2022年《漂亮的花边》教学设计.docx

名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案美丽的花边教学设计教学目标：1.认知目标 :认知花边是图形的重复延长；2.技能目标 :培育同学折、剪、贴、画、印等动手才能,把握 制作技法；3.情感目标：培育同学敢想敢说,大胆制造意识,体验花边 图案的美感；4.进展目标：培育同学造型设计才能及解决问题的才能；教学重点：熟悉花边图案的图形特点；教学难点：花边的设计、应用；教学方法：观赏、观看、示范、比较等相结合；教学预备：收集有花边的物品；课前：布置同学收集有花边的东西 蝶、瓶子、布娃娃等） ；学习预备：（例：手帕、餐巾布, 碗、绘画用具、剪刀、胶水、手工纸、橡皮泥等；教学过程：一、情感部分细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案【设计意图】通过此环节,让同学初步地简洁地明白花边的概念以及花边的装饰作用；为后面的课埋下伏笔；1 导入 A.老师出示几何图案、花、昆虫的单个图案；提问：小伴侣们,看看老师手里拿的是什么？生答：五角星、小花、蝴蝶 B.师：请你们睁大眼睛看,老师要给你们变一个小戏法,（过程： 师快速拉开这个图案, 把这些单独图案变成一串连 续的重复的图案； ）你发觉了什么？（吸引同学留意力,激发同学学习爱好；生：争论回答；师：这种把一个单独图案向两边重复延长就形成了花边；2 花边的作用【设计意图】 让同学初步明白花边的装饰作用,让同学产生 设计花边的欲望；A 谁能帮老师想个方法,我们能用它们做什么？师请生用师发给大家观赏的这些连续图案装饰教室的任意 一个角落；生观赏：B 师问：现在你们觉得和刚才相比有什么不同？生争论回答,师简洁评议；师小结：花边具有装饰、美观的作用,能使一件原本单调的 物体更加美观、丰富；3 查找生活中的花边细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案【设计意图】 通过此环节, 开阔同学视野, 培育同学观看的好习惯,“ 世界上不是没有美,而是缺少观看美的眼睛；”A 师：我们在什么地方仍见到过花边？同学争论查找花边； （手帕、餐巾布、床单、布帘、衣服的衣领、袖子、热水瓶、碗、蝶、瓶子、画框、轮胎纹理等；）师过渡： 看来花边真是无处不在呀！了一些大家想不想看？B 观赏老师带来的有花边的图片；今日老师也给大家带来师小结：花边无处不在,正由于有了花边的装饰,使许多东 西都变得美丽、精致；今日这节课我们就来争论设计制作美丽的花边；板书美丽的花边二、认知部分【设计意图】 进一步熟悉什么是花边；制作花边；学会用多种方法设计A 师提问： 观赏各种花边,你能发觉这些美丽的花边仍有什么样的特点和规律？观赏范画（播放课件图片）生争论回答：师小结：一个图形向两边不断重复排列延长就形成了花边；老师可适时作简洁演示； 2 学习制作花边 B 你最喜爱哪一幅,为什么？生争论回答（主要从颜色、图案）细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案师小结：颜色明艳丰富,仍用到了对比色和同类色的学问；图案的种类也很丰富,几何图形、人物、动物、植物、景物都可 以；C、你们想做出美丽的花边吗？我们知道花边是一种向两边 重复延长的图形,我们用什么样的方法来制作花边？同学：画的、剪贴的、盖印的 师小结：制作的方法也很丰富；画、剪贴、印盖、橡皮泥制 作等；老师介绍各种不同的制作方法：（1）、绘画：画好一个图形,然后用印的方法来绘制；剪出一个物体的剪影,然后描摹形状再上色；（2）、剪贴：连续图案剪法：（A）.取一张长宽合适的长条纸 小方形；,从中间连续对折数次成一（B）.在折好的纸上画上要剪的纹样纸两边的点不要剪断,肯定要有物与物有连接的地方 开为延接的图案花；剪掉空白处,留下颜色花纹展（C）.数张纸重叠剪出的单个图形（不连接） 进行排列组合,也能作出美丽的花边；（3）、橡皮泥花边的制作方法：三、实践操作部分1、 勉励同学自己设计图形；2、同学练习, 老师适时指导 （依据同学的才能进行辅导帮细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -名师精编 优秀教案助,使每个同学能享受胜利的欢乐；3、展现评判（1）、请制作好了的同学把自己的作品拿上展现一下,你们 觉得谁的好, 它好在哪里？你喜爱它的什么地方？夸奖制作好的 同学,勉励有进步的同学；（2）、小结：今日我们又学到了一个新的学问,花边是怎样 形成的,由于有了花边的装饰, 使得我们生活变得美丽,精致了；美术与我们的生活息息相关只要你善于观看,发觉美就属于你；期望通过今日的学习让大家知道美术课具有很强的适用性,今日 把课堂上学到的学问应用到生活中,明天把生活中发觉的新问 题、新思路带到课堂上来与我们一同来探讨好吗？将来期望我们在坐的每一位同学都能成为一名真正的设计师,你们是21 世纪的主人用你们的聪明与才能来丰富我们的生活、美化我们的环 境；你们才是最棒的！细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - -