2022年《国旗国旗真美丽》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案学校一年级音乐课优秀教案一、教学内容：唱歌国旗国旗真漂亮二、教学对象；学校一年级同学 三、教学时间： 1 课时 四、教学目标：1通过朗读歌词、 学唱歌曲、 同学自己为歌曲创编动作等一系列活动 2让同学在反复倾听与演唱中学会这首歌曲 3能精确地演唱歌曲,表达歌曲心情；五、教学重难点：学唱歌曲国旗国旗真漂亮六、教学过程：（一）、课堂导入 1. 提问导入 师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？生：见过；师：那谁能为老师描述一下国旗的样子呢？生 1：国旗是红色的；生 2：国旗是长方形的；生 3：国旗上有五颗金黄色的五角星；2同学摸索什么场合升国旗、奏国歌 师：同学们回答得真棒,那谁能告知老师在什么样的场合中会升中华人细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案民共和国国旗、奏响中华人民共和国国歌呢？同学们想一想！（可引导同学摸索）生：每周一学校都会有升旗仪式,就会升中华人民共和国国旗、奏中 华人民共和国国歌3、国旗漂亮吗？生回答后,师揭题；（二）、学习新歌曲 师：全体同学请坐,今日这节课老师仍给同学们带来了一首唱歌国旗的 好听歌曲, 名字就叫国旗国旗真漂亮,我们先一起来看一看这首歌曲 当中是怎样唱歌我们漂亮的国旗的？歌词写到了什么？我们从画面上看 到了什么？1老师播放多媒体课讲,同学认真倾听和现看 师：我们同学们都从画面上看到了什么呀？生 1：我看到有白鸽；师：象征和平与友情的白鸽；生 2：校内、仍有少先队员；师：有可爱漂亮的校内和朝气蓬勃的少先 队员们；师：那歌词中是怎样唱歌国旗的呢？生答：唱到了国旗很漂亮,金色的五角星,仍有我愿变朵小红云；2有感情地朗读歌词 师：那我们一起有感情地来朗读歌词（老师在屏幕上打出歌曲歌词）；国旗国旗真漂亮,金星金星照大地,我愿变朵小红云,飞上蓝天亲亲您；找一名同学起来范读歌词；细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案师：那这首歌曲的心情是什么样的呢？举手告知老师；生：似乎听起来比较舒适,速度仍比较慢；师：那现在就请同学们跟着老师一起来学习这首歌曲吧！3学唱歌曲（1）老师分句教唱歌曲,连续两遍；（2）最终一句歌词节奏有所变化,老师范唱,同学跟着老师模唱；（3）集体在老师的带领下,完整地演唱一遍；（4）请一位同学到台前来表演唱（其余同学用拍手的方式拍出节奏）4同学叙述五角星的含义；师：我们今日学习了国旗国旗真漂亮这首歌曲,我们知道了国旗的 颜色是 生齐答：红色的；师：国旗的左上角有五颗金灿灿的五角星, 一颗 （生：大的）,四颗 （生：小的）；老师想问问这五颗五角星分别代表了什么含义呢？生答：大的代表党；师：大五角星代表了我们宏大的中国共产党；生答：四颗小的代表人民；师：四颗小的五角星代表了全国各族人民,这里就包括我们每一位可爱 的同学；我们全国各族人民紧紧团结在中国共产党的四周；国旗是一个国家、民族尊严的象征,我们每一位同学都要像珍视自己的 生命一样喜爱国旗, 今日老师就想请同学们和老师共同来制作一面国旗,你们说好不好？（好）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案8老师和同学共同制作国旗 红色的旗面、五颗未粘好的五角星,老师和同学共同制作；9集体演唱国旗国旗真漂亮一名同学代表手拿国旗, 全体同学跟随音乐节奏左右晃动身体,高唱国 旗国旗真漂亮；（三）、课堂小结 四 、作业布置 娴熟唱歌国旗国旗真漂亮细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - -