,一个偏僻的小村庄；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载在此期间,牛顿得到了三棱镜,他用来进行了闻名的色散试验；一束太阳 光通过三棱镜后,分解成几种颜色的光谱带,牛顿再用一块带狭缝的挡板 把其他颜色的光拦住,只让一种颜色的光在通过其次个三棱镜,结果出来 的只是同样颜色的光；这样,他就发觉了白光是由各种不同颜色的光组成 的；4、色散现象多雨后彩 虹,就是光的现象；下雨以后,天上悬浮着很,太阳光沿着肯定角度射入,就发生了现象；任务二：色光的混合1色光的三原色用手中的放大镜, 观看彩色电视画面上的的各色光 条,可以发觉,电视屏幕上显现出的丰富多彩的颜色,都是由红、绿、蓝三色光条合成的；人们发觉, 红、绿、蓝三色光混合能产生各种颜色,因此把红、绿、蓝三种色光叫做色光的三原色；2探究色光的混合与颜料的混合提出问题：色光的混合规律与颜料的混合规律是不是相同？试验：分别用红色和蓝色的透亮胶片挡在两只手电筒前面,观看它们射出的 光在白墙或白纸上重叠部分的颜色；再观看用红颜料和蓝颜料混合后的颜 色；红光 +蓝光 = 光红颜料 +蓝颜料 = 颜料结论：色光的混合规律与颜料的混合规律是 的；3、观看与对比细心整理归纳 精选学习资料 色光的三原色是颜料的三原色是 第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载色光的三原色混合后是什么颜色的光？颜料的三原色混合后是什么颜 色的颜料？这说明什么？色光的三原色 颜料的三原色任务三：物体的颜色1、问题 生活总是颜色斑斓,窗外的绿树红花,颜色艳丽的服饰,彩色的透亮纸,物体为什么能出现出各种颜色呢？2、试验探究提出问题透 明 物 体 的 颜 色 由 什 么 决不透亮物体的颜色由什么决进行试验定？定？在色散试验中假如在白屏前在色散试验中,假如把一张红放一块红色玻璃, 在白屏上将纸贴到白屏上, 将看到什么现看到什么颜色的光？如用蓝象？如用绿纸、 蓝纸试验呢？色玻璃呢？分 析 与 论 证3、试验与争论细心整理归纳 精选学习资料 红色只让红光透过,吸取其他色光 第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -透 明 的 物蓝色优秀学习资料欢迎下载透 明 物 体 的 颜体色 由 它 透 过 的色光打算无色不 透 明 的红色只反射红光,吸取其他色光不 透 明 物 体 的物体绿色颜 色 由 它 反 射的色光打算白色黑色课后延长学案1、以下现象中属于光的色散的是（）A. 雨后彩虹 B.水中的月亮 C.黑板反光 D.小孔成像2、太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,在白屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这就是 现象；彩色电视画面的颜色是由 三种色光合成的；3.以下说法正确选项 A. 白色光是最单纯的颜色B.色光的混合与颜料的混合有相同的规律C.颜料的三原色是红、绿、蓝D.将太阳光分解成各种色光的现象是色散4、在没有其他光照的情形下,舞台追舞灯发出的红光照在穿白色上衣、蓝色裙子的演员身上,观众看到她（）A. 全身呈蓝色 B.全身红色C.上衣呈红色,裙子呈蓝色D.上衣呈红色,裙子呈黑色细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀学习资料 欢迎下载5、在一张白纸上用绿颜料写一个“光” 字,把它拿到暗室； 当只用红光照耀时,你看到的现象是：红纸上面有一个 色的 “ 光” 字；6我们生活在姹紫嫣红、颜色缤纷的花的世界里 很少 . ,但我们看到的黑色花却植物学家对四千多种花的颜色进行了统计 ,发觉只有八种黑色花 ,而且仍不是纯正的黑色 ,只是偏紫色而已 .为什么会显现这种现象呢 .原先花的颜色与太阳光及花瓣反射、吸取光有关；太阳光是七种色光（红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫）组成；光的颜色不同,其热效应不同；有色不透亮物体反射和颜色相同的光,吸取与它颜色不同的光；黑色物体吸取各种颜色的光；花瓣比较松软, 为了生存, 防止受高温损害,它们吸取热效应比较弱的光,而反射热效应比较强的光；这就是我们看到红、橙、黄色花较多,而蓝、紫色花较少的缘故；如吸取七种色光, 受高温损害就更大,花也更难生存,所以黑色花很少；请回答以下问题：（1）红花反射什么颜色的光,吸取什么颜色的光？（2）材料中提到 “光颜色不同, 热效应不同 ”,请你比较红色光与蓝色光的热效应强弱：；（3）材料中没有提到白花；请你推断白花反射、吸取色光的情形：. 细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - -